高职院校公安司法类的警务技能训练原则的研究

本文遵循高职教育教学规律,借鉴和运用国内公安高专、警察高职院校的警体教学训练的先进理念,以实战中可能的时间、空间条件为背景,以对抗条件下的反应变化规律为依据,提出了几点警务技能训练遵循原则,让学生贴近实战、模拟实战进行训练,以适应公安基层民警实战需要的警务技能教学训练模式。     

公安类专业警务控制技能训练课程改革与实践

在公安院校专业教育中,警务控制技能教育十分重要,决定着公安专业人才的执法能力。基于此,本文先分析了警务控制技能的发展,从警务控制技能训练课程教学现状出发,发现存在教师队伍缺少实践训练经验、课时分配不均、教学方法固化等问题,针对这些问题提出了组建"双师型"教师团队、按教育类型调整课程课时比例、自主编写警务控制技能教材等实践策略。以期公安院校重视课程改革,提高教学质量,提高学生专业素养和技能水平。     

公安高等院校学生管理中的激励问题研究——以公安大学为例

党的十六届四中全会提出了构建"和谐社会"的理念,这对新形势下的公安工作提出了新的要求。本文通过对公安高等院校学生利益需求特点分析,进而对公安高等院校和公安高等院校组织目标的适应性情况进行研究,致力打造情感-目标激励模式。希望以此对原有的警务化管理制度进行完善创新,为公安高等院校引导学生的行为提供依据,实现公安高等院校学生管理的科学化和创新化。     

改革创新 不断完善学生工作

中国刑警学院不断探索改进,形成了独具公安院校特点的学生工作体制,开创了公安院校学生工作的新局面。１．独具特色的警务化管理。学院从１９９３年开始,率先在学生工作中实行警务化管理。警务化管理的基本要求是,通过严格教育、严格管理、严格训练、严格纪律,做到“三保四化”,即保持良好的教学秩序、生活秩序、内务秩序,做到军事训练经常化、警容风纪标准化、学习生活制度化、内务卫生规范化。使学生在校期间,不仅掌握较为全面的公安业务技能,而且形成良好的公安职业意识。与警务化管理相适应,学院调整了学生工作机构设置,进一…     

公安院校学生警务搏击训练损伤的调查分析与预防

以南京森林公安高等专科学校特警班学生为调查研究对象,分析公安院校学生在进行警务搏击训练中的运动损伤特征、损伤易患部位、导致损伤发生的原因;探讨预防损伤的措施,即具备扎实的基本功、良好的身体素质、规范的技、战术能力;以期为公安院校的警务搏击训练提供有效的帮助。     

谈公安民警手枪实战射击技能训练

手枪射击是一线民警必须具备的基本职业技能,是公安警务技能训练的重要科目.在社会治安形势日益严峻化的今天,尽快提高公安民警规范使用武器和准确射击的技能,已成为当前加强公安建设的紧迫任务.     

公安高校口语表达课的教学创新研究

目前,大多数公安高校的口语课只是单纯地教授公安专业的口语知识.在执法人性化的时代,警务口语要体现实用技能和人文素质的结合.文章主要论述了如何将文学的学习融入口语教学中,同时注意选择适合的教材及恰当的训练方式,以促进公安高校的教学改革.     

警务英语教学中渗透公安文化建设探析

公安文化建设是警务英语教学的重要组成部分。在教学中要加强公安文化建设的意识,使学生了解和传承公安文化,提高公安队伍文化软实力。本文分析了公安文化内涵及在警务英语课堂中渗透公安文化建设的现实意义,并提出了如何在警务英语教学中渗透公安文化建设的具体方法。     

警体教学中实施素质教育的探索

公安院校重要教学内容之一的警察体育课,承担着对未来警官强健体魄的锻炼、警务技能的训练和进行素质教育的重任。在新的形势下只有改革传统的培养模式,改革警体教学方法,激发学生想象力和创造力,完善警体教学内容,全面推进素质教育,才能培养出符合时代特征的高素质的公安人才。     

运动训练学视角下警察院校学生身体训练初探

追逃、擒拿格斗、射击等警务技能都是公安民警在跑动、身体对抗中所运用的必备技能,它关系到民警执法效果、自身安危和公共安全。但身体训练是更好掌握、运用警务技能的基础和关键。本文以《运动训练学》为视角,结合"运动训练理论与方法",对警察院校学生身体训练进行探析,提出改进策略。     

问题情境教学法在社区警务教学中的运用

在社区警务教学中运用问题情境教学法,可以通过特定问题情境的设计和小组讨论的形式将警务理论知识与开展公安实践工作所需的各项技能有机结合起来,调动了学生的积极性,实现了理论与实践的紧密结合。为了更好地发挥问题情境教学法在社区警务教学中的作用,要注意问题情境的设计,优化小组讨论形式,安排好讨论时间,做好对讨论结果的评价总结等工作。     

警务现场急救教学存在的问题与对策

根据《公安机关警察训练条令》和公安部"三个必训"精神,为实现培养有创新精神和实践能力的高级公安专门人才的目标,各公安高等院校都相继开设了警务现场急救课程。笔者在从事该课程教学的几年实践中,发现了一些存在的问题,并积极反思,寻找对策,与大家交流共享。     

简析警察体育在公安教育中的作用

警察体育是警察院校的基础教育，是人民警察警务技能的重要也是主要组成部分。它包括队列、体能、防卫擒拿格斗术、射击、查缉战术、泅渡、机动车驾驶、攀登障碍等。通过警体教学和训练，使学生掌握克敌制胜的本领和具备健壮的体魄，同时培养他们勇敢、顽强、机智的品质。明确警察体育在公安教育中的地位和作用，对公安院校的建设     

职业教育发展背景下入警训练体系改革研究--借鉴香港经验

对入警人员的训练与管理进行梳理研究,是警务改革的重大课题。其作为公安教育的核心内容,应回归职业教育特点来确定训练发展趋势和改革规划。我国入警训练体系中在课程设置、教学方法选取、教材建设、实践教学基地建设、师资配备等环节尚存在不足,无法满足警务工作的可持续发展需求。通过借鉴香港经验,提出渗透公安实战教学理念、培养“双师”型教师、调整课程设置和教学内容、突破教学方法、构建警学研体系等完善措施。     

把拓展训练纳入警务技能课程中的探讨

拓展训练作为一种新型的训练方式逐渐被人们接受和认同,它是以体能活动为指导,以心理挑战、心理训练为重点,以拓展心理、培养品格、增强意志为宗旨,以完善人性、愉悦身心为目的一种全新的体验式学习和训练方式．本文就警察院校的学生参加拓展训练的意义,把拓展训练纳入警察院校警务技能课程中的意义展开论述,并指出拓展训练纳入警察院校警务技能课程亟需解决的一系列问题．     

警务擒控技术中的模拟实战教学途径探析

警务擒控技术是警体技能的重要组成部分．近年来,在公安院校及民警培训中,由于对警察擒控技术的概念与目的不够清楚,造成了公安院校警务擒控技术训练被拳击、散打、摔跤等内容所替代,严重脱离了公安实战的要求,造成了教学与实践的严重脱节,不能更好地为警务实战服务．本文运用文献资料法、调查法对警务擒控的重要性进行论述,认为公安院校警务擒控技术教学应该以模拟实战为核心,实施重点强化教学．     

如何激发学生学习警务技能的兴趣

在警务技能学习中,通过设置情景激发学生的兴趣,在轻松愉快的气氛下训练,培养学生的想象力,激发学生的思维活动,发挥主动性和创造性提高学生的创新能力,使学生能够积极地提出问题分析问题,让学生的思路更加开阔,改善课堂师与生的关系,师生、生生互动和提高教官的教学能力,本文系统地论述了如何激发学生们学习警务技能的兴趣.     

试沦警务战术训练如何贴近实战

根据公安部关于公安教育"一切为实战服务"的指导思想,本文着重分析了当前我国公安教育警务战术训练中存在的主要问题,提出了相应的解决方法,以期更好地适应当前社会治安形势的需要,为提高人民警察警务战术训练水平服务.     

将心理训练纳入公安院校警务实战课程教学体系探析

研究结果表明,当前警察心理健康状况不容乐观,警察心理训练势在必行。基于心理行为训练的系统性和科学性,公安院校应依托警务实战技能课程进行警察心理行为训练,使学员在增强警务实战技能的同时提高心理适应水平,以提升公安队伍的整体凝聚力和战斗力。     

提高公安专业学生警体素质途径的研究

人民警察在当前的公安警务活动中流血牺牲事件屡屡发生,说明警察的警体素质发展水平不适应当前公安工作的现实需要.公安专业学生应当抓住在校学习这段宝贵时光,通过课堂教学、统一的警体训练、业余运动训练、学校体育社团活动、社会体育活动等多种途径去努力提高自身的警体素质,夯实为人民服务的本领.