论地方院校毕业设计（论文）环节应用能力的培养

为了培养应用型人才,以毕业设计(论文)环节为研究对象,以系统论为指导,提出了培养学生应用能力的六项措施.实践证明,这些措施有效地促进了前期学习与毕业设计(论文)教学、毕业设计(论文)训练与学生就业的"两个直接对接".     

以就业为导向的高职机电类专业毕业设计(论文)教学实践与探索

通过阐述高职毕业设计(论文)对培养学生综合素质和工程实践能力的重要性,分析目前高职毕业设计(论文)现状和存在的问题,结合实际情况研讨了以就业为导向的高职机电类专业毕业设计(论文)课题改革的方法:岗位实践的毕业设计(论文)课题、基于生产过程的毕业设计模式和学生"自拟型"课题.提出了今后高职机电类专业毕业设计要求与措施.     

在网络环境架构下的远程教育毕业设计(论文)环节教学与管理

本文以现代远程教育环境下工科毕业设计(论文)环节为研究对象,从网络教学的实际出发,分析网络教育的教学特点,遵循教学规律,积极探索工科远程教育毕业设计(论文)教学和管理模式,以"培养学生综合能力,引导学生学以致用"为原则,运用信息技术构建工科远程教育毕业设计(论文)环节教学与管理新环境,进行毕业设计(论文)环节创新研究,并予以实践。     

高工专学生毕业设计(论文)教学规范(试行)

毕业设计(论文)是学生综合运用所学知识进行技术应用初步训练的重要实践教学环节,为强化毕业设计(论文)教学,提高毕业设计(论文)教学质量,制定本教学规范。 一、前期准备工作 1、全校各专业的毕业设计(论文)教学工作由所在系系主任负责,各系应成立毕业设计(论文)教学领导小组,审核批准设计(论文)题目及指导教师,协调教学进度,检查毕业设计(论文)教学质量,审核批准学生毕业设计(论文)成绩。     

基于工作过程的高职毕业论文改革探讨——以商务英语专业为例

毕业设计(论文)水平低下、抄袭严重等问题一直困扰着高职院校。基于工作过程的高职院校毕业设计(论文)是一种创新模式,可以帮助学生合理安排工作与毕业设计,提早熟悉工作岗位要求,具有实践性强和应用性强等优势,能为高职院校毕业设计(论文)改革提供方向。以商务英语专业为例,探讨实践中的实施途径。     

通过学士学位评估工作 提高三本独立学院工科类学生毕业设计(论文)质量

以本科评估工作中对毕业设计的要求,分析学生毕业设计(论文)存在的问题,提出提高工科学生毕业设计(论文)质量的方法     

高等学校学生毕业设计(论文)存在问题及改进建议——基于学生毕业设计(论文)问卷调查结果分析

毕业设计(论文)环节在高等学校本科培养计划中占有重要地位,近年来随着高等学校办学环境、招生数量、办学模式的不断变化,毕业设计(论文)环节呈现出新特点。因此,笔者通过问卷调查的方式,了解了学生毕业设计(论文)现状,并对调查结果进行分析、归纳和总结,针对学生对毕业设计(论文)的整体认识、毕业设计(论文)的选题和教师对学生指导交流方面存在的问题提出了改进建议。     

提高大学生毕业设计(论文)的教学质量研究

依据目前国内外的大学生毕业设计(论文)教学现状,分析国内学生在毕业设计和毕业论文中存在的科研能力差、学生就业压力大、实验设备不足、对毕业设计(论文)重视不够等问题,借助于国外在毕业设计(论文)方面的先进经验,提出要明确学习目的、改革毕业实践教学环节和加强毕业设计(论文)过程的管理。     

地方高校本科生毕业设计（论文）质量保障机制的构建

毕业设计(论文)是实现人才培养目标的重要教学环节,无论是在校学生还是成人教育学生,毕业设计(论文)的质量始终是学生毕业与学位资格认证的重要依据,毕业设计(论文)的整体水平是一所高校教育教学质量的直接反映.建立一套由全方位投入机制、质量监控机制、评价反馈机制和奖惩机制组成的科学合理的毕业设计(论文)质量保障机制,对于提高毕业设计(论文)的质量具有十分重要的作用.     

毕业设计(论文)的PDCA循环管理模式探索与实践

探索与研究将PDCA循环理论应用于毕业设计(论文)过程管理,达到毕业设计(论文)质量持续提高的目的。首先,从学生选题到完成毕业设计(论文),实现PDCA管理大循环,不断优化过程管理环节,持续提高过程管理有效性;其次,为有效监控毕业设计(论文)过程,对选题/审题、中期检查、评阅答辩等3个关键环节实施PDCA管理小循环,且在评阅答辩过程中实行独立评分制度和成绩审定制度,确保毕业设计(论文)质量与评分公正性;最后,设置毕业设计(论文)形式审查制度,强化指导教师和学生对形式审查的主体责任。     

高校化工专业毕业设计(论文)存在的问题及对策

本文主要剖析了高校化工专业毕业设计(论文)完成过程中存在的一些问题。根据分析结果,提了出基于工作过程实现化工专业毕业设计(论文)团队化的构想。通过团队化的形式完成毕业设计(论文),增强学生的团队协作意识,提高学生的参与性和积极性,以期提高校化工专业毕业设计(论文)的完成效果,达到通过完成毕业设计(论文)锻炼学生实践能力的目的。     

毕业设计(论文)网络管理系统研究与实践

充分利用网络信息技术建设数字化校园是我们节省日常开支、提高工作效率、提升管理水平的有效途径.本文以高校教学工作的重要教学环节毕业设计(论文)为切入点,分析了学生毕业设计(论文)工作过程的各种需求,编制了基于J2EE的毕业设计(论文)网络管理系统,并在全校试用,达到了预期的目的,取得了很好的效果.     

培养高校本科生毕业设计(论文)创新能力的探索与研究

本科生毕业设计(论文)可反映学生发现、分析、解决实际问题的能力。因此,培养学生的创新能力,对高校教学改革将起到重要作用,而毕业设计(论文)正是培养学生创新能力的有效途径之一。本文详细分析了大学本科毕业设计(论文)的整体状况,阐述了创新在毕业设计(论文)和人才培养中的核心作用及培养学生创新能力的具体措施。作者结合实际工作,分析了山东科技大学本科毕业设计(论文)创新能力培养过程中取得的成果、存在的问题及相应的处理措施。     

成人教育毕业设计管理

在成人教育毕业设计(论文)中,教师和学生对毕业设计(论文)工作都存在着不同程度的忽视和管理不严,成人教育毕业设计(论文)中需加强科学管理,即毕业设计(论文)工作制度化、科学化、规范化,建立和完善科学的评价指标和评分标准,形成有效的监控体系。     

特色专业毕业设计(论文)模式初探

毕业设计(论文)是本科教学计划的最后一个环节,是学生利用所学理论知识在实践中开展创新工作能力的体现也是学生走向工作岗位的前期实践。本文指出目前高校毕业设计(论文)过程中出现的一些新情况,对"产学研"结合毕业设计(论文)模式进行初步探索,从毕业设计(论文)的整个过程管理提出几点措施,希望对提高毕业设计(论文)质量有一定意义。     

理工科本科学生毕业设计(论文)的常见问题及对策研究

毕业设计是高校尤其是理工科院校本科生在毕业前进行的最后一个教学活动和教学环节。本文主要分析目前理工科院校本科毕业生在毕业设计(论文)中存在的问题,研究理工科本科生毕业设计(论文)质量下降的原因,从而提出提高理工科本科学生毕业设计(论文)质量的对策和方法,希望能够有效地提高理工科本科学生毕业设计(论文)的质量。     

应用型园林专业专接本毕业设计(论文)质量评价体系研究

毕业设计(论文)是在籍专科学生接读自学考试本科高等学校人才培养计划中的重要组成部分,本文研究了应用型专接本园林专业学生毕业设计(论文)环节存在的问题,制定了实施园林专业专接本毕业设计(论文)的新途径和质量评价体系,是提高应用型专接本毕业设计(论文)的重要措施。     

创新理念在毕业设计中贯彻的实践与探索

将创新理念贯彻在学生毕业设计(论文)设计中,重新确立毕业设计(论文)的地位,改革学生毕业设计(论文)的模式和组织管理方法,进一步培养和训练学生综合运用基础理论、专业知识的能力,提高学生实践能力以及获得知识的再学习能力,突出设计能力和创新能力的培养。     

提高本科生毕业设计(论文)质量的路径选择

毕业设计(论文)是培养大学生创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节.文章通过分析影响毕业设计(论文)质量的因素,把握三个原则,提出强化学生主体和教师主导地位,建立毕业设计(论文)的质量监控、评价反馈和奖惩制度等提高毕业设计(论文)质量的路径,从而有效推进实践教学改革,提高学生就业能力和创业能力.     

提高毕业设计(论文)教学质量的探索

毕业设计(论文)教学是非常重要的综合性教学环节.但是由于时间短、任务重,就业压力大、学生重视不够、硬件条件缺乏等原因影响了毕业设计(论文)教学工作的顺利进行.针对毕业设计(论文)教学的现状,本文从加强思想教育,适当调整教学计划,改变教学模式,加强毕业设计(论文)教学与生产实际的联系等方面入手,探索提高毕业设计(论文)教学质量的途径和方法.