浙江高校体育科研特征分析

运用数据调查和数理统计法.对浙江省高校教师在2002～2008年的体育科研状况进行统计分析,主要结论:浙江省高校在国内体育核心期刊发表论文数量在全国排名靠前;在高级别课题立项上不尽如人意;浙江省高校体育科研论文发表的排名情况看,有体育院系的高校排名靠前,本科院校明显强于专科院校等.     

学校体育科研的三重目标与三条途径

<正>学校体育科研是提高青年体育教师教育理论水平和教学专业技能的重要途径,是提高中小学体育教育教学质量和促进中小学生身心健康发展的重要保证。体育科研最常见的表现形式是撰写体育科研论文,科研论文呈现形式是在市级以上学术刊物公开发表,或在市、县级以上教育主管部门评比中获奖。     

努力提高学校体育科研水平

由中国教育学会、中国高等教育学会、教育部体育卫生与艺术教育司主办的第一届中国学校体育科学大会已经圆满结束。大会共收到论文1731篇，经评审选出优秀论文543篇。来自全国各地的400余位大、中、小学体育教师及学校体育工作者出席了会议。报送论文数量之多，参与面之广，当属前所未有，表明我国学校体育科研有了长足的发展。 如同学校体育是我国教育工作中的薄弱环节一样，学校体育科研在教育科研中也处于相对落后的地位，其主要表现为参与研究的人数较少，力量较弱，研究工作的质量和水平不高。“八五”期间，中央教育科学研究所…     

体育研究有望迈出新步伐——西藏教育学会体育研究会换届会议暨第二届理事会在拉萨召开

西藏教育学会体育研究会于1988年7月28日在西藏大学成立,由25位理事组成。1989年,研究会挂靠单位转为西藏民院体育系。九年来,研究会举办了九届西藏体育学术论文报告会,交流了160多篇体育学术论文,完成了六项各级确定的科研课题。此外,本会理事和会员在区内外公开刊物上发表了体育科研论文200多篇,参加全国性学术交流20余次,交流论文40多篇。6篇论文分别获得全国大运会学术论文二等奖、三等奖、优秀论文奖。其中1篇获西藏自治区科技进步三等奖。     

依托健康促进 为终身体育奠基——2017长三角地区中小学体育特级教师教学研讨活动在浙江省临海市举行

<正>2017年11月15-17日,由浙江省教育厅教研室主办,台州市教育局、临海市教育局协办,台初教育集团承办的"2017长三角地区中小学体育特级教师教学研讨活动",在浙江省台州学院附中、台州初级中学举行。浙江省教育厅教研室副主任滕春友,浙江省教育厅教研室中小学体育教研员、浙江省体育特级教师余立峰,江苏省中小学教学研究室体育教研员孟文砚,浙江省台州市教育局副局长袁相千,临海市副市长陈先东,临海市教育局局     

临海中学 网球特色学校

临海中学是一所享誉省内外的初级中学,它创办于1978年,原为临海第三中学。学校坐落在风景秀丽的北崮山麓,浩瀚的灵江岸边。几十年的艰苦创业,几十年的沧桑巨变。学校各项事业均有了长足的发展,学校多次受到各级政府的嘉奖和社会各界的赞誉,先后被评为“台州市文明学校”“台州市群众体育先进单位”等荣誉称号;学校还被评为“浙江省棋协国际跳棋先进单位”“浙江省现代教育技术实验学校”和“浙江省教育科研百强学校”等。     

2014年全国软式垒球冬令营活动圆满结束

<正>2014年1月18日~24日,在国家体育总局青少年体育司指导和支持下,由中国垒球协会和中国教育学会体育与卫生分会联合主办,浙江省台州市椒江区教育局和椒江区体育局承办,椒江区中小学体育协会、椒江区下陈中学、椒江区第二中学和昆山创胜文化体育传播有限公司协办的全国软式垒球冬令营活动在浙江省台州市椒江区举行。     

一九九三年浙江省体育科学学会优秀论文评审会议结束

1993年浙江省体育科学学会优秀论文评审会于8月29至30日在杭州召开。经过各专业委员会初选和学会的评审,共向省科协省级自然科学优秀论文评委会推荐二等奖论文11篇,三等奖论文22篇。评出省体育科学学会优秀论文5篇。     

学人风采

李善华(1958～),男,副教授。1982年毕业于广西师范大学体育系,现任广西师范大学体育学院副院长兼公共体育教研部主任,长期从事公体课教学和学生群体活动的组织工作。自任教以来,发表科研论文20余篇,其中《广西师范大学2007年度实施<学生体质健康标准>结果分析报告》获第4届中国学校体育科学大会论文三等奖。     

成人体育教育科研的现状与发展对策

通过文献资料法、专家访谈法，对我国发表的成人体育教育论文进行了统计分析，总结了近10年来我国成人体育科研的发展现状。针对目前存在的问题提出了相应的对策，旨在促进人们对成人体育的科研现状有一个基本的了解和认识，以促进成人体育教育的改革和发展。     

浙江省高校体育科研激励制度和绩效关系的研究

运用实证研究的范式,对浙江省9所体育院系科研激励制度的类型、绩效以及体育科研人员对现行制度的满意度以及他们的科研动机和行为特征的调查,进一步分析了各制度类型和绩效间的关系.结果显示:浙江省高校体育科研制度主要有两种类型:“严格”和“适度压力”的制度设计理念;科研制度越严格,人们的科研行为越不积极,但人们在核心论文数、专著数及经费方面所获得的科研成果却表现出越多的特征;在“严格”的制度设计理念下,男性在论文发表方面多于女性;在“适度压力”的制度设计理念下,具有博士学历的体育工作者的内、外动机比一般人强烈,其科研行为比一般人积极,同时他们的科研绩效也远高于其他人;在任何一种制度设计理念下,职称越高,人们的外在动机更强烈.     

我国体育科学研究作者群体状况分析

运用文献资料调研、调查访谈和逻辑推理等研究方法对2003-2006年在体育核心期刊发表论文的作者及其部分从事体育教研的群体进行了调研分析,讨论了我国体育科研作者群体从事科研的显性因素和隐性因素,并将作者群体划分为3大类型.在显性因素方面:现阶段我国体育科研作者群体主要以高校男性教师为主,职称、年龄结构基本合理,学历水平显著提高;体育科研论文的发表数量具有明显的地区差异.在隐性因素方面:作者群体的研究目的存在较大差异;论文发表频率比较合理;研究方向的稳定性有待于提高,而且选题主要集中于体育教育训练学和体育社会学领域,经验总结和阶段性成果较多,多领域、跨学科的合作研究偏少;作者群体的整体研究水平偏低.     

开展区域教研 促进体育教学——浙江省湖州&#183;台州两市第六届体育学科新课程实施研讨活动在德清县举行

由湖州市教育科学研究中心和台州市教育局教研室联合主办、德清县教育研训中心协办、德清二中和德清实验学校联合承办的湖州,台州第六届体育学科新课程实施研讨活动于2009年11月25-27日在德清县举行。本次活动邀请了浙江省体育特级教师,原省体育教研员董玉泉老师的全程参与和指导,     

浙江省中小学《体育与保健》21世纪中国学校体育发展研究课题快乐体育研讨会——在台州市路桥实验小学召开

浙江省教委教研室为了在全省中小学加大体育教学改革的力度,促进学校体育从“应试教育”向素质教育的转轨,于1998年12月15日～18日在台州市路桥实验小学召开了:“浙江省中小学《体育与保健》暨21世纪中国学校体育发展研究课题”快乐体育研讨会。来自全省各市(地)、县(市)区体育教研员,中小学体育教学骨干教师约300人参加了研讨会。浙江省教委体艺处的领导,当地政府、教育行政部门的领导到会讲话祝贺,台州市路桥实验     

南通市中小学体育教师对体育科研工作的态度和认识

通过对中小学体育教师对撰写体育科研论文是否有必要、对论文评选工作的看法和要求等方面进行调查，了解南通市中小学体育教师对体育科研的态度和认识。通过对调查材料全面的和较为深入的理性分析，提出中小学体育教师撰写论文并不是越多越好，要进一步完善体育科研论文的评选工作，并根据体育教育教学的特点，结合本地及体育学科的具体情况，给予必要的引导和规划，使体育科研更好地为提高体育教育教学质量服务。     

归来与传承

5月1日．由浙江省台州市青少年活动中心和台州市体育总会联合举办的台州市第二届少年儿童围棋锦标赛在台州市青少年活动中心四楼多功能厅隆重启幕。与往年不同的是,今年特别邀请了一位年轻的围棋翘楚——江维杰九段。     

山东省普通高校体育科研现状特征研究

通过文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对山东省普通高校体育科研的现状特征进行综合论述.研究结果表明,山东省不同类型高校发表论文数量、承担课题和获得科研奖励的情况具有明显的集中性和不均衡性;论文类型主要集中在体育教育训练学和人文社会学方面;大部分教师进行体育科研的目的是为了评职称,不同职称教师在科研目的选择上存在差异性,教师的科研态度与学历结构有着密切关系,学历越高,态度越积极.     

中国高等教育学会第五次(2001年)优秀高教科研论文评奖获奖项目(体育)

二等奖论文题目作者作者单位论物化的体育运动———谈体育运动要以人为本宋继新、贡娟东北师范大学、吉林体育学院我国普通高校体育课程评估方案的研制与实践徐明欣、高斌等青岛大学、清华大学三等奖论文题目作者作者单位关于正确处理体院办学中若干矛盾的思考田雨普哈尔滨体育学院大学生健身运动处方的实用性研究杨文轩、陈琦等华南师范大学中国高等教育学会第五次(2001年)优秀高教科研论文评奖获奖项目(体育)     

住山未必知山好 却是行人得细看——关于教育跨学科学习和交叉学科研究的思考

<正>2003年至今,他的科研论文有8篇获得省一等奖(省教厅、省体育局颁发);评高职的鉴定论文和专升本的毕业论文共十余篇顺利通过,内容涵盖体育、教育理论、语文、物理、音乐等8个学科;还有4篇文章发表于报纸杂志。     

我国体育教育训练学博士学位论文选题特征与学术影响力研究

体育教育训练学博士学位论文是学术研究中重要的科研资料，对其进行深入分析和研究，既能为体育教育训练学博士生今后更好地开展研究厘清思路，也能促使体育教育训练学更加适应时代的发展，沿着健康、理性、可持续发展的轨道发展。运用文献资料法、内容分析法对2000—2017年全国810篇体育教育训练学博士学位论文选题与学术影响力进行了分析和思考。在论文选题特征方面，研究者考察了其选题类型、热点追踪、选题方向以及学科交叉维度。在学术影响力上，研究者考察了其年度分布的学术影响力、学位授予单位的学术影响力以及论文基金资助情况。