习近平关于意识形态工作重要论述蕴含的科学思维方法

高度重视并善于运用科学思维方法,是新时代中国共产党治国理政的鲜明特点和突出优势。党的十八大以来,习近平聚焦意识形态工作的一系列重大理论和实践问题进行把脉定向和谋篇布局,形成了系统完整、逻辑严密、意蕴深厚的意识形态工作重要论述,这些重要论述蕴含着丰富深刻的科学思维方法,主要表现为以鉴往知来的历史思维,洞悉意识形态建设规律;以高瞻远瞩的战略思维,把控意识形态工作全局;以科学周密的辩证思维,把握意识形态工作重点;以与时俱进的创新思维,提升意识形态工作成效;以居安思危的底线思维,铸牢意识形态安全防线。     

新时代全面从严治党思维方法论析

战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维是新时代全面从严治党最为重要的六大思维方法。坚持运用六大思维方法是坚持全面从严治党科学方法论的具体体现。党坚持以战略思维做好全面从严治党的顶层设计,以底线思维明确全面从严治党的基本要求,以辩证思维透视全面从严治党规律,以系统思维形成管党治党合力,以法治思维推进全面从严治党制度化、规范化、程序化,以创新思维实现治党管党理念与实践的推陈出新。集成运用六大思维方法是全面从严治党治理效果得以显著提升的关键所在。     

习近平总书记关于保障和改善民生重要论述中的哲学思维探析北大核心

善于运用哲学思维方法分析治国理政各领域、各方面的问题是习近平总书记治国理政的重要特色。习近平总书记关于保障和改善民生工作的重要论述生动体现了习近平总书记战略思维之高远、创新思维之开放、辩证思维之灵活、法治思维之规范、底线思维之清醒。学习好运用好这些哲学思维方法,是更好解决人民群众的切身利益问题、进一步做好民生工作的重要思想武器。     

系统观念视域下习近平关于“三农”工作重要论述研究

党的十八大以来,习近平站在实现中华民族伟大复兴的历史高度,对“三农”工作进行了系统谋划,形成了内涵丰富、体系完整的“三农”工作重要论述。习近平关于“三农”工作重要论述主要包括相互衔接的战略地位论、底线思维论、目标任务论、重点领域论、全面领导论和方针原则论等6个方面,在历史发展、内涵体系、实践方法等维度充分彰显了系统性特征。应当坚持以整体性思维统领农业农村现代化建设全局,以系统性思维统筹“三农”工作顶层设计,以辩证性思维把握“三农”工作时空节奏。     

以科学思维精准理解新发展格局

以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,是以习近平同志为核心的党中央以马克思主义理论为指导,面对经济发展转型现实与世界发展变局做出的战略抉择与强国方略。这既是经济发展战略的深层次转变,又是历史性创新。科学理解和把握新发展格局的丰富内涵,有利于理论宣传和思想动员。历史思维知古明今,辩证思维赋能辨析,系统思维统筹全局,创新思维促改革促发展,底线思维防风险保稳定,运用科学思维方式加强对新发展格局的理解。     

以科学思维做好高校办公室工作

高校办公室工作能力和水平的提升,是高校内部治理的重要一环,研究其路径、方法,不单要从理念、工作方法、职能职责和管理手段创新等角度开展研究,更要提倡用科学的思维方法观察分析、思考解决问题,为高校办公室以战略思维做好参谋工作,以底线思维做好督办工作、以辩证思维做好协调工作、以创新思维做好服务工作提供理论和实践指导。     

对底线公平理论的辩证思考

底线公平理论是对我国社会建设模式选择的理论探讨之一.本文通过对底线公平理论的提出根据、基本内涵、运行机制和制度基础的辩证分析,指出底线公平理论体现了辩证思维的本质特征、逻辑与历史的统一.探索了底线公平理论作为社会建设模式的现实基础和制度保障.     

新时代宣传思想文化工作网络阵地建设探析

加强宣传思想文化工作网络阵地建设是汲取中国共产党不断创新宣传阵地历史经验的实践要求,是维护国家意识形态安全的内在要求,是新时代宣传思想文化工作强基固本的基本要求,是应对世界百年未有之大变局、为实现中华民族伟大复兴提供舆论支持的现实需要。互联网技术契合人民群众的理论获取需求,丰富了党的创新理论的传播样态;契合人民群众的理论表达偏好,重塑了社会主义意识形态理论话语;契合人民群众的理论学习方式,全方位提升了理论武装实效,给宣传思想文化工作阵地建设带来新增量。新时代新征程,应树立系统思维、辩证思维、创新思维、法治思维,以科学思维推进宣传思想文化工作网络阵地建设,不断开创宣传思想文化工作的新局面。     

新时代高校思想政治教育科学思维方法体系的构成及价值意蕴

高校思想政治教育要适应新时代要求,把握大学生成长成才规律,促进向现代思维方式转型。研究认为,形成和运用科学思维方法体系：即高瞻远瞩的战略思维,鉴往知来的历史思维,对立统一的辩证思维,胸怀大局的系统思维,革故鼎新的创新思维,依法依规的法治思维,居安思危的底线思维。是新时代高校思想政治教育落实习近平总书记关于思想政治工作的要求和具体实践的保障,高校思想政治教育的主导性思维方式和高质量培养人才的优势。     

对社会主义意识形态话语体系下网络宣传工作的思考

开展网络宣传工作,要在把握价值、体用、历史、空间四个维度的基础上,坚持战略思维、创新思维和底线思维,有效推进内容为王、范式转化、语境重构、空间治理四个功能层次,以构建具有中国特色的社会主义意识形态话语体系。     

论在大学生思想政治教育工作中运用底线思维

底线思维是一种科学的思维方法。在大学生思想政治教育工作中运用底线思维是巩固高校意识形态工作所面临的客观形势使然,是适应当代大学生思想观念变化和心理健康安全的客观要求。高校从事思想政治教育的教师必须从坚持价值、文化安全、法律、心理安全、网络文明、学习等几个方面的底线出发,改进大学生思想政治教育工作。     

高校宣传思想工作者应遵循的六大思维方法

高校肩负着意识形态教育和培养社会主义合格接班人的重任。为了更好地完成这一重任,高校宣传思想工作者应掌握习近平总书记提出的六大科学思维方法,即战略思维、辩证思维、精准思维、法治思维、底线思维和系统思维,不断增强高校宣传思想工作的科学性、创造性、针对性、预见性、主动性和实效性。     

新课程背景下哲学创新教学设计

【教学目标】1.知识与技能:识记内外因的含义,理解内外因的辩证关系,运用内外因辩证关系原理分析现实问题。培养学生的概括和抽象思维能力,动手实践和观察能力,辩证思维和创新思维能力。     

七大思维在思辨写作中的具体应用

思辨写作教学需要帮助学生搭建高效的思维支架。综合运用战略思维、系统思维、底线思维、辩证思维、法治思维、民本思维和创新思维等七种思维,可以帮助学生在审题立意阶段审慎判断,明确观点;在思路构思阶段关联引导,厘清思路;在落笔行文阶段丰富论证,实现言意相生。     

新时代习近平关于旅游工作重要论述探究

进入新时代以来，习近平高度重视我国旅游行业发展，围绕旅游工作发表了一系列重要讲话，提出了一系列的新理念、新思想和新战略。对习近平关于旅游工作的重要论述进行梳理总结，从生态文明、产业定位、文旅融合、科技创新、旅游外交等五个方面提炼出其基本观念，探析其理论渊源。运用Nvivo11质性分析软件对习近平关于旅游工作重要论述进行关键词词频分析，归纳其鲜明特质，主要包括总揽全局的战略眼光、实事求是的辩证思维、人民至上的宗旨情怀和合作共赢的开放胸襟。“十四五”时期，深刻领悟习近平关于旅游工作重要论述，对共建美丽中国、建设文化强国、构建人类命运共同体具有重要实践指南意义。     

论辩证思维的发展及其现代形态

辩证思维的发展经历了从矛盾形态到系统形态再到生态形态的转换.矛盾形态的辩证思维概括为“一分为二”,抓住了核心,但存在导致将复杂对象简单化的危险;与矛盾思维相比,系统思维更能把握对象的全面性和内容的丰富性;在矛盾形态和系统形态基础上发展起来的生态形态的辩证思维,则进一步强调了对象与外部环境的辩证关系及对象的历史演化和未来发展,因而应成为现代形态的辩证思维方式.     

思政课科学思维方法培养全景纵览

思维的力量不可小觑,高中思政课要注意培养学生七大科学思维方法。历史思维能做到贯通古今识大势,辩证思维能做到全面分析添智慧,战略思维能做到高屋建瓴会谋划,创新思维能做到有破有立有活力,系统思维能做到优化结构顾大局,底线思维能做到居安思危迎挑战,法治思维能做到凝聚共识律言行。     

习近平关于黄河流域生态治理的思维方法探析

党的十八大以来,习近平总书记高度重视黄河流域生态治理问题,在推动黄河流域生态保护和高质量发展中蕴含着高瞻远瞩、统筹全局的战略思维;整体推进、重点突破的系统思维;生态优先、绿色发展的辩证思维;改革创新、突破难题的创新思维;严守原则、未雨绸缪的底线思维;以古为鉴、知古鉴今的历史思维。深入理解这些思维方法,可以为黄河流域生态保护和高质量发展的推进、生态文明的建设、美丽中国目标的实现提供科学指引。     

“四个全面”战略布局:习近平治国理政思维方式的集中体现

习近平提出的"四个全面"战略布局,蕴含着高瞻远瞩的战略思维、统筹兼顾的辩证思维、整体协同的系统思维、放眼世界的全球思维、深厚博大的历史思维、与时俱进的创新思维、谋划善治的法治思维、立足主动的底线思维、从严从实的实践思维以及造福人民的价值思维,集中体现了习近平治国理政的科学思维方式。     

逻辑的与历史的相统一的方法及其在社会实践中的具体运用

逻辑的与历史的相统一的方法是辩证思维中广泛应用于社会实践的一种逻辑方法。文章从经典作家的论述入手,说明了仅仅只用历史的或逻辑的方法去研究问题都会产生片面性、局限性,只有把二者统一起来加以运用才能达到完善境界。与此同时又指出两种方法是辩证统一的,是既有联系又有区别的,是互相渗透,互相补充,互相转化的。文章列举了很多事例,进一步论证了逻辑的与历史的相统一的方法在社会实践中的具体运用。与此说明自觉地运用辩证逻辑的思维方法,可以使我们对事物有全面的认识,在社会实践中把具体工作做得更好。