我的教育观——实习有感

转眼间,实习工作就要结束了.近两个月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,下面我具体讲讲我对班主任工作和英语教学的感想。1班主任观班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。班主任的工作是千头万绪的,面对的是几十颗纯真、无瑕的心灵,面对的是几十个复杂多变的内心世界,班主任如何才能深入学生,了解学生,及时掌握学生思想和生活的情况呢?我觉得要做到随时确立、摆正自己的身份,随机应变,利用学生的心理特征,有的放矢,对症下药,并且必须充当好以下五个角色。1.1慈母的角色作为老师,虽然一个班级几…     

珍藏

我随着班主任来到高三文科班教室，班主任向学生公布了由我担任该班政治课教学工作的消息，我发现几乎全班学生都发出了低沉的哀叹，失落的情绪十分明显。一位班委会成员毫不客气地质问：“原来的张老师曾对我们说过只要按他的要求做，保证高考政治成绩在80分以上。请问新老师能有这样的把握吗？”     

怎样做一名好班主任

<正>班主任工作是学校工作的重要组成部分,是学校教育教学的工作重点之一。因此,如何成为一名让学生认可的班主任,这是我们必须考虑的问题。下面是在我多年班主任工作中总结出的些许经验。一、要有爱岗敬业的责任心作为一名班主任,必须要有爱岗敬业的责任心。作为班主任比其他老师所要承担的更多,不但要承担教学的任务,同时还要肩负着做学生思想工作的责任。这就要求班     

周记——开启学生心灵的钥匙

人们也许有过这样的体验,得了病,上医院就诊,大夫在察清病情之后,再对症下药。然后是药到病除。做班级工作也有点家医生做诊察工作。班主任只有了解学生思想情绪,掌握学生思想脉搏,才能针对学生的思想问题有的放矢地进行工作。积十多年班主任工作的经验,我体会最深的是,(?)记是反映学生     

关于个别谈话的几点体会

个别谈话是班主任进行思想政治工作常用的一种方法,也是每个班主任必须具备的基本功。然而,要达到预期的教育目的却并非易事。俗语说:“好话一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,可见,个别谈话也不应仅仅是“逆耳的忠言”和“苦口的良药”。应注意讲究谈话的艺术性。下面,我结合自己的班主任工作的实际,谈谈对个别谈话法的思想认识。找准“靶子”,有的放矢射箭要对准靶子,才能有的放矢,和学生个别谈话,首先要搞好调查研究,做到心中有数,才能找准话题,达到最佳谈话效果。我班有个男同学,品学兼优,深受老师和学生的喜爱,但后来不知何因,成绩下滑厉害…     

谈谈如何做好个别学生的思想教育工作

做好班主任工作，一般都离不开对个别学生进行思想教育，而需要做个别思想工作的学生，大都是在思想上，学习上或作风纪律上问题比较突出的，班主任如何针对这些学生的性格特点和心理特点，有的放矢进行个别思想教育工作呢？我认为应该注意以下几个方面。     

如何进行榜样教育

编辑老师:您好!我是一名从教两年的中学思想政治老师,在授课的同时还担任班主任工作。然而做好班主任工作并非一件容易的事,每个老师都希望自己的学生能够早日成才。为了激励学生更好地学习和成长,我经常在学生们中间开展榜样教育,号召同学们向他们学习,这些榜样有我们思想政治     

加强思想政治课教学培养有用人才

中学思想政治课教学目标是通过思想政治课的教学,使学生在掌握这一学科基本知识与技能的同时,培养学生良好的思想道德品质,树立正确的人生观,通过思想品德课的学习,使学生知道如何待人接物,如何与其他人相处,全面提高学生适应社会、认识社会的能力,成长为有用的人才。因此,这就要求我们从事思想政治课教学的老师必须具备较高的教育教学技巧。对思想政治课教学方法的创新和探究,对传统的思想政治课的教学改革与素质教育的实施等,这些都是和老师的自身素质与工作能力分不开的。那么,思想政治课怎样才能激发学生学习的兴趣、使教学工作得以顺利实施,并达到教学目的呢?     

中学思想政治课的德育功能

德育在素质教育中处于核心地位,在新形势下,如何充分发挥思想政治课的德育功能呢? 一、积极推进思想政治课教学由应试教育向素质教育转变,强化思想政治课教学的德育功能应试教育是以学生升学为主要目的、片面应付考试的教育。在应试教育向素质教育的转变中,不应该把二者完全对立。素质教育的内涵是丰富的,它的发展还要靠“两基”教学。思想政治课教学必须全面正确理解素质教育的深刻内涵,处理好素质教育和“两基”教学的关系,积极推进思想政治课教学由应试教育向素质教育转变。教海拾贝素质教育是一种开放的大系统教育,它明显反映了我国教育…     

怎样让学生说心里话

怎样让学生说心里话桂平县桂平镇中心小学黄舒萍作为一位班主任，必须全面了解学生各方面的情况；只有了解学生，才能教育好学生。而我觉得让学生说说心里话，是老师了解学生情况，并对他们有的放矢地进行思想教育的最好办法。我新接任８８—６班班主任后，很想了解学生的...     

浅谈班主任工作

我从事教学工作已有二十多年了。在这二十多年里,我一直担任班主任工作,那是因为我热爱教学工作,更热爱班主任工作。俗话说:"热爱是最好的老师"。也许正是这种缘故,让我执著地送走了一批又一批的学生。当桃李满天下,硕果累累之时,我得到了收获的喜悦。下面我就把多年的班主任工作做如下浅淡:     

浅谈新课改理念下学生自主能力的培养

新课改理念下的思想政治课教学强调,必须充分调动学生的积极性,使其能够主动地参与教学过程。这就要求教师以全新的眼光看待变化了的教学环境、教学对象,以鲜活的教法指导学生学习,让他们从思想政治课死记硬背的困境中解脱出来,由应试教育向素质教育转变。下面就政治课教学中学生自主能力的培养,笔者谈几点粗浅的认识。     

小议政治课教学情境的创设

目前,大部分学生对学习思想政治课缺乏兴趣,都是被动地接受知识是一个不争的事实.要从根本上专转变这种格局,必须创设一定的教学情境.政治课中的情境教学,应着眼于教学目的,立足于教学内容,激发学生的学习兴趣,突显学生的主体地位,营造互动的课堂氛围,在动之以情中晓之以理,从而实现素质教育赋予政治课的使命.下面是本人在政治课中创设教学情境的几点建议.     

思想政治课教学的教法和体会

思想政治课是中专学校的一门文化基础课,也是学校德育工作的主要渠道,其教学任务是帮助学生树立科学的世界观和人生观。思想政治教师必须从教学内容和学生实际情况出发,对教学方法进行改革,真正转移到素质教育的轨道上来。下面我就思想政治课教学问题,谈谈自己的做法和体会。     

语文教学中渗透职业道德教育的做法和体会

我在十余年的语文教学工作中，遵循语文教学和思想教育规律，在知识传授和技能训练的同时，注重激发学生的职业道德情感，强化学生的职业道德意识，从而提高了学生的职业道德修养，促进了学生职业道德行为的转化。职业高中的学生在初中时接受的基本上是封闭式教育，政治课教材中缺少职业道德教育内容，他们又没有机会接触和参与社会实践。许多人甚至对「职业道德」这个名词都是陌生的，更谈不上有意识地学习职业道德知识，培养职业道德行为习惯了。所以语文教学必须主动地配合班主任、政治课及其他学科教学，自觉地向学生传授职业道德有关知…     

如何进行榜样教育

我是一名从教两年的中学思想政治老师，在授课的同时还担任班主任工作。然而做好班主任工作并非一件容易的事，每个老师都希望自己的学生能够早日成才。为了激励学生更好地学习和成长，我经常在学生们中间开展榜样教育，号召同学们向他们学习，     

我是怎样做班主任工作的

当班主任很容易,当好班主任却很难。大家都知道班主任是班级工作的组织者和领导者,对做好班级教育工作,全面提高学生素质起着重要作用。要把工作做好,得到社会、家长、学校的肯定,班主任必须做大量的工作,抓政治思想、班级管理以及与各科教师紧密配合,发挥学校、家长、社会之间的作用。那么怎样才能做好班主任工作呢？下面就我多年的教育教学工作谈几点体会：     

用爱心 诚心与耐心去拨动学生的心弦

班主任工作是对学生进行日常思想品德教育和指导学生健康成长的重要途径。作为一名班主任老师，如果我们能对学生倾注满腔的爱心，与学生平等交往、真诚相待，再加上对学生进行耐心细致的说服教育工作．并持之以恒地做下去，一定可以成为一名称职的班主任。下面我就结合自己的班主任工作实践谈谈体会。     

浅谈班主任工作

在整个学校教育工作中，班主任的工作是重要的一环。班主任是班级的直接组织者和领导者，与学生接触最多，对学生的影响最大。我们的教育现在正在推行由应试教育向素质教育的转变，那么班主任工作应做怎样的转变呢？下面我浅谈一下对学生的培养与师生关系这两个方面上的转变：     

我没有象王老师那样……

学习王继初老师的事迹,对照检查自己,使我羞愧难言。我和王老师都是中学教师,都当过初中、高中的班主任。王老师在教学或在班主任工作中,发现学生有思想疙瘩时,能那样热情地关心他们,正确地教育他们,使之解除思想疙瘩,树立崇高的理想,而我却不是这样。去年九月,有个学生从长沙写信给我,反映他大学毕业后,对分配的工作单位不满意,这时,我不象王老师那样从国家的需要,人类的理想的高度去教育他,相反,还写信告诉他如何走后门,拉关系,闹调动。致使这个学生后来犯了错误。一九八三年,我在担任一个初中毕业班的班主任