试论心理学的两种文化取向对心理学研究方法的影响

从文化取向的角度简要阐述了现代心理学领域中存在着的两种文化取向——“科学”与“人文”。在此基础上进一步论述了两种文化取向对心理学研究方法的影响,并对心理学研究方法的发展趋势进行了简要分析。     

文学文化批评刍议

文学文化批评的提出是基于对文学的文化学认识。文学文化批评把保持自主的广度、批判的力度和科学的态度作为自己的基本立足点。文学文化批评的基本对象是文学文本 ,研究文本所蕴含的文化精神是其基本任务。把握文本中的文化精神 ,必须思考其为人们提供的文化视界的性质 ,辨析其所想引发人们的文化认知控制的属性 ,评价其所想引发人们的情感和情感体验的取向与质量 ,看其是否能激发人们对自己文化的反思 ,并能给人们以价值更新的启示 ,为人们优化自己的意义世界提供精神资源。文学文化批评的最终目的 ,在于促使社会自觉维护文化的优良传统和与时俱进地革新文化。     

扬州生态文化建设的内涵与战略构想

表述了生态文化的内涵,并从体制文化、认知文化、物态文化、心态文化四个方面构建了扬州生态文化建设的目标、框架、指标体系。同时,将自然生态观与现代科学相结合,从决策管理、素质教育、生产方式、消费模式、伦理道德等方面探索了扬州生态文化建设的战略措施,其核心是如何影响人的价值取向、行为模式。     

文化全球化视角下中国体育教学改革的文化使命

运用文献资料、逻辑推理等研究方法,对文化全球化视角下中国体育教学改革的文化使命进行研究。结果表明:全球化是体育教学改革的时代要求和立足点。在体育教学改革中,要特别注意体育教学改革的文化自觉意识、文化创新和辨析力、中西方文化的差异、文化责任与传承。在些基础上,提出了中国体育教学改革的路径。     

文化心理学的兴起及其研究方法

由于主流心理学的困境和发展局限性,以及非主流心理学的文化倾向对文化心理学的启示,使得文化心理学得以产生和发展。但是对文化心理学的概念至今还没有一个统一的认识,不同的学者之间存在着一定的争议和分歧。同时。文化心理学还有着与主流心理学所不同的研究方法,包括释义学方法、民族意志法、现象学方法和主位研究法。     

十五世纪前后中西海洋文化比较与近代中国历史定势

本文从以下三个方面对中西海洋文化进行比较研究:1、十五世纪前中西海洋文化的生成与发展。2、中西海洋文化价值取向比较①生存价值取向比较②经济价值取向比较③文化价值取向比较。3、中西海洋文化差异与近代中国历史定势。     

论品牌与文化

文化作为人类生产活动、思维活动的本质属性,在当今经济研究领域中已显得至关重要。而品牌的文化传统和价值取向已成为品牌竞争战略的首要因素。它将成为未来社会产品市场竞争与创新的焦点。     

泉州回族文化特征探讨

通过对泉州回族的历史源流、伦理道德、宗教与民俗及经济文化等特征的阐述,探讨泉州回族文化影响当地回族人民价值取向和行为取向的形式和程度,并将其与西部回族文化进行比较,具有理论和现实意义。     

体育物化文化研究引论

摘要：文化是维系社会和民族生生不息的巨大力量，体育物质文化是体育文化发挥熏陶、教化和激励作用的重要平台。针对我国体育物质文化的现实缺失和研究不足，运用文献资料、田野调查和实践等研究方法，对体育物化文化的内涵、理论基础及研究价值等基本理论进行探究。研究认为：体育物化文化是指将体育精神层面的非实物或稀有物，转化为能够广泛传播的有形物，而形成的体育文化物品；隐性知识显性化理论和辩证唯物主义理论有力地印证了物化的理论基础；体育物化文化有利于体育精神文化载体的建设、体育健身文化氛围的营造和体育历史研究作用的发挥，从而促进体育文化的传承、体育产业的发展和科研成果的转化。最后概述了研究的实践取向，并就未来研究进行了展望。为我国体育文化研究提供新的视角，促进我国体育文化理论和实践的发展。     

跨文化心理学的文化概念与文化观点

跨文化心理学的文化概念具有适合于心理学的可操作性特点。跨文化心理学的文化概念包括识别符号、行为背景、刺激变量这３种功能及其派生的多种涵义。在对系统论及该学科一系列基本概念和基本文化观点的论述过程中，文化体现为社会刺激变量和人的心理行为反应的原发性与继发性过程的交流互动模式。     

心理学视野下的社区体育文化机制研究

社区体育文化的目标是提高社区居民的综合素质,与和谐社区的构建是息息相连的。社区体育重在参与的理念固然有它积极的一面,但在某种层面上却是把锻炼作为一种手段和措施,忽略锻炼主体的精神需求,属于表层结构的价值取向,直接影响居民锻炼的热情和坚持性。因此,需要将表层结构的价值取向,按照＂目标论＂的价值观,转向深层次动因的、能反映＂以人为本＂的体育价值观念。目前,关于社区体育文化的研究主要集中在外在表现形式上,而对于内在核心的观念形态——体育价值观的研究却很薄弱。因此,本课题选取从心理学角度来剖析社区体育文化内在核心的观念意识——体育价值观,同时,运用跨学科知识分析体育价值观、锻炼态度与锻炼行为三者之间的关系,具有很强的理论和现实价值与意义,以期为社区体育的改革发展提供理论参考。     

黔南民俗体育文化心态及特征

运用查阅文献和田野调查等研究方法,从文化社会学和文化心理学等学科视域研究黔南民俗体育文化。研究发现,黔南民俗体育文化存在祭祀文化心态、农业文化心态、节庆文化心态和娱乐文化心态等4种文化类型,并有重伦理轻竞技、重群体轻个人、娱神娱人娱己三维并重等文化特征。     

心理学演进的当代思想潮流

当代心理学的发展形成了一些重要的思想潮流。这些思潮成为心理学演进中普遍关注的研究的热点、思想的焦点、创新的重点。这些思潮主要包括后现代主义心理学思潮、多元文化论心理学思潮、社会建构论心理学思潮、女权主义的心理学思潮、进化取向的心理学思潮、积极取向的心理学思潮、本土取向的心理学思潮。在当代心理学发展的潮流中,中国心理学应该推进本土的原创性心理学理论建构。新心性心理学的探索就意在于寻求本土心理学的研究突破。     

当代文化思潮对大学生文化自觉的影响

当今世界各种文化相互交融、互相影响,已成为文化发展的必然趋势。各种文化思潮汇聚,影响着大学生的民族文化认同、文化价值观念取向、文化创新意识等,影响着大学生的文化自觉。作为社会主义现代化建设主力军的大学生的文化自觉程度,又直接影响着中华民族伟大复兴梦的实现。因此,研究当代文化思潮对大学生文化自觉的影响是高校思想政治教育亟待重视的内容和任务。     

武术文化词典软件的框架体系研究

以文载道,以武入道,文化与武化应相辅相成.为此,在武术的对外推广中应该更加注重武术文化内涵的传播.武术文化词典软件是将武术词典以及词典包含动作的文化内涵通过视频、图片和文字的形式呈现出来,结合计算机技术整合封装成具有可移植性的软件.主要对武术文化词典软件的资源组织管理、资源库的管理框架、检索模块框架体系、目录模块框架等进行分析,旨在运用计算机以及多媒体技术去丰富武术文化推广方式.     

文化作为一个整体具有意识形态作用

文化作为一个整体是受历史制约的社会现象,它取决于人类生存的活动方式。从某种意义上说,文化是代表一定民族特点的,反映其理论水平的精神面貌、心理状态、思维方式和价值取向等精神成果的总和。我们考察任何文化类型的实质,不仅要研究它的组成成分,而且要求理解该文化的不同方面——物质和精神、科学和意识形态、功利定向和审美定向、生产和消费等的相互关系。对文化进行意识形态分析是研究文化的一个十分有意义的问题。     

论高校体育文化的价值取向

在构建和谐社会与以人为本的主流文化背景下,高校体育文化与主流文化存在着价值取向的向差。因其自身的文化特质,高校体育文化在必然的动态性发展进程中面临价值取向的选择。在主流文化的影响下,高校体育文化的能动性特质及其内容、形式多样性特点,决定了人本精神成为高校体育文化的必然价值取向。     

学校文化重塑：校长的视界

学校文化的取向,很大程度上决定于校长的价值观念与角色行为.研究影响学校文化重塑的因素以及优秀学校文化指标,为校长提供具体的策略建议,有利于学校文化的重塑.     

我国比较教育学的文化论分析框架及其困境与对策

对文化的重视是比较教育学确立自身学科身份的基本特征。我国比较教育学者以文化为研究视角,在把握我国比较教育学发展特色的背景下开拓创新,构建起了具有中国特色的文化论分析框架。文化论分析框架以历史唯物主义和辩证唯物主义为指导思想,强调文化的物质性、运动性和相对性,主张以文化人类学方法为主的跨学科的多种方法展开文化研究,并以推动我国教育现代化及全球教育事业发展为价值目标。当前文化论分析框架在理论构建、人才储备、研究方法上存在现实困境。推动该框架的落地,应从以下方面突破：提升研究者理论自觉,推动框架构建;扩大人才队伍培养,以夯实学术共同体;促进国内外学者合作交流,推动研究方法落向实践。     

奥林匹克文化与华夏体育文化的比较与分析

从文化学的视角出发，运用比较学的方法对奥林匹克文化和华夏体育文化的产生背景、价值取向以及运动学、传播学特征进行了研究；探讨了在不同生存环境和文化演进过程影响下，东、西方体育文化形态的差异；揭示了奥林匹克文化与华夏体育文化在理想追求、实践目标和宗旨等文化本原上的共通。旨在为深入认识人类体育文化现象，把握其发展变化的客观规律提供一些措鉴。