基于生源质量下滑的教学改革思考

《学习的革命》一书有这样一段话：“如果我们固执地透过唯一一片滤色镜去观察智慧的彩虹，那么，许多头脑将会被认为缺乏光彩。”由此反思我们的中职教育，当我们感叹中职生源素质低下，并为教育、教学的效果感到困惑的时候，我们又何尝不是在用传统的智力理论去观察和理解具有多元智力潜能的学生呢？面对当前的生源问题，或说基于生源质量下滑的现状，我们更需要在多元智力理论的视角下思考中职教学的改革。     

高职生源分析及对策

目前我国高等职业技术教育的生源主要来自三个方面：一是普通高中毕业生；二是五年一贯制高职录取的初中毕业生；三是对口升入高职的三校生（中专毕业生与技校毕业生、职业高中毕业生）。这些学生既有共同的特点，又有不同的特征，总体质量处于中下等水平。要把这些学生培养成具有全面素质的高等技术应用型人才，就必须对其质量和特点进行深入分析，有针对性地采取各种对策，不断深化教育教学改革，加强理论研究和实践探索。一、生源质量与特点分析（一）普通高考生源就目前来讲，参加普通高考的高中毕业生是高等职业教育的主要生源，从文化…     

江苏农业高等职业教育生源危机与对策探究

江苏高中阶段教育招生人数和在校生人数的逐年减少,以及江苏在高职院校中开始实施的注册入学制度,对弱质性的农业高等职业教育的发展造成的生源数量减少和生源质量下降的危机,已成为全社会共同关注的热点问题。通过对生源危机的表现、生源危机对江苏农业高等职业教育带来的正反两方面影响因素的分析,理性地提出了具体、实用、具有可操作性的对策建议。     

“生源战”背后的冲动

“生源战”已成为目前一个较为严重的教育问题。一些学校为争夺生源，竞把“生源战”作为“生死战”来对待。“生源战”何以如此猖獗？这是我们不得不思考的问题。     

大众化高等教育质量论议

关于大众化高等教育质量，要从多层面进行认识和把握。要注意解决因生源质量和教育投入不足等原因导致教育质量下降的问题；由于大众化高等教育的对象、功能与结构方面出现的多层次、多元化、多样性的特点，不同性质与类别的高校对学生培养质量应有不同的规格与要求，同时也应具有与之相适应的多样化的教育、教学模式和方法。     

江苏农业高职院校生源构成的现状调查与对策思考

当前随着我国高考报名人数的减少,农业高职院校的发展日益受到生源瓶颈的制约。通过对江苏农业高职院校生源现状的调查分析,发现时下江苏高中阶段教育生源的减少,以及江苏在高职院校中开始实施的注册入学制度,对江苏农业高职院校的发展造成了生源数量减少和质量下降的基本困境,以此调查为基础,理性地提出了具有可操作性的对策建议。     

成人高等教育生源变化问题探讨

当前,我国成人高等教育学生中出现了诸多变化,深入研究成人高等教育生源的变化,可以发现存在着生源质量下降、年龄结构低龄化、由城市学生为主转向农村学生为主、生源萎缩等问题。     

高一学生数学成绩下降原因及对策

我校是一所省重点中学，学生生源相对比较好，但每一届初中毕业生中总有一部分以比较高的数学成绩进入高中后，学习成绩大幅度下降，甚至过去的尖子生渐渐沦为数学后进生．少数学生对数学学习失去信心，甚至害怕数学，讨厌数学，直至放弃数学．学生厌恶数学、成绩下降的原因何在？又有何对策？本人经过观察研究和比较高、初中数学的教与学，在此从以下两个方面加以阐述．     

高等职业教育生源现状探析

生源问题是高等职业教育发展的制约因素,通过对高职教育生源的现状分析,归纳出当前生源问题的主要原因,理性地提出解决生源压力下高职教育发展的对策建议。     

研究生招生工作中生源质量评价研究

近年来,随着研究生招生规模迅速扩张,研究生教育在国家发展与社会进步中发挥的作用越来越大,研究生生源质量问题日益引起人们关注。我国部分学者对如何评价高等教育生源质量作过一定的有益探索,但是绝大部分集中在对本科阶段生源质量问题的探讨,对研究生生源质量问题研究不多,特别是对博士研究生生源质量的相关研究则更少。研究生生源质量评价体系作为保障和提高研究生教育质量、促进研究生教育健康发展的重要手段之一,     

提高生源较少的村级小学教学质量的思考

近些年来,一些生源较少（学生数200名以下）的村级完小教育质量明显下降。笔者采用多种形式深入调查研究,发现村级完小教育质量下降的一些原因,并思考了一些相应的对策。一、村级完小教育质量下降的原因 1．“优生不优育”的影响。国家推行优生优育政策,然而近些年来农村出现了“优生不优育”的现象。     

基于生源危机下的高职教学与管理探析

为应对生源危机,培养优质技能型人才,提高学校竞争力,利于高职院校的长期发展,基于当前高职院校生源变化对当前高职院校存在的问题进行分析。包括:学生生源质量,教学方法,人才培养和学院管理问题。分析表明:有必要对课程教学,人才培养和管理模式进行改革,并提出对策建议。     

高职动画专业差异化生源问题调查及教学对策

高职动画专业差异化生源带来教学难度提高是影响高职动画专业人才培养质量的因素之一,这种现象将长期存在。文章以武汉软件工程职业学院动画专业学生为调查对象,开展差异化生源调查,并对调查结果进行分析,提出开办动画专业的有关具体的教学对策,包括深化专业教育、结合学生背景和学习兴趣精心制订人才培养方案、实施分层教学模式等。     

试论一般地方本科院校生源竞争能力

在大众化教育背景下,生源竞争日趋激烈,承担扩招重任的一般地方本科院校面临着更加严峻的形势。如何积极开拓,确保与不断提高生源质量是一值得深刻思考且意义重大的问题。文章从分析生源竞争入手,提出了一般地方本科院校提高生源竞争能力,确保生源质量的对策与措施。     

南京农业大学自主选拔录取生源质量评估研究——以2009级至2013级生源为例

本文以南京农业大学2009级至2013级自主选拔录取生源为主要研究对象,在对生源概况描述的基础上,对其选择专业时的动机及入学后的专业满意度的评价进行调查,评估并分析其在自主选拔测试、高考统考、本科学习、毕业去向四阶段的质量状况。一方面观测南京农业大学自主选拔录取生源质量与普通统招生源质量之间是否存在显著差异,另一方面描述自主选拔生源个体特征和专业偏好,统计选择报考时的认知程度和心理活动,分析自主选拔录取机制具体存在的不足和可能的原因,得出相关分析结果,为完善高校自主选拔制度提供有效建议。     

基于民办高职高专院校学生特点的几点思考

研究分析民办高职高专院校学生的特点,是改进民办高职高专院校教学方法和增强大学生思想政治教育有效性的首要前提。本文从民办高职高专生源入手,重点分析了民办高职高专学生的特点,阐述了问题存在的表象与原因,并且提出了相应的对策,从而达到提高学生社会适应性的目的．这对提高民办高职高专院校的办学质量和培养一批有理想、有文化、有道德、有纪律的社会主义革命接班人具有重要意义。     

高职院校成人高等教育存在问题及对策

目前成人高等教育存在的两个主要问题是生源萎缩和质量下降。本文从高等职业院校承办的成人高等教育入手,详细分析了产生问题的主要原因。并从三个方面进行了对策研究:建立多方合作模式,广开生源渠道;立足高职院校优质资源,打造一支强有力的成人教育队伍;革新教学模式,深化教学改革。     

中专体育教学法之我见

随着我国教育体制的不断推进，中等职业教育的比重也在不断升高，这就对从事职业教育的教育者们提出了新的挑战。面对生源质量和数量反差值的增大，中专体育教育工作者在这方面应有哪些举措呢？笔者结合实践经验，现以体育教学为例就以下三个方面进行探讨：     

西藏职业教育生源分析与对策研究

西藏职业教育生源既有全国职业教育生源的共性,又有其特殊性。从生源来源、生源数量、生源状态与质量三方面分析:西藏职业教育生源中农牧民子弟居多;职业教育总体生源数量少、所占比例小;文化基础薄弱,生源素质不高,流失严重。对此,本文提出转变传统教育观念,树立职业教育新理念;立足西藏、面向市场设置专业;加强素质教育,提高西藏职业教育教学质量;强化学生技能教育,提高就业率等全面提高和稳定西藏职业教育生源的对策。     

高职＂生源质量下降＂背景下课堂教学改革的探索

从高职院校生源质量下降的现状出发，分析了新的背景下生源的特点、课堂教学中存在的问题，结合自身在授课过程中的体会，对课堂教学改革提出一些建议。