薄弱校高位嫁接名校的思考

在厦门灌口中学举行50周年校庆之际,我校选择了一条"终南捷径"——高位嫁接,2006年11月25日与厦门一中合作,成立厦门一中集美分校。按区政府和区教育局的指示,灌口中学(厦门一中集美分校)争取     

薄弱校高位嫁接名校的思考

在厦门灌口中学举行50周年上校庆之际,我校选择了一条"终南捷径"--高位嫁接,2006年11月25日与厦门一中合作,成立厦门一中集美分校.按区政府和区教育局的指示,灌口中学(厦门一中集美分校)争取在短期内,在灌口片区内打造一所一级达标校,从而实现自身的跨越式发展.     

融入名校,跨越发展——厦门第一中学集美分校(灌口中学)简介

正厦门市灌口中学创办于1956年8月,2006年在厦门市和集美区两级党委、政府及教育主管部门的主导下,挂牌为厦门第一中学集美分校。2006年3月,学校晋升为"福建省普通中学三级达标学校";2009年4月,被确认为"福建省普通中学二级达标学校"。学校占地面积94302平方米,建筑面积6582 1平方米。学校拥有标准化教学     

健全管理体系,促进师生全面发展

把握学校综合管理的改革方向,全面落实立德树人根本任务.多年来,福建省厦门第一中学集美分校(灌口中学)努力健全学校管理体系,推动课程改革和教师队伍建设,在探索和实践方面取得了可喜成绩,本文就此作简要介绍,希冀抛砖引玉,并得到教育界同行的肯定.     

薄弱校“高位嫁接”名校的思考

在集美区政府和市、区教育局的支持下,灌口中学举行50周年校庆之际,学校选择了一条“终南捷径”“高位嫁接”,2006年11月25日与厦门一中合作,成立厦门一中集美分校。按区政府和区教育     

薄弱校"高位嫁接"名校的思考

在集美区政府和市、区教育局的支持下,灌口中学举行50周年校庆之际,学校选择了一条"终南捷径""高位嫁接",2006年11月25日与厦门一中合作,成立厦门一中集美分校.     

探索教学组织提高课堂实效——体育（与健康）课教学组织形式的研究

厦门是全国首批课改实验区，自从承担实验以来，广大体育教师积极主动地投入到课程改革之中。但由于体育实践课是在室外，活动范围大、学生人数多，要组织好课堂教学会碰上许多困难（如：体育设施有限，岛内目前只有双十中学、一中、三中、逸夫中学和观音山音乐学校，岛外集美、灌口、海沧实验、外国语学校、曾营、集美和同安实验小学有400米田径场，市区学校特别是老城区部分小学甚至连25米往返跑练习都无法保证），因此，针对以上这一现状，课题组针对本市中小学体育（与健康）课的教学组织形式进行了研究，以期提高课堂教学实效，实现体育（与健康）课程目标。     

薄弱学校高位嫁接名校的思考

在集美区政府和市、区教育局的支持下,灌口中学举行50周年校庆之际,选择了一条"终南捷径"——高位嫁接,2006年11月25日与厦门一中合作,成立厦门一中集美分校。     

薄弱校高位嫁接名校的思考

在集美区政府和市、区教育局的支持下,灌口中学在50周年校庆之际,选择了一条"终南捷径"--高位嫁接,与厦门一中合作,成立厦门一中集美分校.新成立的学校争取在短期内,成为区内一所一级达标校,从而实现自身的跨越式发展.     

要闻

应试教育让中小学学生患上科技冷漠症最近,福建省厦门第一中学集美分校对厦门市各区10所中学科技教育开展情况进行了一次问卷调查。调查发现,有13%的学生表示所在学校从不举办科技教育系列活动,     

马陵中学往事

江苏省宿迁市马陵中学的历史要追溯到清道光二年（1822年）创建的钟吾书院。清末维新运动兴起,为顺应废科举、兴学堂的趋势,光绪二十九年（1903年）,钟吾书院改为钟吾学堂。学堂的课程设置有数学、物理等＂西艺＂课,旧式教育遂为新兴的学堂教育所取代。翻开中国近代教育史,我们会发现：清政府颁布废科举兴学堂的＂癸卯学制＂在1904年,现代新式学校南开中学创办于1904年,陈嘉庚的集美系列学校中最早的集美小学创办于1913年．与南开齐名的春晖中学创办于1921年,陶行知创办晓庄学校则为更晚的1927年。钟吾学堂的诞生及其以后的办学实践．无疑起到了开宿迁乃至苏北近代教育先河的作用。     

走向共生的海安实小

江苏省海安实验小学的前身是历史悠久的凤山书院，自清末改建为学堂，至今已有百余年历史。学校现有走读班与少年宫两部分，在校学生4500多名，教职员工250多人。     

探索教学组织 提高课堂实效——体育(与健康)课教学组织形式的研究

厦门是全国首批课改实验区,自从承担实验以来,广大体育教师积极主动地投入到课程改革之中。但由于体育实践课是在室外,活动范围大、学生人数多,要组织好课堂教学会碰上许多困难(如:体育设施有限,岛内目前只有双十中学、一中、三中、逸夫中学和观音山音乐学校,岛外集美、灌口、海沧实验、外国语学校、曾营、     

四川省 达州市 通川区实验小学

龙山书院行知学堂达州市通川区实验小学肇基于1821年,时称"龙山书院";创建于1919年,始名"文初小学";革新于2003年,定名"达州市通川区实验小学"。学校以"行知教育"为理想,努力把学校建设成为"童年人——学生智慧学习、幸福成长的理想乐园"、"教育者——教师专业发展、生命提升的精神圣地"、"学生、教师、学校共同梦想和互相成就的‘龙山诗书院,行知大学堂’"。学校将用自己的教育智慧与情怀去实施新课改,不断向"龙山诗书院,行知大学堂"的发展目标奋进。     

融入名校,谱写育人新篇章——厦门第一中学集美分校(灌口中学)办学纪实

正阳春三月,记者来到了素有"八闽重镇"之称的厦门市集美区灌口镇。厦门第一中学集美分校(以下简称"一中分校")就坐落在这个欣欣向荣的小镇的中心区域。还未迈进一中分校的校门,校园里一块两米多宽的LED显示屏便已赫然映入眼帘。显示屏上滚动着学校新近发布的一些通知、消息等,其中一些信息吸引了记者的注意,让记者驻足了片刻:热烈祝贺周志琼同学在2012年福建省高中数学     

集美教育学院简介

集美大学教师教育学院的历史沿革可追溯至著名爱国侨领陈嘉庚先生于1918年创办的集美师范学校。经过几十年的发展，集美师范经历了厦门师专、集美师专、集美大学师范学院的发展历程。2004年3月，集美大学新一轮学科调整和机构改革，以原集美大学师范学院教育系和集美大学现代教育技术中心为基础组建了集美大学教师教育学院。学院现设小学教育（舍学前教育方向）、     

马陵中学往事

正江苏省宿迁市马陵中学的历史要追溯到清道光二年(1822年)创建的钟吾书院。清末维新运动兴起,为顺应废科举、兴学堂的趋势,光绪二十九年(1903年),钟吾书院改为钟吾学堂。学堂的课程设置有数学、物理等"西艺"课,旧式教育遂为新兴的学堂教育所取代。翻开中国近代教育史,我们会发现:清政府颁布废科举兴学堂的"癸卯学制"在1904年,现代新式学校南开中学创办于1904年,陈嘉庚的集美系列学校中最早的集美小     

吉祥兔游神州 美丽的鹭岛

(1)鹭岛,是厦门的别名。传说很久以前这里是白鹭栖息的地方。明朝洪武年间为防倭寇.在岛上筑起厦门埔.(5)集美是厦门最集中的教育区, (6)吉祥兔重点采访了陈嘉庚先 (7)离开集美之前.林处长陪吉 有很多大中学校,到处都能看到整洁生创办的集美学校和航海学校,和教 祥兔来到半岛东     

教师教育学院简介

集美大学教师教育学院的历史沿革可追溯至著名爱国侨领陈嘉庚先生于1918年创办的集美师范学校。经过几十年的发展，集美师范经历了厦门师专、集美师专、集美大学师范学院的发展历程。2004年3月，集美大学新一轮学科调整和机构改革，以原集关大学师范学院教育系和集美大学现代教育技术中心为基础组建了集美大学教师教育学院。学院现设小学教育(含学前教育方向)、教育技术学、应用心理学三个本科专业和少数民族预科班以及小学教育函授本科专业；同时负责全校所有师范类专业教育学、心理学等教师教育课程的教学和教师岗前培训、普通话水平测试…     

集美区灌口中心小学

厦门市集美区灌口中心小学是一所具有80多年历史的农村小学，位于爱国华侨陈嘉庆的故里集美，现包含1所中心小学，9所完小与1所幼儿园，共有学生3361人，教职工202人。学校秉持“科研为导，德智并进，全面发展”的办学方向，坚持以科研课题为导向，