做好“四个建设”，强化党建引领

<正>安仁县玉潭学校创办于2018年。办学五年来,学校通过党建引领,先后获得郴州市“文明校园”、安仁县“十佳关工委”、安仁县“先进基层党组织”等荣誉,现已成为一所教育质量优、社会声誉好的民办学校。一、思想建设,坚决支持和实施党建工作学校董事会高度重视并支持党建工作。党支部也清楚地认识到党建工作在民办学校中的重要性。学校不能被动应付,而要主动作为;不能只是务虚,     

上海市杨浦区平凉路第三小学:以先锋岗位定位发展脉搏

<正>3名正高级教师均为党员,13名高级教师中党员有11人,27名区级各类骨干教育人才中党员有17人,学校党员数占教师人数的38.96%。在小学中,这个数据已很可观。平凉路第三小学党支部书记、校长郑小燕认为,学校党组织工作的重心,是在“立德树人,培根铸魂,促生动成长,助优质发展”党建理念下营造文化的“沉浸式氛围”,带动全体师生办好人民满意的教育。作为上海市(百个)党支部建设示范点、杨浦区先进基层党组织,平三小学党支部找准高质量党建促高质量教育的切入点,以“新时代党员先锋岗”为载体,聚焦“党建+课程教学”“党建+学生培养”“党建+队伍建设”“党建+学校管理”,实现高质量党建赋能学校高质量发展。     

解读民办学校党建工作中的三个问号

民办学校的教师构成相对复杂,流动性大,如何在民办学校中做好党的组织建设,确保党组织在学校中的政治核心作用,普遍存在三个疑虑。针对不同类型的学校,党支部作用的发挥各不相同,在不少的民办学校中,办学者对党组织的建立、发挥作用不甚了解。因此,探讨民办学校党建工作的困惑和对策很有必要。     

以创新推动民办学校高质量多样化发展

<正>随着经济社会的快速发展,教育公共服务体系不断健全,民办学校正面临重大挑战和机遇。民办学校需要更新办学思路,调整战略,推动多样化发展,才能有长久的生命力。办学十五年来,长沙市明达中学（以下简称“明达中学”）坚持以创新推动学校内涵发展,先后获得省级优秀民办学校、湖南省教育系统先进基层党组织等荣誉,连续12年被评为“长沙市优质诚信服务示范校”,成为享誉三湘的民办教育品牌。     

推进党建和思想政治工作改革创新 凝心聚力加快世界一流大学建设

正清华大学自1926年建立第一个党支部以来,党组织从未间断并不断壮大,成为学校的坚强领导力量。近年来,学校党组织紧紧围绕学校根本任务和中心工作,不断创新党建工作思路和方法,党的建设和思想政治工作在长期积淀的基础上取得了新的进步。2011年,学校党委被评为全国先进基层党组织。2014年,学校再次当选北京市党建和思想政治工作先进普通高等学校。充分发挥党委领导核心作用,建设世界一流大     

充分发挥基层党组织战斗堡垒作用、共产党员先锋模范作用的启示

如何加强党建工作？如何发挥党员先锋模范作用？一直是疾控中心党支部探讨研究的问题。围绕疾控工作,疾控中心党支部充分发挥基层党组织战斗堡垒作用,多次被授予“先进党支部”、“先进集体”等荣誉称号。几年来,党支部紧紧围绕党的工作中心,积极探索基层党建工作与业务的结合点,带领全体员工奋力拼搏,积极进取,规定动作不走样,自选动作有创新,年年完成上级下达的各项工作目标。经过多年探讨,我们得到了一些基层党建和发挥基层党员作用的启示。     

树立“三标杆”践行“三服务”

湖南省益阳市第六中学是一所省级示范性高级中学,现有党员85人,分离退休、文科和理科三个党小组。学校始终坚持“围绕教育抓党建,抓好党建促发展”的工作思路,充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,党建工作风生水起。     

湖南省龙山县第五小学

湖南省龙山县第五小学成立于2008年,办学短短三年一路高歌猛进,从成立之初的1400来名学生发展到现有教学班级44个,学生近4千人。学校先后获得“湖南省语言文字规范化示范校”“湘西州学习型学校”“州先进基层党支部”‘‘龙山县教研教改示范校”等三十余项殊荣。     

抓党建促教学民族教育上台阶

抓党建促教学民族教育上台阶□林仕成近年来，恭城瑶族自治县恭城中学党支部，坚持党的基本路线，狠抓支部建设，把党建工作与教育教学紧密结合，充分发挥党员的先锋模范作用，有力地促进了学校的全面工作，支部先后被评为县、地一级先进基层党组织，红旗基层党组织。恭城...     

依托现代教育技术 创办一流特色学校——湖南省郴州市第九中学侧记

“引悠悠燕泉浇祖国花朵,依巍巍五岭育时代英才”。湖南省郴州市九中创建于1985年,历经几代九中人的艰苦创业,由一所默默无闻的学校变成今日的金凤凰,由一所基础薄弱学校发展为一所品牌学校。学校先后被确定为：联合国教科文组织《环境与人口可持续发展EPD项目》实验学校、全国教育科学重点项目《协同教学与心理发展》重点实验学校、教育部教育科研先进单位、湖南省现代教育技术实验学校、湖南省绿色学校、郴州市示范性普通初级中学、郴州市教学质量信得过单位、郴州市现代教育示范学校、郴州市素质教育工作先进单位、郴州市教学常规管理百佳学校。     

湘江涌大潮 莲城竞风流——奋进中的湖南省湘潭县云龙实验中学

湖南省湘潭县云龙实验中学创办于1999年,是一所寄宿制完全中学,是湘潭市示范性中学、湘潭市“两型”示范学校、湖南省民办学校办学特色实验学校、湖南省示范性家长学校、湖南省“心理健康教育示范学校”。     

新时代高校党建“样板支部”创建实践路径——以宁波幼儿师范高等专科学校为例

高校党建“样板支部”创建工作是响应新时代党的建设总要求,增强了高校基层党组织政治功能和组织功能,推进了党建工作与中心工作的融合发展。宁波幼儿师范高等专科学校阳明人文学院教师党支部获评第二批全国党建工作“样板支部”,以“361°党建工作法”推动党支部的建设,形成了“党建+”的工作模式,“寝室长夜校”“学生微讲坛”等特色品牌提升了党建育人实效,“样板支部”创建工作经验可复制、可推广、可借鉴。     

固本强基 创先争优 提高基层党建科学化水平——以中国兵器工业第五八研究所装药中心党支部为例

提高党建工作科学化水平,是充分发挥基层党组织战斗堡垒作用的重要要求。为了提高基层党建科学化水平,中国兵器工业第五八研究所装药中心党支部多措并举开展工作。在强化党支部基础工作,党支部特色活动及党支部政治核心作用方面进行了积极的探索,并取得了良好的实际效果。本文主要介绍在提高基层党组织党建工作科学化水平方面的一些做法,与全国党的基础组织工作者进行交流和探讨。     

注重四措施并举 打造四化示范区——江苏省泰兴市学校党建工作示范区创建纪实

江苏省泰兴市教育系统共有基层党组织105个,其中学历教育民办学校党组织4个;共有党员3893人,其中在职党员2700多人。2010～2011年,根据泰州市委组织部、教育工委《关于在全市教育系统全面开展创建学校党建工作示范区活动的通知》精神,我市紧密围绕教育中心工作,科学制定创建实施方案,认真落实29项指标要求,有序、深入、持续推进学校党建示范区创建工     

On strengthening the construction of grass-roots Party organizations

高校基层党组织作为党建的重要组成部分,是高校党建工作中最具有战斗力的堡垒.如何创建高较基层党组织是摆在高校党建面前的重要理论课题.五邑大学信息工程学院学生党支部在“创先争优”背景下积极开展了工作,就加强基层党组织建设进行了实践和探索.     

创新发展五十二载 党建引领铸辉煌

<正>滔滔沩江水,悠悠万古流。在美景如画的沩江河畔,坐落着一所闻名遐迩的学校——宁乡市教师进修学校（以下简称“学校”）。学校创立于1971年,52年来,薪火相传、革故鼎新、勇攀高峰,先后获得国家级示范性县级教师培训机构、湖南省优秀教师进修学校、湖南省教育科研示范单位、湖南省国培项目综合评价A类县、长沙市创先争优先进基层党组织等荣誉。新时代,学校按照“回顾历史,展示成就,文化传承,求实创新,突出特色,高质发展”的思路,深挖学校文化底蕴,不忘走过的路,传承学校精神,全面推进强师强教的创新实践。     

“三亮”“三比”“三评”人人创先争优

重庆市巫山县南峰小学是一所具有深厚文化底蕴的百年名校．是中共早期革命活动家李季达的母校。学校自建立党支部以来,坚持发扬光荣传统．重视党建工作。特别是自1991年以来．扎实开展创先争优活动．逐步形成了以“三亮”“三比”“三评”为主要内容和特色的、较为完善和规范的活动制度．有力地促进了教师的成长和学校的科学发展。     

教研院校推进“党建+”品牌建设助力区域教育高质量发展

教研院校党组织基于教研院校“三服务”（服务基层学校、服务一线教师、服务中心工作）活动,明确了党组织的领导对教研院校职能的引领作用,依据“教研、培训、科研、服务”的工作职能,形成具有凝聚力、号召力的特色党建品牌,正确发挥了党建品牌建设在强化思想建设、作风建设和纪律建设,以及保持党组织先进性和纯洁性方面的实效性作用,助力区域教育高质量发展。     

初心映照耀童心 ——记全省教育系统先进基层党组织鹰潭市第四幼儿园党支部

鹰潭市第四幼儿园党支部有10名党员,虽是基层学校(幼儿园)的一个小党支部,却是响当当的"全省教育系统先进基层党组织". 该党支部不忘初心、牢记使命,坚持"围绕中心抓党建,抓好党建促发展"工作方针,以"培根以和、育人以道、启智以悦"的办园理念,践行"启蒙、养正、明理、开慧"育人目标,激荡童趣、放飞童心,发挥"和悦同行人"...     

紧扣教育教学中心 加强学校党的建设

紧扣教育教学中心　加强学校党的建设本刊讯：泰州二职中党支部在“创先争优”活动中，连续十年被评为先进党组织，受到中共泰州教委党委和泰州市委的表彰。二职中党支部结合学校工作的特点，把党建工作的目标管理与教育教学工作紧密结合起来，要求每个党员立足本职，在教...