高校学生干部的任职动机对工作积极性的影响及调整

任职动机是工作积极性的动力来源.高校学生干部的任职动机开始具有一定的盲目性,在工作过程中具有较大的变化性.准确认识高校学生干部的任职动机,合理引导任职动机能有效促进高校学生干部的快速成长与学生工作的顺利开展.     

激励理论在学生干部管理中的运用

高校学生干部是高校学生管理工作的重要组成部分,目前普遍存在学生干部任职动机不纯、工作积极性缺乏等问题,本文试图通过激励理论的解释与运用,探讨高校学生干部工作积极性的具体激励措施。     

谈新形势下高校学生干部的培养工作

高校学生干部是高校中的突出群体,是高校建设的先进骨干分子,高校学生干部的培养是高校人才培养和高校建设的重要部分,具有重大的意义。加强高校学生干部队伍的培养,是高校精神文明建设、校风学风建设和学生思想政治教育工作的重要环节。就高校学生干部培养的重大意义,分析了目前高校学生干部培养工作存在的问题,并针对高校学生干部培养工作存在的问题提出了几点建议。     

高校学生干部工作热情减弱的原因及对策

当前,在一些高校中有部分大学生干部尤其是高年级的大学生干部在任职一段时间以后,工作热情会逐渐减弱甚至是近乎于消失。对于此类异常现象,高校的相关部门和专职学生管理工作者应该高度重视,认真探索其原因并提出一些切实可行的对策,以培养一支高素质的高校学生干部队伍。     

高校学生干部马克思主义群众观培养途径探究

高校学生干部是高校学生工作的组织者、倡导者和社团活动的发起者,马克思主义群众观是马克思主义唯物史观的核心内容,是党员干部密切联系广大人民群众的指导思想。能否借助马克思主义群众观去指导高校学生干部的学生工作,不仅关系到学生干部的自身发展,更是直接影响到高校学生工作的顺利开展。本文通过对培养高校学生干部马克思主义群众观的意义的探讨,找出培养高校学生干部马克思主义群众观的方法和途径,推动高校学生干部在学生工作中的创新发展。     

积极心理学视域下高校学生干部培养探索研究——以吉林大学为例

对高校学生干部培养是学校学生工作至关重要的一部分,本文以积极心理学为视角来研究高校学生干部培养工作,把学生干部的培养工作的各个方面都聚焦在培养和激发学生人性中的积极品质,为高校学生干部培养工作开辟一条新的视野和途径。通过结合对吉林大学本科生校级学生干部的调查分析,找出培养中可能存在的问题并给出以下高校学生干部培养策略:1.注重塑造学生干部积极健全的人格;2.建立学生干部积极的认知方式,帮助学生干部更多地体验积极情绪;3.通过增强学生干部的自我效能感,提升学生干部自身的工作热情和工作创造力;4.建立健全精神激励机制,构建积极学生干部组织系统。     

浅析高校学生干部执行力的培养

在学生干部培养过程中引入"执行力"的概念能够大大地提高干部自身的工作能力,同时还能提高办事效率和效果。本文从高校学生干部执行力培养的必要性出发,分析高校学生干部执行力的现状,探究高校学生干部执行力缺失的根源,提出高校学生干部执行力培养的几点建议。     

践行“三严三实”——新时期加强高校学生干部培养的几个结合的意义与探索

在新的发展时期,高校学生干部对大学生群体的健康成长具有重要作用,是推动高校学生工作优质化发展的重要力量。践行"三严三实",严格把关高校学生干部的选任和培养工作,需要做好几个结合,明确学生干部的角色定位,培养他们的干部意识和干部智慧。只有这样,才能培养出优秀的大学生干部。     

高校学生干部培养工作中存在的问题与培养途径浅探

高校学生干部培养是高校学生工作的重要内容之一,对于和谐校园文化建设具有重要的意义.然而当前学生干部培养工作中仍存在着选拔制度不完善、缺乏系统培养、监督和考核不够到位等问题.本文结合当前高校学生干部的实际情况,通过深入调查研究,提出通过完善学生干部的选拔工作、系统培训学生干部、建立规范学生干部制度等途径来解决学生干部培养工作中存在的问题.     

新时期高校学生干部培养模式探索

高校学生干部培养是高校思想政治工作的一个重要方面。随着全国范围内的高校扩招,高等教育由精英化逐渐走向大众化,当前高校学生干部整体素质有下滑趋势。本文分析了当前高校学生干部管理现状及相关问题,同时探讨了新时期高校学生干部培养的途径和方法。     

浅谈新时期高校学生干部责任感的培养

高校学生干部是学生中的特殊群体,他们对高校学生工作的推动有着重要的作用。因此,培养和增强学生干部的责任感是一项十分紧迫和重要的工作。本文就新时期高校学生干部责任感的的构成及现状进行了分析,并就培养学生干部责任感提出了若干途径。     

论跨世纪、职业化企业家职前培训

国家“九五”期间企业干部培训工作的基本思路是:在提高企业干部素质的基础上,培养造就一支职业化的、跨世纪的企业家队伍,并建立适应于现代企业制度的企业员工培训机制。可见,对企业管理干部的任职资格培训不仅迫在眉睫,而且任务十分艰巨。政治路线确定之后,干部是决定性的因素,这是一条被我国的革命实践所证明的真理。     

论高校学生干部的选拔与培养

高校学生干部是学校和学生之间的桥梁和纽带,是学校开展以人为本的学生管理教育工作的基础。因此,认真做好高校学生干部的选拔培养工作,对树立良好的学风、校风,培养合格的接班人至关重要。本文结合目前高校学生的特点,就如何选拔与培养学生干部进行了探讨。     

基于知识管理理论的高校学生干部自适应培养研究

培养高素质学生干部是高校学生工作的重要组成部分,本文在知识管理理论的基础上,探讨了如何建立和利用高校学生干部组织中规范的组织知识体系,营造鼓励创新的大环境,加强学生干部的自适应培养,最大限度减少培养过程中主观因素产生的不良影响,为高校学生干部的培养提供思路。     

浅析新形势下高校学生干部的培养

高校学生干部的培养是高校思想政治教育工作的重要内容。高校学生干部作为学生中的骨干,在学校管理、教学活动中起着上传下达、下情上传的桥梁作用,同时学生干部作为学生中优秀分子,起着榜样模范的作用,对班风、学风有着重要的影响,因此如何培养高校学生干部,如何用好学生干部在高校学生工作中显得尤为重要。本文对这些问题作了简要的论述。     

高校学生干部“3-2-1”培养方案的设计探究——以广东财经大学华商学院为例

高校学生干部是高校学生中的主体骨干,学生干部的培养是高校学生工作中的重要组成部分。高校学生干部“3-2-1”培养方案通过“三条培养路径、两种考核方式、一项暖心行动”来系统地培养学生干部,该方案由点及面,衍生出“人才遴选、素质教育、团队建设、技能培训、工作运行、活动开展、学习借鉴、评估反馈”八项具体实施步骤,以期达到提升学生干部整体素质,优化干部队伍的培养方案,从而建成全面、系统的高校“3-2-1”学生干部培养模型。     

培养高校学生干部须“三要”

高校学生干部是高校学生工作的一支主力军,是学生自我教育、自我管理、自我服务的实施者。培养好高校学生干部,无论从加强高校学生思想政治工作和学生管理工作,还是从培养和造就社会主义事业的建设者和接班人的实际需要出发,乃至对整个高教事业的健康发展,都具有十分重要的意义。近年来,随着高校教学改革的进一步深化,高校学生工作得到了有力的加强,在学生干部的培养方面,也做了大量的工作,进行了许多有益的探索,积累了不少宝贵的经验。但在具体实际中,还存在着重使用、轻培养的倾向,培养的力度还不够。切实把培养高校学生干部的工作抓好,有许多工作要我们去做。     

新时期高校学生干部培养与管理路径研究

学生干部培养一直是高校育人工作中的重点任务.在新的社会发展阶段,高校教育工作的开展更需要学生干部的积极参与.文章对新时期高校学生干部的培养与管理路径进行了分析,旨在发现现阶段高校学生管理和人才培养中存在的实际问题,进而提出有效的建议和措施.通过本文的分析可知,新时期高校学生干部培养与管理工作存在管理力度不足、学生干部综...     

特纳仪式理论视域下高校学生干部任职仪式研究——以河北北方学院某学院学生辅导员助理遴选活动为例

为了体现高校典礼仪式对参与其中的学生的集体主义的教育、自我心灵的洗涤、个人情感的升华、价值观念的提升作用,文章根据特纳仪式三阶段理论,对高校学生干部任职仪式中分离期、阈限期、聚合期进行了分析,并对特纳仪式理念视域下高校学生干部任职仪式的过程进行了研究。     

一种选拔培养高校新生学生干部的新模式

学生干部队伍建设对高校学生工作开展具有重要意义。如何选拔和培养优秀的学生干部,特别是新生学生干部,对高校学生干部队伍建设起着举足轻重的作用。文章对选拔培养新生学生干部的重要性和现有模式进行客观分析,并以河北工业大学新生夏令营为例,介绍一种为高校选拔培养新生学生干部的创新型培养评价体系,为高校新生学生干部的选拔培养工作提供新思路。