论转型时期践行群众路线的挑战与对策

党的群众路线的形成与发展与中国革命与建设实践紧密相连。但在现阶段的社会转型时期,践行群众路线却面临着诸多严峻的挑战。因此,我们需要采取有效的对策以确保群众路线的践行。     

浅谈在高校成人高等教育中践行党的群众路线

高校作为培养高素质人才的主要力量,肩负着重要的历史使命,必须提高认识,统一思想,深刻领会,深入实践党的群众路线。成人高等教育是高校的重要组成部分,其教育教学管理有着自身的特殊性,在管理中践行党的群众路线尤为重要。随着高等教育的大众化,成人高等教育教育规模不断扩大,同时也伴随着管理中的一些问题,这些问题很多就是由于没有密切联系群众,脱离群众的表现所造成的。在教育教学管理过程中践行党的群众路线,才能从根本上解决存在的问题。     

关于毛泽东群众观点研究的综述

群众观点是马克思主义的基本观点,毛泽东作为群众观点的创立者,在理论和实践上对党的群众观点的形成做出了重大的贡献。坚持群众观点、贯彻群众路线是党应对挑战、取得成功的重要保证,所以认真回顾和总结毛泽东的群众观点有非常重要的理论价值和现实意义。     

高校践行党的群众路线长效机制研究

构建党员干部践行党的群众路线,坚持为民务实清廉的长效机制,是开展党的群众路线教育实践活动的重要目的,也是检验这场活动是否取得实效的重要标准。     

为民、务实、清廉——群众路线的新时代要求

群众路线是我们党的传家宝,也是党的生命线。为民、务实、清廉是新时代党的群众路线的重要体现,是新时代的必然要求,是我们党团结带领人民群众夺取革命、建设和改革胜利的重要法宝,也是党的领导干部应该具备的优秀品格。党员干部必须牢牢坚持党的群众路线,紧紧抓住密切联系群众这个根本,大力弘扬为民务实清廉之风,以实际行动密切党群干群关系。     

从社会主义民主政治看党的群众路线实践活动

坚持党的群众路线,是坚持社会主义民主政治的重要保障。群众路线对党的建设起中流砥柱的作用,坚定的走群众路线,把群众的意志当做党的行动指南。党的群众路线实践活动对我们有很大的启示,要善于探索这些启示,惟有这样,才能永葆党的青春活力;惟有这样,才能更好的坚持社会主义民主政治,惟有这样,才能坚定不移地走中国特色社会主义道路。     

高校党的群众路线常态化机制构建研究

党的十八大提出在全党深入开展以"为民、务实、清廉"为主要内容的党的群众路线教育实践活动。高校承载着人才培养、科学研究、社会服务和文化传承的重任,在高校,群众路线为学校进行内涵建设、创建和谐校园提供了组织基础和制度保障。作为高校的党员干部,只有牢固树立群众观点、坚持群众路线,把服务发展作为第一要务,才能使学校工作不断获得群众基础和动力源泉。因此,高校必须坚定不移地走群众路线,建立党的群众路线的常态化机制,不断提高群众满意度,从而推进高校内涵建设。     

党的群众路线的形成发展与启示探析

群众路线是中国共产党领导革命和建设事业不断取得成功的重要生命线,贯穿于党的一切工作中,深刻体现了党的性质与宗旨。本文回顾了党的群众路线思想的形成和发展历程,利辛县在新形势下贯彻落实党的群众路线过程中一些好的做法,给了笔者丰富而深刻的启示。     

重树群众路线的理论逻辑和实践要求

群众路线是党的根本工作路线,是党在不同历史时期取得胜利的重要法宝。在新的历史背景下如何继续坚持群众路线,是摆在全党面前的重要课题。当前党内开展群众路线教育实践活动,重树群众路线,有着鲜明的理论逻辑和历史根据,也是社会发展的实践要求。为民、务实、清廉就是党在新的历史时期坚持群众路线的逻辑目标和实践落脚点。     

党的总路线是党的群众路线在社会主义建设事业中的应用和发展

群众路线是我们党的一切工作的根本路线,正确的运用群众路线是完成我们党的一切事业的重要保证.我们党之所以取得了民主革命和社会主义革命的伟大胜利,就是因为我们党在各个不同的革命时期中,正确地运用了群众路线的结果.现在,我们革命已进入一个以技术革命和文化革命为中心的社会主义建设的新时期,党的第八届代表大会议制定了"鼓足干劲,力争上游,多、快、好、省地建设社     

“为民、务实、清廉”机关建设的特质及其当代实践价值与要求

党的十八大报告明确提出,围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党深入开展以"为民务实清廉"为主要内容的党的群众路线教育实践活动。搞好群众路线教育实践活动,集中解决"四风"问题,体现了中央从严治党的决心,对巩固党的执政地位,坚持走中国特色社会主义道路具有十分重要的意义。当前,社会正处于转型升级的关键阶段,要把国家的事情办好,重点在党员干部,关键在领导干部。党员干部要深刻认识当前存在的"四风"问题,以党的群众路线教育实践活动来推动干部队伍建设。     

抗日战争时期毛泽东群众路线基本思想研究

群众路线是毛泽东思想的重要内容,抗战时期是毛泽东群众路线思想的成熟时期,其内容丰富、臻于完善。为人民谋利益,不断改善民生,从群众的实际需要出发,脚踏实地为民做事,做勤政、务实、清廉的实干家。研究这一时期毛泽东群众路线思想,对于今天党的执政与党的建设,仍有重要借鉴意义。     

党的群众路线教育实践活动中“清廉”思想溯源——以先秦诸子思想为中心

开展党的群众路线教育实践活动,做到"为民、务实、清廉"的要求,必须对这三个主要内容做深入剖析。"清廉"作为党的群众路线的保证,更是重中之重,因此,从"政治的根本"、"官员从政的品质"、"官员修身的方法"和"联系群众的生命线"几方面对先秦诸子的"清廉"思想进行历史梳理,旨在为群众路线实践活动提供更多的理论参考。     

浅议党的群众路线

党的十八大明确提出：围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党深人开展以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。要深人开展党的群众路线教育实践活动,就有必要全面准确地把握党的群众路线的基本内涵、了解群众路线的形成发展历程。一、党的群众路线的基本内涵在《中国共产党章程》中,党的群众路线的科学表述是：“党在自己的工作中实行群众路线,一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,把党的正确主张变为群众的自觉行动。”     

基于善治理论视角群众路线与乡镇政府治理民主化分析

群众路线作为党的根本路线贯穿于我国政府治理的始终,治理的民主化则是善治的根本。"公民"与"公民参与"作为善治与群众路线的连接点,从善治的角度阐述在农村乡镇政府治理过程中,将群众路线与政府治理相结合,从民主意识、民意表达和民意落实三个方面提出解决农村乡镇政府治理中的非民主问题的对策,以提高乡镇政府治理的民主化。     

从苏东剧变看加强对党员干部教育的重要性

通过对苏联解体和东欧剧变的深刻历史教训的分析,阐述加强对党员干部进行马克思主义理论、党的宗旨和反腐败教育,是我们党面对新世纪的挑战,继续赢得全国各族人民支持和拥护的重要任务,也是新世纪的各项工作对党员干部提出的迫切要求.     

邓小平在八大期间对党的群众路线的理论贡献

邓小平在八大期间对党的群众路线的理论贡献许广盛汉中师范学院１八大党章总纲指出：“党必须不断地发扬党的工作中的群众路线的传统。”这是我们党第一次将党的群众路线的概念正式写进党章。邓小平在党的八大所做的《关于修改党的章程的报告》中说：“对于党章草案的总纲...     

对新时期群众工作的新思考

党的十八大明确提出,要在全党深入开展党的群众路线教育实践活动,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力。党的十八届三中全会进一步要求,继续扎实推进党的群众路线教育实践活动。搞好群众路线教育实践活动需要认真研究新时期群众工作中出现的新情况新问题,积极探索群众工作的新方法新机制,从而切实增强新时期群众工作的针对性和实效性。     

坚持党的群众路线不断提升高校教师廉洁自律水平

高校教师消极腐败现象已经成为社会各界关注的主要话题,高校腐败已严重损害了学生、教师、学校的利益,因此,坚持党的群众路线教育实践活动,全面提升高校教师的素质,是解决高校腐败的主要途径。文章通过对坚持党的群众路线教育的重要性以及高校出现腐败的原因分析,认为坚持党的群众路线教育活动,能够有效地解决高校腐败问题的发生。     

正确认识群众路线的精神实质

群众路线是党的生命线。联系群众、依靠群众、维护群众的根本利益是群众路线的精神实质。是否坚持群众路线,要以是否执政为民、是否创新群众意见反馈处理机制为标准。