标点复习提要

标点是高考必考内容,《语文科考试说明》明确要求考生“能够正确使用标点符号”。从近几年高考标点题看,考问号、引号、括号、冒号的频率较高,试题的难点往往在于标点易混处及标号、点号连用的处理。据此,标点复习应侧重于以下几个方面的内容。一、区别选择问与连续问选择问,中间用逗号,句末用问号;连续问,各问句后均用问号。请看下面两个误例:1.她是从四叔家出来就成了乞丐呢?还是先到卫老婆子家再成乞丐     

能识别运用16种标点符号

标点符号16种,分点号和标号两类。近年来高考考试频率最高的知识点有:①问号的使用。②引号与相关点号的位置关系。③用句号、冒号、分号、逗号、顿号显示文章的层次。高考对标点考查的命题形式有两种,一种是单项选择题,另一种是综合语用题中的改错题。高考复习中,要格外注意标点符号运用的常见错误之     

从历年高考题看标点符号的复习

高考对标点符号的考查，自1998年之后已沉寂了五年。2004年全国高考将要恢复对标点符号的考查。为此，有必要对以往试题标点作一回顾，从中找出规律性的东西，以利考生复习。     

2004年高考标点题错误项归类简析

“标点不正则言不顺。”(郭沫若语)2004年语科《考试大纲》将“正确使用标点符号”前的※号删去，从而使告别高考试卷数年的标点符号用法，在今年的高考语试卷中又闪亮登场。高考标点符号测试，带有较高程度的综合性和技巧性，下面拟对今年各省市高考卷标点题所涉及的标点误用进行归类解析。     

用最基础的方法掌握高考语文基础知识

高考语文基础知识包括字音、字形、词语、标点、修辞、病句等，这个部分是高中语文教学的基础，也是历年高考语文试卷的“必备内容”。既是高考的重点，也是学生答题的难点，可以说，在考试中，基础知识的得分率是最低的，基础知识得分高，语文总分绝不会低。那么，如何在第一轮高考语文复习中突破这个难点？我们通过研究实验，总结出如下几点：     

从2004年试题谈标点符号备考十注意

正确使用标点符号是语言运用能力的基本功之一,对于2005年高考备考的学生可谓是重点和难点.如何有效地复习标点符号呢?笔者从2004年高考试题角度来归纳分析标点备考应注意的十个热点问题.     

谈标点符号的复习

谈标点符号的复习韩军,王士吉标点符号是现代书面语的一个重要组成部分,它可以帮助读者分清结构、辨明语气,正确地理解文意。一个人标点不大会用,说明他思维不够清楚。正确运用标点符号非常重要,它是一项重要语言基本功,也是高考必考的一项内容。分析学生运用标点的...     

对口考生如何复习标点知识

现代汉语标点有１６种,考生在复习中,应了解这１６种标点符号的用法,在此基础上,还需抓住重点。所谓重点,就是考卷中标点题经常涉及到的标点。对这些“常用标点”的用法及错误现象要深入分析,做到正确运用。综合全国普通高考及我省历年对口高考标点题的情况,下列标点知识应作为重点来复习。１．顿号,它是表示句子内部并列的词或短语之间的停顿。顿号的使用是在句子内部,几个词或短语,即使是并列的,如果不在一句话内,而是分属几个句子,之间不能用顿号。单个的词或短语并列作主语、宾语或定语、状语时,之间用顿号。几个动词并列…     

正确使用符号

(一)说要标点符号共有16种,分为点号和标号两大类。必须重点学会使用的有句号、分号、冒号、引号、破折号、省略号等。这些标点也是近几年高考的     

标点应试复习指津

标点题是高考题中的常考题,其题型有加标点、辨析正误等。掌握标点使用的常见错误类型,是我们标点应试复习中,能够迅速提高解题能力的有效途径,故对标点常见错误作分类举隅、辨证,以为应试复习指津。先看第一组例句:     

标号和点号连用的常见错误例析

在标点符号的运用过程中，不少同学对标点符号．的单独使用掌握较好，但对标号和点号的连用却有时把握不准。而高考对标号和点号的考查，一般都有较高的综合性，标号和点号的连用更是常见的考查类型。因此，了解标号和点号连用的常见错误类型有助于我们正确使用标点，避免考场失分。     

运用“对比法”识别易错标点

作为高考考点之一的标点使用一直是考生面临的一大难点,该考点要求学生熟悉标点符号的种类,掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置,着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的连用;能给现代文、文言文加标点;对错、漏标点能加以改正或补出,做到书写规范,使用正确。     

标点符号复习重点透析

2004年《考试大纲》对“正确使用标点符号”一项作出明确的考查要求。正确使用标点符号是现代汉语体系中不可分割的一个部分，是语言运用能力的基本功之一。如何有效地复习标点符号呢？笔者从2004年高考试题角度来归纳分析“标点”，认为我们在备考时应注意七个问题。     

高中生物高考复习效果强化对策研究

临近高考复习，学生的学习时间非常紧迫，必须在有限的时间内，尽可能提升高考复习质量以及学习成绩.教师需要结合有效的高考复习指导策略，以学生为出发点，通过知识整合、教学评价指导等方式帮助学生实现高考复习质量的提高.高中生物包含很多内容，高考复习对学生的学习能力是一种考验，高考复习效果直接影响到学生的高考成绩，教师必须作出有效的优化，使学生在高考复习中获得较好的学习效果.     

标点规则多，复习“歪打油”——标点复习一得

“正确使用标点符号”是现代汉语语法中的一项基础要求,也是多年来《高考语文考试大纲》规定的考点。为便于同学们记忆和理解各种标点的用法,我们编拟了一组组打油诗,供大家复习时参考。     

高考“文科综合”专题复习指挥棒

本专题主编 :陈伟国本专题编者 :陈伟国　石玉成　雷西芹　　　　　　刘　敏　方　琦　郭建文[编者絮语 ]　教育在发展 ,高考在改革 ,命题在创新 ,高考历史复习也必须更新观念 ,以新的思路和新的方法迎头赶上。为此 ,本刊特辟“高考航母‘双轨’号”这一新栏目 ,自本期起 ,至 2 0 0 1年上半年 ,每期以超长篇幅 ,连载由全国实力派名师共同主持编撰的《高考“文科综合”专题复习指挥棒》和《高考历史专题复习指挥棒》系列专稿 (陈伟国倡议 )。专稿新字当头 ,实用为本 ,向全国广大教师提供崭新的复习框架、复习模式、复习方向、复习目标和复习…     

高考“文科综合”专题复习指挥棒

[编者絮语 ]　教育在发展 ,高考在改革 ,命题在创新 ,高考历史复习也必须更新观念 ,以新的思路和新的方法迎头赶上。为此 ,本刊特辟“高考航母‘双轨’号”这一新栏目 ,自本期起 ,至 2 0 0 1年上半年 ,每期以超长篇幅 ,连载由全国实力派名师共同主持编撰的《高考“文科综合”专题复习指挥棒》和《高考历史专题复习指挥棒》系列专稿 (陈伟国倡议 )。专稿新字当头 ,实用为本 ,向全国广大教师提供崭新的复习框架、复习模式、复习方向、复习目标和复习理念。敬请关注 ,并提出宝贵意见。“改革、开放、创新、超越”是我们一贯的追求 ,“今日之我…     

怎样编好高考复习训练题——兼谈高三语文复习课的总体安排

高考复习课多采用先讲后练再讲的课型。指导，练习，讲析，为高考生编织一张既宽大又细密的复习网，这是高考复习课的主要内容。而编好高考复习训练题，则是上好高考复习课的必要条件。     

“标点”误用面面观——兼谈2004年高考“标点”题的解答

2004年高考已经尘埃落定，透视全国及各省自主命题的“标点”试题，笔者归结出“标点”误用的诸多警示，供广大考生参考。     

对高三语文复习方式的反思与超越

每年的语高考考试说明都会对语高考考点作明确而细致的说明，逐条列举，条理清楚，一目了然。高考试题则基本按照考试说明知识点顺序逐块逐点逐题设计安排，高考复习便也按照高考考试说明和高考试卷的结构，安排复习的知识点、习题类型和复习顺序。这似乎是天经地义，理所当然，考什么就复习什么；怎样考，就怎样复习，这难道还有什么要怀疑的吗?