从功能文体学的视角看AWeek中的突出

功能文体学创始人Halliday从语言功能的角度定义了突出,认为突出主要体现在性质上违反使用常规的失协和数量上建立常规的失衡,只有有动因的突出才能导致前景化。A Week是英国诗人Hardy的一首爱情诗,它充分体现了Hardy的诗歌艺术,对突出这一概念的应用也很好地与诗中主题相契合。本文借助Halliday功能文体学中的突出概念及其系统功能语言学理论分析了哈代的诗歌A Week,通过音韵、词汇、句法、及物性和修辞上的突出可知文体和意义是和谐共生的整体,功能文体学在诗歌文体与意义关系上具有强大解释力。     

《苔丝的悲哀》的文体分析

托马斯·哈代的诗歌因其质朴的诗风和深刻的思想而受到广大学者的关注。本文从文体学的角度对哈代的《苔丝的悲哀》一诗进行分析。文中主要分析诗歌中用词、韵律、语音所达到的韵律美和形式美,以及诗中情感的传达等方面,以加深读者对哈代诗歌创作的了解。     

从文体学的角度分析朗费罗的诗歌《雨天》

从文体学视角出发,对诗歌<雨天>音韵、结构、意象和修辞四方面的文体特征以及各特征所产生的文体效果进行分析.旨在从新的角度探索朗费罗诗歌的创作特色.     

诗歌教学中的文体分析

从广义上讲,文体学是运用现代语言学理论研究各种文体的一门学科。对诗歌进行文体分析可以提高学习者的英诗欣赏水平和语言能力。通过对GuillaumeApollinaire的短诗CometotheEdge的分析,初步显示出如何对诗歌进行文体分析以达到欣赏的目的,而且中国学生在这方面有一定的优势。     

生死咫尺间 因缘无处问——托马斯·哈代叙事诗《针线盒》的音韵和叙事解读

从文体学角度分析托马斯.哈代的叙事诗《针线盒》,从音韵和叙述手段两个层次揭示诗歌主题和哈代的创作思想,认为诗行结尾韵脚元音和辅音的不均衡分布揭示出哈代的悲观主义宿命论思想。此外,诗人通过选词、大量的直接引语、衔接和话轮转换这四个叙述技巧,将戏剧性植入日常琐事。     

诗歌教学中的文体分析

从广义上讲,文体学是运用现代语言学理论研究各种文体的一门学科.对诗歌进行文体分析可以提高学习者的英诗欣赏水平和语言能力.通过对Guillaume Apollinaire的短诗Come to the Edge的分析,初步显示出如何对诗歌进行文体分析以达到欣赏的目的,而且中国学生在这方面有一定的优势.     

弗罗斯特诗歌的文体特点研究——以《雪夜林畔小驻》为例

文体学是连接语言学和文学的有效纽带,它依据语言学理论研究文学文体的语言形式,并提供了具体的研究方法。作为一种特殊的文体形式,诗歌往往通过简练优美的语言表达深刻的主题,以达到引起读者共鸣的目的。弗罗斯特是美国文学史上的著名诗人,《雪夜林畔小驻》代表性地显示了他的诗歌作品的文体特色。文章基于文体学的相关理论,分析这首抒情诗歌的文体特点,以达到更好地鉴赏和解读英语诗歌的目的。     

The Rainy Day的文体分析

笔者从文体学的角度对诗歌The Rainy Day的节奏与韵律、句法、意象、修辞四方面及其产生的文体效果进行分析,从中体会英文诗歌的美学价值,感受文学的魅力。     

认知文体学视角下的《春》之赞歌

认知文体学关注语言分析或语言形式选择的认知结构和认知过程。从认知的框架来解读文学作品,更能揭示语言中蕴舍的意识与语言形式的关系。本文介绍了认知语言学中的主要理论模式,即图形一背景、意象图式、概念隐喻。并拟从认知文体学的视角,对《春》这一诗歌进行认知文体分析。指出认知语言学对文体学结合的方法更能解释对诗歌语言的选择,为文学作品的探究提供了新的思路和模式。     

文学文体学与英语诗歌音乐性教学

分析目前英语诗歌教学的特点,提出将文学文体学分析方法融入英语诗歌教学中,改革英语诗歌教学模式。通过分析、比较英语诗歌在格律和韵律方面的文体特征,使学生对英语诗歌音乐性的文体特征有深刻的感悟,从而达到培养学生对英语诗歌的兴趣,完善英语诗歌教学模式的目的。     

文学文体学在英美文学教学中的应用研究

文学文体学是以语言学理论为方法,从文本的文体风格和作者的语言技巧为出发点,用以阐释文本的主题意义和美学价值为目的的文体学派。根据文学文体学理论,英美文学课程可以分为诗歌、小说、戏剧和散文四大模块,从语域、句法、音韵、修辞和意象等要素入手进行教学实践,从而提高学生的语言敏感性和阅读审美能力。     

文体分析与英诗鉴赏

本文通过对英国诗人布莱克和华兹华斯的两首英文诗歌的文体分析,试图阐释运用文体学分析诗歌是学习和鉴赏诗歌的有效途径。本文的分析侧重于这两首诗中具有“前景化”特征的语言现象,如,重复和典雅措辞。并对文体分析诗歌的方法进行了介绍。     

《雪夜林边小立》之文体学分析

罗伯特·弗罗斯特(Robert·Frost)是美国文学史上最具独创性的诗人之一。国内有众多学者从诗歌创作特征与艺术手法文学角度对他的诗进行分析,而进行文体学分析的却不多见。因此,本文作者试从诗的结构和主旨、诗歌的韵律、诗歌中修辞的运用、诗歌中象征表现手法的运用四个方面出发,对罗伯特.弗罗斯特的抒情诗《雪夜林边小立》进行文体学分析,探究其文体特征以及各特征所产生的文体效果,旨在从一个新的角度探索其诗歌的创作特色。     

中西文学观念碰撞下的散文本体论

在中国现代文体学的发展过程中,散文的文体定位一直处于模糊状态,散文的尴尬地位与中西文学观念的冲突有关。审视中国传统文体学的发展,可见:中国古代的文体分类都是在诗歌与古文(即散文)两大文体上做文章。西方的文体"三分法"(小说、戏剧和诗歌)传入中国后,中国文体学接受了"三分法",但将散文与其他三种文体并论,出现了东西合璧的"四分法"。在反思西方"文学性"内涵的基础上,从中国传统文学理论"情文俱胜"的角度,确认了中国散文的文体定位,即散文是以第一人称书写的非虚构的散体的抒情美文。     

浅谈托马斯·哈代小说与诗歌的共同主题

本文通过对哈代小说和诗歌及其研究文献的分析,使读者对于哈代的小说和诗歌的共同主题有一个较为全面、客观地了解,以帮助国内哈代的研究者们进一步了解哈代诗歌和小说的研究现状。     

《此处无声胜有声》的文体分析

文学文体学的分析方法是选择文学文本中具有文体特征的语言,从词汇、语法、修辞和篇章等层面对其进行文体分析,发现其文体意义和美学价值,挖掘作者的语用意图和语用效果。运用文学文体学的分析方法,对新世纪大学英语系列教材《综合教程》第五册收录的文章《此处无声胜有声》从修辞、句法和词法三个方面进行分析,可以使学生在对文章语言知识掌握的基础上,联系文化背景知识,理解语言中所蕴含的主题意义。     

英文歌曲Hey Jude歌词的文体分析

流行歌曲作为当今深受大众欢迎的艺术形式,其吟唱的歌词也在当今的文体学研究中占有一席之地。本文运用现代文体学理论和普通文体学分析模式,从语言描写（音位文体标记、字位文体标记、词汇文体标记、修辞手段）、语篇（衔接手段、段落）和语境因素（语场、语旨、语式）等几个方面,对披头士的英文歌曲HeyJude的歌词进行全面的文体分析,从中可以窥见英文歌词的一般性文体特征,从而帮助读者更好地理解和鉴赏英文歌曲的语言。     

英语文体学教学的词典使用策略探讨

英语文体学作为一门高校英语专业课程在我国已经过了二十几年的发展,但成熟的英语文体学教学体系尚未形成。在文体学教学过程中,词典是一个不可或缺的因素,但词典功能尚未充分利用。文体的主要表现形式,如语音、语相、词法、句法、语用等,也是词典呈现的主要信息点。另一方面,词典学研究早已关注语词的文体特点,词典编者也已采用多种形式表现语词的文体信息。本文尝试分析英语文体学教学中的词典功能,并从词典选择和词典查询两方面探讨英语文体学教学的词典使用策略。在词典选择方面,本研究从为英语文体学教学服务的角度出发,探讨相关的词典类别;在词典查询方面,分别从宏观结构和微观结构角度分析词典中呈现语词文体信息的主要途径。正确而充分的词典使用将提高英语文体学教学的效率。     

国内哈代诗歌研究综述

托玛斯.哈代是英国20世纪一位伟大的诗人。从20世纪20年代至今,国内哈代诗歌研究主要集中在以下几个方面:对其诗歌的总体研究、对其自然诗的研究、对其战争诗的研究、对其诗歌中的时间意识以及现代主义倾向的研究。国内哈代诗歌研究所取得的成绩与哈代诗歌数量之多、成就之大极不相称。其诗歌的思想内容和艺术特色有待人们进一步挖掘。     

基于话语文体学的戏剧语言研究

戏剧一直是文体学研究的一个薄弱环节。作为形式文体学和功能文体学之后的主流文体研究派别,话语文体学以会话分析为理论基石,可以为戏剧研究提供新的解读角度和阐释途径,成为戏剧研究的重要理论依据和分析工具。文章从话语文体学的角度,依据会话含义理论和话语角色转换理论,以中英文戏剧中的典型对白为例,探索了话语文体学的戏剧语言研究。