武汉职业技术学院光电子技术专业

<正>武汉职业技术学院光电子技术专业创办于2001年,是全国高等职业院校最早开办的光电专业。该专业2003年被确定为校级教学改革试点专业,2005年被确定为省教学改革试点专业,2007年被教育部确定为"国家示范性重点建设专业",2008年被授予"湖北省高职高专教育重点专业"称号,2009年被授予"湖北省高等学校省级教学团队"称号,2010年确定为国家示范性专业。2011年,入选省普通高校战略性新兴(支柱)产业人才培养计划项目,2012年,成功申报获批"湖北高校省级实习实训基地",2014年,被中国激光     

国家骨干高职院校重点建设专业——旅游管理专业教学改革与建设

<正>旅游管理专业开办于2000年,经过十余年的建设和发展,取得了令人瞩目的成绩:2003年被确定为学院首批教改试点专业;2007年11月被湖北省教育厅确定为省级教改试点专业;2008年5月,旅游管理职业教育实训基地被省教育厅批准为省级高等职业教育实训基地建设项目;2008年8月本专业成为湖北省高职教育重点专业;2011年本专业成为国家骨干高职院校重点建设专业。本专业现有的13名专任教师中12人获得了国家导游员资格,2人进入湖北省导游资格现场考试评委库,2人兼任旅行社副总经理;聘请了13名兼职     

环境监测与治理技术专业

一、专业发展历程1999年环境工程专业歼始招生。2005年被确定为学院第一批教改试点分业。     

机电技术应用专业简介

北京工业职业技术学院机电技术应用专业创建于1958年,1994年开始举办高职,2000年该专业被确定为“北京高职高专教学改革试点专业”,2001年被确定为“国家级高职高专教学改革试点专业”,2002年被教育部确定为“第一批国家高职高专精品专业建设项目”。     

机电一体化技术专业

机电一体化技术专业设立于2002年，是我院投资多、综合实力强的重点专业之一。2005年被确定为我院教学改革试点专业，2008年被定为示范建设项目。     

太原大学系部介绍（二） 旅游系旅游管理专业

旅游系旅游管理专业创办于1999年。该专业自创办以来即以就业为导向，积极探索追求，深化专业改革，于2003年被山西省教育厅确立为省级教学改革试点专业，现已建立了一支知识、能力结构合理、专兼职教师相结合、实力较为雄厚的师资队伍，建立了一批优秀的实习、实训基地，突显了高职高专的教育特色。     

石家庄职业技术学院省级师范专业展示 电子信息工程技术专业

电子信息工程技术专业，原名为“实用信息技术专业”，2002年经河北省教育厅专家组评审，被确定为河北省高职高专教育教学改革试点专业。2004年，在规范专业名称后更名为“电子信息工程技术专业”。2007年该专业被评为河北省高职高专教育教学改革示范专业。     

建设中的国家级实训基地——潍坊教育学院食品营养与检测专业实训基地

<正>潍坊教育学院食品营养与检测专业2003年开始招生,2006年被确定为潍坊市重点建设专业,2009年被确定为中央财政支持的职业教育实训基地建设项目。本基地得到国内多家媒体的关注。2007年11月中国教育电视台做了30分钟的专题报道。基地现有11个专业实训室,仪器设备总价值420余万元,本专业已建立了20多个稳定的校外实践实训基地。     

湖北职业技术学院高级护理专业

护理系是湖北职业技术学院的特色系之一,现有教师45人,拥有副高级以上职称的15人,在校生600多人,建有系统完整的基础医学实验室、护理模拟实验室、内科护理实验室、外科护理实验室、现代教育技术实验室、多媒体监控室等校内实验实训教学基地,在校外与30多家医院和20多个社区医疗服务点建立了实习实训基地。 护理专业已有50多年的办学历史。高级护理专业2000年被湖北省教育厅确定为省级教学改革试点专业,2002年被教育部门确定为国家教学改革试点专业。     

辽宁科技学院电气自动化技术专业

电气自动化技术专业始建于1985年,是我校最早创办的专业之一。1994年被国家教委批准为全国高工专第二批教改试点专业,2000年5月获得教育部高教司授予的“全国高等工程专科有特色专业”称号。2006年被评为辽宁省高职示范性专业。电气自动化技术专业教学团队2008年被评为省级教学团队。     

石家庄职业技术学院省级示范专业展示

建筑工程技术专业（原名为工业与民用建筑专业）成立于1984年,同年开始招生。经过二十余年的发展,已经向省内外建筑行业输送毕业生2000余人,现有在校生570人,专兼职教师30余名。2004年经过河北省教育厅专家组评审,该专业被确定为河北省高职高专教育教学改革试点专业;2005年被教育部、建设部确定为建设行业技能型紧缺人才培养基地;2007年被确定为河北省高职高专教育教学改革示范专业。     

电子信息工程专业

深圳职业技术学院电子信息工程专业设置于1994年,1999年5月被确定为学院重点建设专业;2000年10月被确定为省教学改革试点专业;2001年被确定为全国教学改革试点专业,同年,教育部批准该专业招收四年制本科学生;2002年教育部将其确定为全国     

面向市场与时俱进培养高等技术应用型人才--辽宁机电职业技术学院专业情况介绍

辽宁机电职业技术学院是全日制普通高等院校。学院始建于1965年。2000年该院被国家教育部确定为全国重点建设“职业技术教育师资培训基地”。学院占地430余亩,现有全日制在校高职生3800余人。开设14个专业,其中自动控制技术专业被确定为“国家级教学改革试点专业”;现代机械制造技术专业被确定为“省级教学改革试点专业”。该院治学严谨,管理规范,面向市场,与时俱进,形成明显的办学特色,毕业生深受用人单位的好评。     

坚持产训结合 突出高职特色

山东劳动职业技术学院是一所以机械、电气类专业为主,兼有经管、信息类等专业的省属全日制普通高等职业技术学院,现设有机械工程系、机制工艺系、电气工程系、计算机系、经济管理系和基础部等6个系部,开设机械制造工艺与设备、机床数控技术、电气技术、计算机应用与维护、电子商务、劳动和社会保障、物业管理、涉外文秘、商品经管等20个专业,其中,机械制造工艺与设备专业被确定为全国教育教学改革试点专业;电气工程专业被确定为山东省教育教学改革试点专业,是全国第一批高职高专实训基地(筹建),是全国职业教育先进单位.     

石家庄职业技术学院省级示范专业展示机电一体化专业

机电一体化专业成立于1293年,同年开始招生。现有在校生331名,专兼职教师20名;2002年该专业经河北省教育厅专家组评审,确定为河北省高职高专教育教学改革试点专业,2006年被评为河北省高职高专教育教学改革示范专业。     

辽宁省开展高等职业教育“名牌专业”评选工作

2000年以来，为了积极推动高等职业教育的改革与发展，以提高人才培养质量为目的，以人才培养模式改革与创新为主题，辽宁省积极开展了专业教学改革试点工作，先后启动了3批总计116个省级高等职业教育教学改革试点，其中23个专业经教育部批准，被确定为国家级试点专业。辽宁省专业教学改革工作取得了明显成效，并有力地促进了高等职业教育的全面改革、建设与发展。     

找准位置 办出特色——访北京电子科技职业学院院长李振华

北京电子科技职业学院自1999年举办高等职业教育以来,积极探索、大胆改革、勇于创新、科学定位、突出特色,取得了显著的成绩:钢琴调律专业、生物技术应用专业被评为国家级教改试点专业,多媒体艺术设计专业被评为市级教改试点专业,生物技术应用实训基地被评为市级实训基地。学院     

南宁学院汽车技术中心

<正>简介南宁学院2012年晋升为本科院校,2013年成为首批应用技术大学(学院)联盟成员,2014年被选为广西本科高校转型发展试点高校。学院汽车技术中心2012年获批为广西壮族自治区示范性建设高等职业教育实训基地,2015年获批为南宁市高技能人才培训基地。可供专业实践教学以及中、高级汽车技能人才的培养培训,一次可容纳300人职业     

石家庄职业技术学院省级示范（试点）专业展示——装饰艺术设计专业概况

石家庄职业技术学院装饰艺术设计专业成立于1998年,原名为“建筑装饰技术专业”;2005年经河北省教育厅专家组评审,被确定为河北省高职高专教育教学改革试点专业;同年,根据教育部要求,专业名称调整为“装饰艺术设计专业”。     

河北省示范专业汽车检测与维修技术专业简介

汽车检测与维修技术专业始建于2006年(该专业的前身是创办于1974年的汽车运用与维修专业),同年被学院确立为院级教育教学改革试点专业和特色骨干专业,2009年被河北省教育厅确立为河北省高等职业教育示范专业。