邓小平"三农"思想与社会主义新农村建设

邓小平的"三农"思想是建设社会主义新农村构想的雏形,对加强农业基础地位,提高农民生活水平,指引社会主义新农村建设具有重要意义.     

推进农村发展的关键在于新型农民人才队伍建设

不断推进农村改革发展、促进社会主义新农村建设,关键途径是尽快建立起一支高水平的新型农民人才队伍,坚持将其作为解决好农业、农村、农民问题的重中之重.积极采取培养高素质大学毕业生和农业科技人才等主要途径,从科教兴农、人才强农入手,在智力支撑、精神动力上服务社会主义新农村建设.     

《湖南农民运动考察报告》思想探析

农民问题是中国革命和建设的根本问题.毛泽东同志的《湖南农民运动考察报告》是民主革命时期论述农民问题的一篇重要文献,它阐述了关于农民武装斗争、民主建设、政治宣传、文化教育等重要思想,凝结着实事求是、调查研究的思想.现在重温这篇著作,对社会主义新农村建设具有重大的理论和实践意义.     

新农村背景下农民健康生活方式建设研究

农民健康的生活方式是社会主义新农村建设得以实现的重要前提之一,建设农民健康的生活方式不仅能提高广大农民的健康水平,塑造新型农民,还是实现全面小康社会的奠基工程之一。为了实现这一目标,政府要积极引导,社会也要创设良好的环境,而农民则需要转变观念,提高素质,养成健康文明的生活方式。     

乡风文明建设的现状与对策

乡风文明是社会主义新农村建设的灵魂,是农村社会和谐的重要体现,在社会主义新农村建设中具有重要的作用.现阶段广大农村的乡风文明状况与社会主义新农村建设极不相适应,必须大力加强乡风文明建设.     

新农村视阈下农民制度化政治参与的价值分析

我国政府坚持在确保农村生产发展的同时要同步提高农民政治参的水平。因为,农民高质量的政治参与不仅对社会主义新农村建设工程有着特殊的意义和价值,而且是全社会政治民主快速发展的重要特征。本文从农民政治参与的现状及原因分析,指出农民政治参与的目标,进而提出了大力发展农村经济、扩大农村民主政治的措施和途径,全方位阐述建设社会主义新农村是一项系统工程。在当前农民仍处于弱势地位的情况下,各级政府只有从多方面着手扩大农民政治参与,才能更好地为建设社会主义新农村提供政治支撑。     

农民现代化与建设社会主义新农村

农民现代化是建设社会主义新农村的关键性、基础性因素,本文分析了农民现代化的科学内涵和社会主义新农村的含义及意义,并提出要实现农民现代化,建设社会主义新农村。     

社会主义新农村建设的根本在于提高农民素质

本文分析了农民素质的内涵及新型农民基本素质的要求,论述了提高农民素质与建设社会主义新农村的关系,提出了培育新型农民,全面提高农民素质的根本性措施。     

新时期我国农民增收问题浅析

减轻农民负担,增加农民收入,提高农村购买力水平,才能确保社会主义新农村建设的正常进行。而现在我国许多有关农民增收的制度安排受多种因素的制约,存在局限性和短期性,已严重影响了农村和谐社会的构建。农民增收问题不仅是经济问题而且是政治问题,因此,必须关注其对全局的影响,要采取有效措施,努力增加农民收入,只有这样社会主义新农村建设才能开局良好,进展顺利,并达到预期目标。     

软式排球与新农村体育之研究

软式排球在全民健身计划、建设社会主义新农村和发展新农村体育的大形势下,是一种规则简单、场地易寻、娱乐性和健身性都很强的优势运动项目.它应该在建设社会主义新农村、发展新农村体育和增强农民体质的要求下,有更重要的地位和作用.所以呼吁全社会共同关注软式排球运动在农村地区的推广和普及,目的在全民健身的形式中,让广大的农村居民拥有一种更好的、更适合农村地区的体育运动,使他们的健身方式丰富多彩,从而使农村居民的身体素质和生活质量有一个显著的提高.     

新世纪 新体育 新思维——现代社会的三元结构与体育治理

21世纪的社会治理正在向三元组合的现代结构发展。我们的体育，自然也不例外，也必将按照体育物品的性能，纳入现代政府部门、现代市场经济部门和现代社会部门或第三部门分别治理，这需要一个长期的历史过程。     

新课程中英语教师应具备的新品质

英语课程改革势在必行，英语教学任重道远，而作为英语教师，要能在新一轮课程改革中脱颖而出，能胜任自己的工作，就需要不断地成长和发展。所以，广大英语教师，需要做到“五个学会”：学会挑战，学会学习，学会包容，学会等待，学会创新。     

中国文化新理念、新境界

文章以中共十五大报告和江泽民有关中国特色社会主义文化构建理论为逻辑起点,揭示了中国文化的新理念和新境界.认为,社会主义文化建设与精神文明建设密不可分;在建设先进文化过程中应正确对待中国传统文化和外来文化;在各种文化思想激荡下,应坚持邓小平理论来建设和发展有中国特色的社会主义文化;对此,高校担当重任等等.     

心理学的时代新使命

中国社会的诸多问题是发展中的问题,是前进中的问题,解决这些问题,不仅要靠综合性的政治、经济、社会改革,也须要站在全球化的角度来用心理学的视角去观察、认识和思考这些问题,发挥心理学在现代社会条件下解决社会问题的作用。心理学的理论研究表明,现代心理学的发展反映了我们国家发展的轨迹,反映了我们对一切外来的科学理论接受态度的变化,     

新课程新理念

<新目标英语>的问世,给我们广大英语教师提出了新的挑战,面对新一轮的教材、新的课程标准,教师应该持什么样的心态对<新目标英语>施教?又怎样更好地贯彻这次教材改革的精神,理解和把握课程标准(即大纲),从而调整英语课堂形态,对自己或他人的课堂行为进行反思.     

新能源及新式储能

内燃机的发展已使得能源面临枯竭、生态遭到破坏，而新能源的使用将使上述问题得以解决。辅助设备是能源管理的关键部件，它将削减峰值负荷并能在极为苛刻的条件下提供电力。     

信息时代课堂教学的新视角

鉴于课堂教学在信息时代的长期存在 ,笔者首先对课堂教学进行了分析 ,指出班级教学和课堂教学的区别和联系 ,讨论了课堂教学的优势。同时 ,笔者从拓展课堂空间 ,优化班级组织形式两个方面提出了信息时代课堂教学应具备的新内涵     

略论马克思主义中国化的新形势与新要求

分析与研究马克思主义中国化,离不开中国经济社会发展的实际.从时空背景来看,马克思主义中国化面临着中国经济社会发展的具体不同情形与要求.概括来看,这些形势分别是:全球化、市场化、民主化、多元化、现代化.分析中国社会发展的具体形势与任务,对于推进马克思主义中国化具有积极意义.     

浅析新媒体环境下高校辅导员职业能力新要素研究

新媒体时代,高校辅导员职业能力发展面临新的要求、新的挑战,新媒体环境下高校辅导员职业能力构成要素是高校辅导员队伍专业化、职业化、专家化发展的重要的、新的研究方向。本文从新媒体环境下高校辅导员职业能力发展新方向入手,充分利用网络工具,在借鉴辅导员职业能力标准、辅导员队伍建设要求和新媒体环境下学生思想政治教育工作现状分析的基础上,围绕新媒体时代高校辅导员工作面临的新问题,对新媒体环境下高校辅导员职业能力要素新构成进行分析研究。     

解析新媒体与思想政治教育新思路

随着新媒体时代的不断深入,对当代学生的思想政治教育提出了新的要求,传统的课堂教学已经不能满足现代教育的需求,将新媒体运用到教学实践中已经成为新的发展方向。本文将重点解析新媒体与思想政治教育的新思路,以便为今后的工作提供参考。