河南理工大学学生体质检测结果比较与分析

目的：研究高校在校生年级学生身体素质发展趋势。方法：对河南理工大学2010年度四个年级学生《国家学生体质健康标准》测试成绩和等级进行统计分析。结果：学生较低体重比例较大,正常体重比例几乎不到半数,同时肥胖者稍多,男生尤其突出;大四男生肺活量不及格率升高,优秀率下降。立定跳远成绩不及格率最高,优秀率最低;大四学生耐力跑成绩不及格率升高,优秀率下降;学生总分不及格率大一到大三呈下降趋势,大四又上升,大四男生良好率和优秀率下降。结论：学生身体形态和身体素质大一到大三呈上升趋势,大四呈下降。     

学生体质健康测试成绩动态分析——以四川文理学院2018级学生为例

文章通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法、对比分析法、逻辑分析法等对四川文理学院2018级学生大一、大二和大三入学三年的体质健康测试成绩进行分析,从学生的生活作息习惯、饮食习惯、课余锻炼习惯、环境等角度探索当代大学生体质健康的影响因素,经过分析研究初步得出以下结论：四川文理学院2018级学生的身高呈上升趋势发展,BMI指数有所下降;耐力素质呈下降趋势;力量素质呈上升趋势发展;灵敏素质、爆发力素质和下肢力量变化不明显;肺活量成绩呈上升趋势;柔韧素质呈上升趋势。     

南昌市高校学生体质健康水平现状调查及差异分析

目的为了了解南昌市高校学生体质健康水平现状及各年级学生之间的差异。方法根据2014年7月18日教育部印发《国家学生体质健康标准》的测试要求对随机抽取的1 040名大学生进行体质健康测试,并对测试所得的数据进行数理统计与分析。结果与结论 1)南昌市女大学生体质健康水平整体高于男大学生;2)大一学生耐力素质最好,下肢力量最差;3)大二学生身体机能、速度素质、力量素质最好;4)大三学生柔韧素质最差;5)大四学生柔韧素质、下肢力量素质最好,身体机能、速度素质、耐力素质、下肢力量素质最差。     

智能技术赋能大学生体质健康自主促进研究

目的：研究智能技术促进大学生体质健康自主提升的效果。方法：选取中国药科大学720名体质健康测试成绩为不及格、及格、优良共3种水平的大一学生为被试对象。实验组在教师引导下,借助人工智能技术实施自主促进的干预策略,对照组不采用任何干预措施。通过约4个月的实验,对照两组学生体育活动等级、一般自我效能感和体质健康成绩的变化情况。结果：实验组不及格、及格水平及总均分在3个测试方面都有显著性提升,对照组不及格水平在3个测试方面都有显著性提升,其他无显著性变化。结论：高校对不同体质健康水平大学生应采用差异化干预措施。     

大学生体质测试中bmi与肺活量的相关性研究

运用文献资料、体质测试调研、教理统计与逻辑分析等方法,对福建省泉州市华侨大学大一男学生体质健康测试中肺活量体重指数和bmi指数进行动态比较分析,初步探讨了华侨大学大学生体质健康中bmi与肺活量体重指数的相关性.     

山西某独立院校三届20、21岁男生生源体质测试结果研究

为了深入了解学生的身体状况,文章对2008、2009、2010级20、21岁（生源山西）大一男生体质测试结果进行分析,研究结果：三届20、21岁男生体质测试成绩呈逐年下降趋势,21岁男生体测成绩下降趋势优于20岁,而2010级20岁生源男生1000m、握力、立定跳远成绩下降最为明显。表明学生的身体状况不容乐观,山西各中、小学教师应改良体育上课情况,增加课外体育活动时间给予指导,从而改善体质。     

河南工程学院2009～2010学年学生体质测试结果与分析

通过对河南工程学院2009-2010学年学生体质健康测试结果进行统计与分析,主要从身体形态、身体机能和身体素质三个方面进行测试,结果发现：四个年级的总体成绩都比较低,处于及格线上,但一、二年级学生的体质状况要好于三、四年级。从身体形态指标来看,随年级的增长,学生身高体重标准出现先上升后下降的趋势;从身体机能指标来看,肺活量成绩一、四年级较差,而耐力跑测试成绩则随年级增长出现显著下降;从身体素质指标来看,立定跳远与握力指标都是随年级增长先升高后又逐渐下降。     

大学生体质水平的可拓综合评价

运用可拓综合评价方法,对河南理工大学2015年体质测试成绩进行分析,了解可拓综合评价方法在体质测试中的适用性.本文选取4名大学男生体质测试数据,采用MATLAB和Excel的交互式定位技术,编程实现大学生体质水平进行综合评价.结果:学生1与学生2评价结果均为优秀,而学生2的关联度大于学生1,学生3与学生4同被评价为及格.学生l和学生4的评价结果与学生体质测试成绩有所差异,因为他们某些测试项目成绩过低,而导致总体成绩偏低.可拓综合评价与传统的加权求和方法相比能够更有效的反应大学生体质在同一等级的不同偏向程度,同时可以避免评价结果受个别极端评价因子的影响.可拓综合评价方法也为相关部门提供了一种新的学生体质评价方法.其中与传统的加权求和方法相比,可拓综合评价能够更有效的反应同一等级的不同偏向程度,同时可以避免评价结果受个别极端评价因子的影响.     

医学院校大学生体质特点及发展变化研究

以郧阳医学院为例,本文采用文献资料、数理统计和对比分析等方法,对3380名在校大一至大三学生进行了体质测试,通过将有效数据与2005年全国大学生体质测试数据的横向比较分析,探讨医学院校大学生的体质特点,揭示医学院校大学生与全国大学生体质发展的差距,同时通过对2007级大学生连续三年的体质追踪测试,探讨医学院校学生体质发展变化的趋势,以期为医学院校开展学校体育工作提供参考。     

学生体育锻炼态度与体质健康调查研究

采取实验法、问卷调查法,对《国家学生体质健康标准》测试成绩与学生平时参加体育锻炼情况进行调查研究,研究对象为首都医科大学08级学生。研究结果表明,男生在体育态度与体育健康方面普遍好与女生。《国家学生体质健康标准》测试得分情况与学生锻炼意识、习惯存在一定相关。     

高中生身体自尊的比较研究

文章采用《身体自尊量表》（PSPP）对264名高中生身体自尊进行问卷调查,探讨不同性别不同年级高中生身体自尊状况的发展特点。结果表明：（1）各年级高中生身体自尊存在显著的性别差异,男生身体自尊状况显著高于女生。（2）高中生中男生的身体自尊状况的年级差异不显著,高一年级女生在运动能力和身体素质两个维度上显著高于高二年级女生,在其他维度上不存在年级差异。     

高职大学生躯体亚健康状况及致因研究

采用文献资料法、问卷调查法、统计分析法等对高职大学生躯体亚健康状况及致因进行研究。结果表明:(1)高职大学生亚健康检出率较高,女大学生亚健康检出率高于男大学生;农村大学生亚健康检出率高于城镇大学生;非独生子女亚健康检出率高于独生子女大学生;高职大学生亚健康检出率在年级的分布为:二年级检出率最高,其次是三年级,一年级最低。(2)高职大学生躯体亚健康主要有四个方面的症状:疲劳感觉、胃肠不适、睡眠障碍和疼痛感觉。(3)影响高职大学生躯体亚健康的主要因子依次为:不良生活习惯因子、学习环境因子、身体练习因子和社会交往因子,且不同症状躯体亚健康的影响因素之间存在一定差异。     

大学生身体自我认知及健康行为管理的调查与分析

采用体质健康等级综合评价、身体自我认知、健康行为管理调查等方法,对深圳大学271名学生进行了测评及调查,结果显示:不同体质健康等级大学生对身体自我认知具有较高的一致性和客观性。体质健康优秀组的学生在身体的自我认知和健康行为管理上优于等级较低的大学生;男女大学生在身体自我评价中的性别差异,随着体质健康等级的提高逐步缩小并趋于一致。     

规律运动与性别差异对高中生身体意象的影响

选用多维度身体与自我关系问卷作工具,对浙江省4所高级中学进行调查.结果显示:(1)除外表取向和疾病取向外,性别差异对高中生的身体意象其他各维度都具有显著影响.男生的外表评价、体能评价、健康评价、身体各部位满意度、体能关注、健康关注显著高于女生.(2)除对头发的满意度无显著性别差异外,对其他身体部位的满意度,男生显著高于女生.(3)规律运动对外表评价、体能评价、健康评价和体能取向有显著影响,而对其他身体意向构成维度没有显著影响.     

高中学生身体健康行为管理的调查与分析

采用体质健康等级综合评价、身体自我认知、健康行为管理调查等方法，对我校371名学生进行了测评及调查，结果显示：体质健康优秀组的学生在身体的自我认知和健康行为管理上优于等级较低的高中学生。     

关于雅礼实验中学学生身体自尊的研究

采用文献资料、访谈、心理测量、数理统计等研究方法对长沙市雅礼实验中学学生的身体自尊状况进行调查,探究初中生体育锻炼与身体自尊的相互作用。结果显示:雅礼实验中学学生的身体自尊总体处于中等以上水平,且存在明显的性别和年级差异,总体上男生好于女生,初一学生好于初二学生。最后提出针对性的改善建议。     

滇南少数民族地区初中生身体素质调查与比较分析——以红河哈尼族彝族自治州蒙自市某两所初中为例

为了解滇南少数民族地区初中生身体素质的发展情况,采用指标测试法(测试指标包括50米跑、立定跳远、引体向上(男)、仰卧起坐(女)、800米跑(女)、1000米跑(男)及坐位体前屈)和数理统计法对滇南少数民族地区中学生身体素质进行研究。研究结果发现:(1)除了初一、初二女生,各年级男女生的速度素质都优于合格标准(P<0.01);(2)男生上肢力量均低于或刚刚达到合格标准(P>0.01);女生腰腹力量初一女生低于合格标准,初二和初三优于合格标准(P<0.01);下肢力量,初三男女生均低于或刚达到合格标准(P>0.01),其它年级男女生优于优于合格标准);(3)各年级男女生的耐力素质、柔韧素质都显著优于合格标准(P<0.01)。此外,从城市班和农村班的比较来看,除女生速度素质和腰腹力量方面,农村班学生均优于城市班学生,但差异不显著(P>0.01)。     

近10年哈尔滨体育学院学生体质健康状况比较研究

为了全面了解哈尔滨体育学院学生近10年的体质健康变化情况,采用实验法对哈尔滨体育学院2003至2012级学生进行身高、体重、肺活量、握力（男）、坐位体前屈（女）、立定跳远、台阶实验测试,并将测试数据进行整理,对比10年变化情况。结果表明,近10年,学生身高、体重和体质指数变化不大,其中男生平均体质批量数较高,女生正常;台阶指数、立定跳远和坐位体前屈总体上呈下降趋势,其中立定跳远和台阶指数总本上处于良好水平,坐位体前屈虽呈下降趋势,但各年级均处于优秀水平;肺活量和握力出现波动,且处于及格水平,但哈尔滨体育学院学生体质健康状况好于其他普通高校,与同类体育院校相当;所有年级中2004级、2（107级和2012级学生体质健康状况好于其他年级,2009级、2010级和2011级则较差。哈尔滨体育学院学生体质健康状况整体上呈下降趋势,各年级学生呼吸机能一般,心肺功能和下肢爆发力较好;男生超重,上肢手臂力量偏低;女生身体形态发育正常,柔韧素质好。     

体育专业与非体育专业学生身体成分的比较分析

采用生物电阻抗法对在校体育专业大学生127人和非体育专业大学生150人进行了测试,探讨体育专业和非体育专业学生身体成分的差异。研究结果:体育专业男生的去脂体重、肌肉量、无机盐、蛋白质和基础代谢率等指标明显高于非体育专业,存在非常显著性差异(P<0.01),而两者间体脂率和腰臀比无显著性差异(P>0.05);体育专业女生的去脂体重、肌肉量、无机盐、蛋白质和基础代谢率等指标明显高于非体育专业,腰臀比明显低于非体育专业,两者间均存在非常显著性差异(P<0.01),而两者间体脂率无显著性差异(P>0.05)。