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核心能力障碍及基于动态知识的企业创新分析 总被引:5,自引:0,他引:5
被一些理论者和企业界当作解决企业问题的“救命稻草”的核心能力理论,由于外部环境以及企业内部的种种原因而存在着自身发展上的障碍。本文从能力理论演变的过程进行探源,分析了核心能力的知识内涵,认为解决问题的对策是建立基于动态知识的企业创新体系。从而为企业通过创新活动而使核心能力优势在动态知识的基础上不断得到更新、发展提供帮助。 相似文献
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浅论企业知识管理的实现 总被引:7,自引:0,他引:7
企业知识管理是以知识为基础和核心的管理 ,是对企业生产和经营依赖的知识收集、组织、创新、扩散、使用和开发等一系列过程的管理 ,以满足企业现有和未来发展的需要。从信息资源管理到知识管理的转化 ,是管理理论与实践中“以人为本”的管理主线的进一步体现 ,是知识经济时代的发展趋势 相似文献
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国外思想库的知识管理 总被引:2,自引:0,他引:2
目前关于“知识管理”的讨论,主要集中在企业领域,即集中在企业知识管理和建立知识型企业的问题上。其实,在“知识管理”的概念产生以前,知识管理活动和知识型组织就早已出现。战后在西方发达国家产生的思想库,就是一种典型的知识型组织。本文从知识过程管理、知识成果管理、知识者管理和知识资源环境管理四个角度对国外著名思想库的知识管理活动作了一个初步的考察。 相似文献
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基于创新的企业知识管理实务探析 总被引:1,自引:0,他引:1
企业知识管理实务涉及的问题很多,但可概括为两大类,即“管理什么”的问题和“怎样管理”的问题,本文从管理什么、怎样管理以及企业知识管理实务中需注意的问题三个方面对基于创新的企业知识管理实务进行了探讨。 相似文献
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知识管理视角下企业核心竞争力的提升模式及战略选择研究 总被引:2,自引:0,他引:2
知识管理渗透在企业核心竞争力提升的每一个环节和过程,贯穿于企业进行技术创新、产品创新等一系列活动的始终.核心竞争力提升的各个阶段都涉及知识管理的内容,包括知识准备、知识内化和外化、知识创新、知识孵化,本文概括了企业核心竞争力提升过程中的知识和知识管理内涵,对知识管理对企业核心竞争力提升的导向作用进行了分析,构建了知识管理为导向的企业核心竞争力的提升模式,最后给出提升企业核心竞争力的战略选择. 相似文献
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企业知识管理模式选择研究 总被引:7,自引:0,他引:7
本文从国内企业知识管理的五大障碍入手,论证了国内企业在知识管理上处于起步阶段,得出知识管理起步阶段的核心问题是“正确选择合理的知识管理模式”。本文首先从与企业知识管理高度相关的顾客、产品差异程度、企业知识构成和产品生命周期四个因素分析,提出了CDKL分析模型,以帮助国内企业做出知识管理模式的选择。 相似文献
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企业反竞争情报能力的影响因素及其构成研究 总被引:1,自引:1,他引:0
文章首先给出企业反竞争情报能力的具体内涵,并从组织内外两个方面着重分析其影响因素。然后,以此为基础,同时结合系统论的思想,将与反竞争情报活动过程相关的要素概括为核心能力,与企业内部影响力相关的要素概括为基础能力,与外部影响力相关的要素概括为外部支持能力,从而形成包括核心能力、基础能力和外部支持能力三个层次的反竞争情报能力结构模型。 相似文献
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本文分别对知识积累与图书馆知识服务的产生背景进行简单陈述,在此基础上对知识积累、资源观、核心能力观和知识服务能力进行详细分析,进而以知识积累为切入点,基于资源观并融入动态能力理论,探索累积性知识转化为图书馆知识服务能力的过程,并对沉淀式累积知识转化为动态性累积知识及动态性累积知识转化为用户满意的服务过程进行分析,认为社会适应能力、知识增值潜力和业务管理能力是评价用户满意服务的重要指标。 相似文献
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在建立企业知识管理能力高标定位指标体系的基础上,对我国企业进行了抽样调查,并对高绩效企业与低绩效企业进行了知识管理能力高标定位,提出企业增强知识管理能力可采取的措施.研究结果表明:第一,企业运用特有的知识管理能力进行创新产品的开发是决定企业创新绩效的重要源泉;第二,企业知识管理能力与企业市场竞争地位之间存在着正相关关系;第三,我国企业在知识管理方面普遍存在能力不足,有很大的能力差距空间需要去弥补. 相似文献
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价值性、稀缺性、难于模仿性、不可替代性等标准只是识别企业核心能力的必要条件;正确界定企业的核心能力应遵循能力原则、系统视角中战略性与核心性相匹配原则以及动态变化与稳定统一相协调原则。在知识经济时代,企业的核心能力就是建立在知识资源基础之上的特异性知识创新能力。 相似文献
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核心知识、知识运作能力与企业可持续竞争优势 总被引:5,自引:0,他引:5
首先对“知识”、“核心知识”、“知识运作能力”的概念及本质进行了阐述,建立了知识竞争优势矩阵,并以研发组织为例说明企业的可持续竞争优势取决于“核心知识”和“知识运作能力”两个方面,只有二者的协调匹配企业才有可能获得持续性竞争优势。将“核心知识”和“知识运作能力”区分开,可以使企业避免只重视知识本身的获取,而不重视知识的运用;或只偏重知识的应用,而不重视知识的拥有。 相似文献
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学习、知识能量、核心能力如何提升绩效——华南地区企业的实证研究 总被引:1,自引:0,他引:1
探讨学习、知识能量及核心能力如何提升组织的绩效,并以华南地区的157家企业为对象进行实证研究.结果表明,以学习为导向的组织必须通过知识能量的积累才能促进核心能力的提升并最终提高组织的绩效;知识能量的积累并不能直接带来组织绩效的改善,而需通过核心能力的提升才能对组织绩效产生间接的正向影响. 相似文献