英语隐蔽性虚拟语气大盘点

<正>与一般的虚拟条件句不同的是,隐蔽性虚拟语气是往往通过特殊的手段来暗示虚拟条件的存在。隐蔽性虚拟语气往往通过两种结构来表达:一种是词组式隐蔽性虚拟语气,即用某一词组表示虚拟语气的条件从句;另一种是句子式隐蔽性虚拟语气,即以定语从句、地点状语从句、并列句和省略型感叹句等形式出现,而其意义则是条件从句。     

如何掌握并正确运用虚拟语气用法

（Subjunctive Mood）这一语法项目是各类英语考试中心测试的重点之一。虚拟语气是一种特殊的动词形式,用来表示说话人所说的话并不是事实,而是一种假设、愿望、怀疑或推测。做这类题时首先要弄清楚虚拟语气的各种句型,即由if引导的虚拟条件句、省略if的倒装形式、可跟虚拟语气的宾语从句、同位语从句、     

浅谈几门外语的虚拟语气

虚拟语气是一种特殊的动词形式,用来表示说话人所说的话不是一个事实,而只是一种主观愿望、假设、怀疑、建议、推断、可能或纯粹的空想等.以下谈谈字母书写相似的六门外语即英语、法语、西班牙语、葡萄牙语、德语、世界语虚拟语气的用法.     

小议as一词的用法

as一词看似简单,但在实际解题中却有着广泛的应用。它可以用作连词,引导时间状语从句、原因状语从句、方式状语从句、比较状语从句和让步状语从句;还可以用作关系代词,可以用来引导限制性定语从句和非限制性定语从句;它还可以用作介词和副词,分别起着不同的作用。掌握好as的用法对于解答高考中关于as的考查会有很大的帮助。     

定语从句中的as和which

作为关系代词,as和which所引导的定语从句既有相同点又有较大差异,as和which一样即可以引导非限制定语从句也可以引导非限制定语从句。本文拟讨论它们用法的区别。     

小议as一词的用法

as一词看似简单,但在实际解题中却有着广泛的应用。它可以用作连词,引导时间状语从句、原因状语从句、方式状语从句、比较状语从句和让步状语从句;还可以用作关系代词,可以用来引导限制性定语从句和非限制性定语从句;它还可以用作介词和副词,分别起着不同的作用。掌握好as的用法对于解答高考中关于as的考查会有很大的帮助。     

小议虚拟语气

<正>虚拟语气是表示说话人所说的话并不是事实,而是一种假设、愿望、怀疑或推测。虚拟语气历来是英语语法中的一个难点,下面就虚拟语气来做一个归纳。     

英语含蓄条件表达法探讨（一）

一般地说,在英语小说或故事中,含蓄条件方式的出现率似乎比带有条件的主从复合句还多些,它不仅出现于虚拟语气,而且还可包含在陈述语气和祈使语气的句中。本文拟着重从并列句,含蓄条件从句中探讨含蓄条件的表现方式。     

虚拟语气的有效教学——从刘翔退赛谈起

虚拟语气作为语法教学的重点和难点,一直以来被公认为难以讲出新意的语法教学内容。笔者从刘翔退出2008年奥运会男子110米栏比赛获得灵感,通过导入课题、归纳总结虚拟语气三种基本形式、讲解训练虚拟语气三种特殊形式、总结重点内容并进行情感升华教育、教后反思等授课内容实现虚拟语气的有效教学。     

论作连接词和关联词的что

本文研究重点ооо.共分三大部分进行解析:第一ооо作为连接词在说明从句、行为方法程度度量从句、带同等从属联系的主从复合句中的用法;第二ооо作为关联词在限定从句、说明从句、接续从句中的运用。第三实践问题分析。本文的目的是希望初学俄语的读者更加清楚认识ооо,从而能够正确理解运用,具有实践指导意义。     

由虚拟语气的两式引发的思考

在英语学习及教学中，虚拟语气……一种独立的语法现象及形式起着无法忽视和否认的作用。然而，在英语语法的许多论著中对它的论述却众说纷纭。很多语法家及学者从其结构形式出发，认为虚拟语气不是重要的语法范畴，其表达式只有两式或七式(其实七式只是两式的扩展与细化)并且认为虚拟语气通常被其他结构所取代。本文从虚拟语气及虚拟式的结构。形式及意义角度论证了虚拟语气的重要性和存在的价值，并对虚拟语气一些模糊表达加以澄清和解释。同时，对虚拟式的表达提出了独到与合理的划分方式。     

浅谈如何应对英语应用能力考试中常见的虚拟语气

虚拟语气在英语教学中是非常复杂的语法之一,也是每年英语应用能力考试必考的一项。本文总结了历年考试中常见的虚拟语气考题,并提出了相应的解决策略。     

析定语从句复合句中的从句压缩

论文通过一种常见的“压缩法”,对定语从句复合句中从句的压缩进行了深入的分析。在翻译定语从句的过程中,会因句子结构复杂而无从下手,这时适当地对定语从句进行压缩,找出句子主干或把定语从句压缩成一个简单句就会容易得多。有些定语从句可以缩略为各种短语如：分词短语、形容词短语、介词短语及动词不定式短语等,且句意不受影响。研究定语从句的缩略有两点益处：一是丰富写作风格,提高翻译和语言表达能力,因为它能使我们学会用不同的方法来表达同一思想;二是提高阅读速度和阅读理解能力,因为在阅读中经常会遇到一些定语从句。     

再议英语虚拟语气形式的分类

多年来,英语界各家对英语虚拟语气形式的分类,一直都是争论不休,本文借鉴各种不同的观点,并结合二十年的实际教学经验,从学生学习、教师教学的角度出发,根据虚拟语气句子的实际表达意义不同,把虚拟语气进行了新的分类。     

重解一道英语专四语法试题

针对以下英语专业四级单选试题,市面上出现的"精解"、"权威答案"一致认为选项A是其唯一的正确答案,本文认为此题的正确答案有三个。在揭示该试题命题中的失误,修改该试题的同时,本文对相关的语法点,如虚拟语气、情态动词would、should及wouldlike表"过去愿望"的用法等,做了较深入的探讨。     

浅谈高中英语语法虚拟语气教学

众所周知,在高中英语语法教学中虚拟语气既是重点,又是一大难点,太多的规则使学生记起来困难,用起来容易出错。学生们经常对其感到困惑。而语法教学是高中生学好英语的前提和基础,对学生来说,学好虚拟语气是进一步提高英语语法学习的前提和保障,作为一个教学工作者,如何有效地进行虚拟语气教学,将会直接影响到学生能否真正理解和掌握英语,能否在考试中取得好的成绩以及实际有效地运用英语。本文将阐述虚拟语气教与学中存在的问题,结合自己的实践,通过巧学活记的方法来使学生学习虚拟语气,经过实践,取得了良好的效果。     

大学英语教学中常见虚拟语气例析

虚拟语气[Subjunctive Mood]表示与事实相反或者不可能发生的情况,也可表示主观愿望或强烈的情感。它是一种动词形式,通过谓语动词的特殊形式来实现,是英语三种语气中较复杂的一种,帮助英语学习者认清这一现象就显得极为重要。     

浅谈英汉定语差异与英语定语从句的翻译

英、汉两种语言隶属不同的语系,语言差异大。英汉双语都有定语,但两者最大差异:英语有定语从句,而汉语没有定语从句。英语定语从句在口语和书面语层上都使用频率很高,汉语主要通过词汇或短语的形式,起进一步补充说明的作用,实现定语的功效与作用。因此,在翻译定语从句时需充分考虑英语定语的特征、具体的上下文语境和汉语相应的表达习惯。文章通过对英语定语从句的具体分类分析,运用大量的英语定语从句汉译实例,探讨英语定语从句汉译的四大常见翻译技巧与方法,即前置法、后置法、融合法、状译法,希望对英语定语从句的教学、翻译、自学人士提供一些帮助与启发。     

浅析定语从句的教学

定语从句是英语学习中一个非常重要的语法点,由于高职高专学生自身的特点,学好定语从句对于高职高专学生来说尤为重要。本文从教师角度,主要从三个方面来阐述高职学生如何学好定语从句。首先教师必须激发并提高学生对定语从句的学习兴趣;其次教师应将这一知识点简单化,突出重点、难点;最后结合考试题型,确保学生能解决考试中遇到的与定语从句有关的问题。     

英语让步从句的分类

在语义学的框架下,结合交际中的语用,运用列举、对比等分析方法,对英语中的让步从句作基于语义内容的分类,归纳出六种类型的让步从句,并分析指出让步从句的预期与主句内容不一致。