生物专一性考点解析

高中生物教材中介绍的具有专一性的物质有:酶、载体、抗原(或抗体)、激素、tRNA、根瘤菌、DNA限制性内切酶等,现分述如下:　　一、酶有专一性酶的催化作用具有专一性,即每一种酶只能催化一种化合物或一类化合物的化学反应。如淀粉酶只能催化淀粉水解为麦芽糖,而对蔗糖则不起催化作用;蛋白酶只能催化蛋白质水解为多肽,而不能催化多肽水解为氨基酸;麦芽糖酶只能催化麦芽糖水解为葡萄糖,而不能催化其他糖类水解,等等。例1 　能够促使脂肪酶水解的酶是(　　)。A.淀粉酶　　　　B.蛋白酶C.脂肪酶 D.麦芽糖酶解析 　脂肪酶的化学本质是蛋…     

睡得太晚会影响儿童长高

现代科学认为,儿童的身高除了遗传、营养、体格锻炼等因素外,与生长激素的分泌也有一定关系。生长激素是人的下丘脑分泌出的一种蛋白质。它能促进骨骼、肌肉、结缔组织和内脏的发育,对新陈代谢也有促进作用。生长激素分泌过少,可造成侏儒症;分泌过多,又可引起巨人症。科学研究发现,生长激素分泌有特定的节律,即人在晚间入睡后才能产生,深睡1小时后逐渐进入分泌高峰,晚上10点至凌晨1点为高峰期,其分泌量占全天总分泌量的30%左右。因此,10岁以下的儿童晚上8点前睡觉最为适宜,过半小时后即可进入深睡期。否则,就会错过生长70激素的分泌高峰期,…     

2008天津市理综高考试题分析

1．下列关于蛋白质和氨基酸的叙述，正确的是（） A．具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的 B．高等动物能合成生命活动所需的20种氨基酸 C．细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质     

孩子熬夜,影响长个

身高虽然受先天遗传因素的影响，但后天因素也不容忽视，如适当的营养和运动，再加上休息得当，都有助于孩子身体的发育。对身体起决定作用的，主要是体内“生长素”的分泌量。生长素是脑垂体细胞所分泌的一种激素，在少儿时期，如果生长素因病理性分泌过少，即可成为“侏儒症”。生长素的分泌特点是：从儿童时期到青春期，在睡眠时分泌旺盛，特别是在晚上９时入睡后的７０分钟，可出现一个分泌高峰。近几年来，大量的调查研究已经证实：个子矮的少儿所分泌的生长素量远较正常儿童少，而且相当一部分的孩子是由于夜间睡眠不足所致。有鉴于此…     

鳜鱼脑垂体超微结构的研究

本文在组织化学和电子显微技术研究鳜(Siniperca chnatsi)成体阶段脑垂体的显微结构和超微结构的基础上,详细描述了鳜鱼脑垂体的组织结构其7种内分泌细胞的超微结构特征,并与其他硬骨鱼作了比较.用电子显微镜区别出的内分泌细胞类型及分布与光学显微镜下的组织化学结果完全一致.促肾上腺激素分泌细胞和催乳素分泌细胞组成前一腺垂体;中腺垂体由促性腺激素分泌细胞、促生长激素分泌组胞和促甲状腺激素分泌细胞组成;后一腺垂体包括促黑色素生成激素细胞和一种PAS阳性细胞.最后探讨了目前垂体细胞超微结构描述中值得注意的某些问     

幼儿晚睡影响身高

常有家长问:“我的孩子能吃、能睡,会说、会玩,为什么就是长不高?” 现代科学研究表明,孩子的身高发育除了受遗传、营养、体格锻炼等因素的影响外,还与孩子体内生长激素的分泌有一定的关系。生长激素是人体下丘脑分泌的一种蛋白质,它能促进幼儿骨骼、肌肉、结缔组织和内脏的生长,对幼儿的新陈代谢也有一定的作用。生长激素的分泌对幼儿的发育有很大的影响。若生长激素分泌过少,会使身高增长缓慢,严重的可造成侏儒症。     

9点入睡利于少年长个

对身高起决定作用的,主要是体内"生长素"的分泌量。生长素是脑垂体细胞所分泌的一种激素,在少儿时期,如果生长素因病理性分泌过少,即可成为     

孩子熬夜会影响身高

对身高起决定作用的,主要是体内的“生长素”的分泌量。生长素是脑垂体细胞所分泌的一种激素,人体生长素分泌量的多少受多种因素的影响,其中人为可能控制的影响因素就是睡眠。生长素的分泌特点是:从儿童时期到青春前期,在睡眠时分泌旺盛,晚上9时至次日上午9时所分泌的生长素数量是白天12个小时的3倍,特别是在晚上9时入睡后的70分钟,可出现一个分泌高峰。近几年,大量的调查已经证实,个子矮的孩子所分泌的生长素量远比正常的少,而且相当一部分的孩子是由于夜间睡眠不足所致。所以孩子不要熬夜。孩子熬夜会影响身高!安徽枞县@张甫卿…     

测交教学讨论

狭义的测交指杂种第一代与隐性亲本的杂交,而实际上,测交可以泛指隐性个体与各种相应基因型个体的杂交,在中学生物遗传规律的教学中,测交可谓点睛之笔,不可轻描淡写,泛泛而论。 一、测交的性质 1.测交后代表现型的种类及比例,基因型的种类及比例与被测交者产生的配子的种类及比例均相同。致使“三个相同”的原因是:隐性亲本产生的配子中,不带有显性基因,从而对被测交者配子中基因的表达没有遮盖作用。 2.测交后代表现型已知,则可确定其基因型。原因是:测交后代的1/2基因来自于隐性亲本,如果表现出隐性性状,当然是隐性纯合体,如果表现出显性性状,则一定是杂合体。 二、测交的应用 1.测交可测知生物未知的基因型 生物的基因型、配子的基因型,是无法直接观察到的,能肉眼看到的只是生物的表现型,测交却能使我们透过测交后代的表现型,“看”到测交生物产生的配子的种类和比例,谁知生物未知的基因型。 例:在蕃茄中,缺刻叶和马铃薯叶是一对相对性状,显性基因B控制缺刻叶,基因型bb是马铃薯叶。紫茎和绿茎是另一对相对性状,显性基因A控制紫茎,基因型aa是绿茎。现有表现型均为紫茎缺刻叶的三个蕃茄品种,     

新课程生物选择题2012高考真题解题方法与思维建模

一、秒杀型 1．同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同，其原因是参与这两种蛋白质合成的（ ）．     

遗传题的解题技巧

一、基因分离规律解题技巧六种基本类型①DD×DD②dd×dd③DD×dd↓↓↓DDddDd高矮高④Dd×Dd⑤Dd×dd⑥Dd×DD↓↓↓1DD∶2Dd∶1dd1Dd∶1dd1Dd∶1DD3高∶1矮1高∶1矮高①和②是纯合子自交;③是孟德尔试验中显性纯合子与隐性纯合子杂交产生F1代;④是孟德尔试验的F代自交产生后代;⑤为测交;⑥为杂合子和显性纯合子杂交,基因型分离比为1∶1,表现型不分离。把六种基本类型弄懂,看到双亲是杂合子,马上想到后代三种基因型两种表现型。看到后代分离比为3∶1,马上知道双亲是两个杂合子。这样做题就非常方便,而且我们解题时大部分涉及④和…     

“酶的作用和本质”问题的解析

<正>"酶的作用和本质"是高中生物细胞的能量供应和利用中的重要考点之一,这一类问题该如何加以解决呢?现针对"酶的作用和本质"这一问题举例进行分析探索,力求摸索出解决此类问题的一些方法与关键点。例1下列关于酶的叙述正确的是()。A.只有当酶处于生物体内才能够起到催化作用B.酶都具有消化作用C.调节新陈代谢的物质不一定是酶D.酶都是核糖体上合成的解析:酶只要在环境条件都适宜的情况     

语言模因论视角下的不可译现象研究

模因视角下对待不可译有两种处理办法：一是产生“基因型模因”,基本上采用直译或异化策略再进行补偿的办法,保证信息不失真,实现“相同信息异型传播”;二是产生“表现型模因”,在原模因的基础上产生较大的变异,采用意译或归化的翻译策略,实现“不同信息同型传播”。     

下丘脑功能知多少

1.对水平衡的调节下丘脑中的饮水中枢和神经分泌细胞(能产生激素)来调节水的平衡,具体调节过程如下: 当人饮水不足,体内失水过多,或吃的食物过咸时,细胞外液渗透压升高,刺激下丘脑的渗透压感受器。一方面产生神经冲动,传到饮水中枢,产生兴奋,作作于大脑皮层,产生渴觉,饮水;另一方面刺激下丘脑神经分泌细胞产生,由垂体后叶释放的抗利尿激素增多,促使肾小管、集合管重吸收水分增多,导致尿量减少,从而使细胞外液渗透压下降。当饮水过多或盐丢失过多,下丘脑渗透压感受器刺激减弱,导致抗利尿激素分泌减少,肾脏排水增多,使细胞外液渗透压升高。     

酶的分类

酶是一类由活细胞产生的。具有生物催化作用的有机物。绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA。酶的催化效率极高，但是对环境条件极为敏感。迄今为止所发现的4000多种酶中，现已有2500余种酶被鉴定出来．用于生产实践的酶有近200种，其中半数用于临床。国际酶学委员会曾经制订了一套完整的酶的分类系统。主要根据酶催化反应的类型，把酶分为以下六大类。     

2008年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)——生物

一、单项选择题:本部分包括20题,每题2分,共计40分。每题只有一个选项最符合题意。1.下列各组物质中,由相同种类元素组成的是( )A.胆固醇、脂肪酸、脂肪酶 B.淀粉、半乳糖、糖原C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D.性激素、生长激素、胰岛素2.线粒体 DNA 上的基因所表达的酶与线粒体功能有关。若线粒体 DNA 受损伤,则下列细胞的功能受影响     

记忆细胞能否产生分泌型抗体——对人教版与上科版高中生物教材的比较与讨论

<正>1疑问夏焦兵上科版高中《生命科学》(试验本)教材P.44-P.45:"记忆B细胞也分泌抗体,但寿命长,对抗原非常敏感,能‘记住'已入侵的抗原。如果有相同的抗原第二次入侵,记忆B细胞能更快地分裂产生新的浆细胞和新的记忆B细胞"。记忆B细胞分化前都有膜抗体的表达,受抗原刺激分化为浆细胞后又有分泌型抗体产生。在讲授人教版高中《生物·必修3·稳态与环境》"体液免疫"时,一直强调记忆细胞     

向日葵TiT—DNA转化系几个生理生化特性的研究

根癌农杆菌B6S3和T37菌株Ti质粒T-DNA基因(TiT-DNA)在向日葵基因组中的导入与表达,不仅使转化细胞产生特殊的基因产物,并且使之能将D-乳糖作为唯一碳源利用和对某些代谢类似物(BUdR)具有抗性,此外还影响宿主细胞一系列生理生化活动。在无激素和含激素两种培养条件下,向日葵TiT-DNA转化系与相应正常系在过氧化物酶的活性及其同工酶基因的表达、蛋白质的种类及比例、游离氨基酸库等均存在着较大的差异。在转化系内,有关冠瘿碱生物合成的前休氨基酸具有较高的代谢水平。     

浅谈细胞分裂过程中异常细胞形成的原因

正真核细胞在细胞分裂时常因染色体分配异常而形成异常的细胞,若此种现象发生在减数分裂过程中,则会形成异常的配子,此种异常配子与正常配子结合受精后会形成染色体异常的个体,并会产生不同的表现型.就有丝分裂和减数分裂的过程来说,细胞分裂过程中异常细胞形成的原因,如果从染色体的角度来分析(不考虑交叉互换导致的基因重组),原因大致有以下两种:(1)复制后形成的姐妹染色单体分开但移向细胞的同一极,最终进入同一个子细胞;(2)减数分裂过程中同源染     

2012年普通高等学校招生全国统一考试(新课标卷)——理科综合能力测试生物部分

第Ⅰ卷 一、选择题 1.同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基含量相同，但排列顺序不同.其原因是参与这两种蛋白质合成的是( )