全国“思想政治教育的创新与发展”学术研讨会综述

2008年11月24日至25日,全国"思想政治教育的创新与发展"学术研讨会在武汉大学举行.本次会议是马克思主义理论一级学科确立以来,以马克思主义理论一级学科为平台、思想政治教育二级学科为重点召开的学术研讨会.本次会议由武汉大学政治与公共管理学院主办,全国高校思想政治教育研究会学术委员会主任郑永廷教授、副主任张耀灿教授和来自北京大学、中国人民大学、中山大学、东北师范大学、复旦大学、华中师范大学等20多所兄弟院校思想政治教育学科点的专家、学者,以及<思想理论教育导刊>、<马克思主义研究>等刊物的代表应邀出席了本次会议.     

全国思想政治教育前沿问题高端论坛综述

为纪念思想政治教育学科创立30周年,2014年9月20日至21日,"全国思想政治教育前沿问题高端论坛"在武汉大学召开。论坛围绕"思想政治教育理论与实践前沿问题"这一主题,对思想政治教育学科发展的经验与问题、思想政治教育学科建设的特点和规律、思想政治教育理论与实践问题的发展与创新、思想政治教育人才培养的探索与模式等论题展开了深入的研讨。一、思想政治教育学科发展的回顾与展望与会代表回顾了思想政治教育学科发展历程、分     

“抗震救灾精神与高校思想政治教育”理论研讨会综述

为深入学习抗震救灾精神,探讨新形势下如何更好地使这一精神成为思想政治教育的宝贵财富,教育部高等学校社会科学发展研究中心于7月16日在广州召开"抗震救灾精神与高校思想政治教育"理论研讨会.教育部副部长李卫红同志出席会议并作重要讲话.教育部社科中心主任冯刚、教育部思政司副司长刘贵芹参加会议.来自北京大学、清华大学、中国人民大学、中山大学、武汉大学,西南大学、电子科技大学、西南交通大学等高校的专家学者及上海、天津、辽宁、山东、广东等省市教育主管部门的负责同志参加了研讨会.     

构建我国大学生思想政治教育研究协同创新的新平台——“《中国大学生思想政治教育发展报告》编撰研讨会”综述

日前,教育部哲学社会科学发展报告项目《中国大学生思想政治教育发展报告》(以下简称《发展报告》)编撰研讨会在武汉大学召开。教育部思政司、团中央学校部、北京、上海、重庆、湖北等省市教育主管部门的代表,武汉大学、华中师范大学、中国地质大学、中南民族大学、湖北大学、西南大学、首都师范大学、中国青年政治学院     

“思想政治教育学科设立30周年学术研讨会”综述

正为纪念思想政治教育学科设立30周年,由教育部思想政治工作司指导,中国人民大学马克思主义学院和中国特色社会主义理论体系研究中心承办的"思想政治教育学科设立30周年学术研讨会",于2014年4月8日-9日在中国人民大学召开。来自北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、武汉大学、中山大学等40余所高校的40多位博士生导师、50多位博士生及《光明日报》、《教学与研究》、《中国高等教育》、《思想理论教育导刊》、《思想教育研究》、《思想理论教育》等杂志的编辑代表们参加了此次研讨会。原教育部党组     

加强"90后"大学生理想信念教育的指导和研究——"90后"大学生理想信念教育专题研讨会综述

2010年12月18日,由中国人民大学马克思主义学院、<教学与研究>、<思想理论教育导刊>共同主办的"90后"大学生理想信念教育专题研讨会在中国人民大学举行.来自清华大学、北京大学、中国人民大学、中央财经大学等高校的学者,和<教学与研究>、<思想理论教育导刊>、<中国人民大学学报>等学术期刊的编辑,及中国大学生在线、中国教育报的记者共40多人参加了研讨会.     

"马克思主义与时代精神"学术研讨会综述

为推动马克思主义理论研究的发展,促进国内马克思主义理论研究的学术交流,由黑龙江大学与<思想理论教育导刊>编辑部主办,黑龙江大学马克思主义学院承办的"马克思主义与时代精神"学术研讨会于2010年1月9日在黑龙江大学召开.会议开幕式由黑龙江大学马克思主义学院王俊杰书记主持.     

谈案例教学法在高校政治理论课中的运用

高校政治理论课主要包括<思想道德修养与法律基础>、<毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论>、<马克思主义基本原理>等,承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,是对大学生进行思想政治教育的主渠道.     

“纪念思想政治教育专业创办二十周年”学术研讨会会议综述

2004年11月27 -28日 ,全国“纪念思想政治教育专业创办二十周年暨学术研讨会”在武汉大学召开。这次研讨会由武汉大学政治与公共管理学院承办 ,来自全国30多个相关高等院校及社会各界的150余名代表到会 ,教育部社会科学研究与思想政治工作处、武汉大学党委等相关领导出席了会议     

坚持正确导向 立足“三个服务” 努力推进高校思想政治教育事业

<思想理论教育导刊>(以下简称<导刊>)是由教育部主管,教育部社会科学司、思想政治工作司直接指导,高等教育出版社主办的具有指导性、理论性、专业性的刊物.1999年初,在中宣部、教育部领导的关怀下,在有关主管部门的大力支持下,<导刊>以月刊、公开发行的方式正式创刊.当时确定的办刊的宗旨是,坚持以马克思主义为指导,全力为推进高校思想政治理论课教育教学改革和课程建设、教材建设服务,全力为加强马克思主义理论学科建设服务,全力为加强和改进大学生思想政治教育服务.     

学术之窗--获奖论文

<用科学发展观指导高校思想政治教育创新--创新高校思想政治教育的哲学视域>作者管向群(江苏广播电视大学党委副书记),原载于<江苏高教>2004年第6期,2004年12月7日<光明日报·理论周刊>摘要刊发文章的主要论点,2005年9月荣获江苏省高等教育学会第七届高等教育科研优秀成果二等奖.     

全国马克思主义理论学科第五届博导论坛综述

为进一步推进我国马克思主义理论学科建设,由全国高校马克思主义理论学科研究会主办,哈尔滨工程大学与<思想理论教育导刊>、<思想教育研究>杂志社联合承办的"全国高校马克思主义理论学科第五届博导论坛"于2010年9月8-9日在哈尔滨工程大学召开.     

思想政治教育学科设立 30 周年学术研讨会会议纪要

为纪念思想政治教育学科设立30周年,由教育部思想政治工作司指导,中国人民大学马克思主义学院和中国特色社会主义理论体系研究中心承办的“思想政治教育学科设立30周年学术研讨会”,于2014年4月8日—9日在中国人民大学召开。来自北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、武汉大学、中山大学等40余所高校的40多位博士生导师、50多位博士生及《光明日报》、《教学与研究》、《中国高等教育》、《思想理论教育导刊》、《思想教育研究》等杂志的编辑代表们参加了此次研讨会。     

“思想政治教育学科设立30周年学术研讨会”综述

正2014年4月8—9日,为纪念思想政治教育学科设立30周年,由教育部思想政治工作司指导,中国人民大学马克思主义学院和中国特色社会主义理论体系研究中心承办的"思想政治教育学科设立30周年学术研讨会"在中国人民大学召开。来自北京大学、清华大学、北京师范大学、武汉大学、中山大学、中国人民大学等40余所高校的40多位博士生导师、50多位博士生及《光明日报》、《教学与研究》、《中国高等教育》、《思想理论教育导刊》、     

以与时俱进的精神传播与时俱进的马克思主义

武汉大学思想政治理论教育已经有50多年的历史,在思想政治理论课教学管理体制、运行机制、学科建设、教学内容和方法以及教师队伍建设等方面积累了一些新经验,对全国高校思想政治理论课的建设具有重要的借鉴意义。     

“服务学科建设,推动思政类学术刊物协同发展”全国研讨会综述

<正>为迎接思想政治教育学科创建30周年,进一步促进学术交流,增强思想政治教育类杂志服务科学研究与教育实践的能力,推动思想政治教育的理论创新、制度创新和实践创新,2013年11月15日,《思想理论教育》编辑部与上海市学生德育发展中心联合举办了"服务学科建设,推动思政类学术刊物协同发展"全国研讨会。教育部社科司、上海市教委领导出席了研讨会,全国思想政治教育学科领域的知名专家和《中国高校社会科学》、《思想理论教育导刊》、《思想教育研究》、《学校党建与思想教育》、     

《思想理论教育导刊》发展十年三大步:社会认可的名刊

作为思想政治理论教育教学战线的一员,我始终是<导刊>忠实的读者、积极的撰稿者、热情的支持者,因为在我的心目中,一直把<导刊>视为自己教学和科研的学术家园.回顾<导刊>创刊以来的发展轨迹,10年扎扎实实跨了三大步.     

思想政治教育学科建设专题研讨会会议纪要

近日,为进一步加强思想政治教育学科建设,推进思想政治教育实践的创新发展,教育部思想政治工作司在北京召开了思想政治教育学科建设专题研讨会。来自北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、武汉大学、中山大学等高校的30余位专家学者参加会议。教育部思想政治工作司司长冯刚出席会议并讲话。会议由全国高校思想政治教育研究会会刊《思想教育研究》编辑部承办。     

第二届《思想理论教育导刊》论坛综述

为迎接新中国成立60周年,由<思想理论教育导刊>、高校思想政治理论课教学研究中心主办、西南交通大学承办的第二届<思想理论教育导刊>论坛,5月8日至10日在成都和峨眉山市隆重举行.本届论坛的主题是"新中国成立60周年与中国特色社会主义".     

论大学思想政治教育的创新

2004年10月党中央国务院发布的<意见>,明确规定大学生思想政治教育的主要内容和任务,要以理想信念教育为核心,进行正确的世界观、人生观、价值观教育;以爱国主义教育为重点,深入进行民族精神教育;以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育;以大学生全面发展为目标,深入进行素质教育.本文在对大学思想政治教育创新内涵进行分析的基础上,结合大学思想政治教育的特点,提出了新形势下做好大学思想政治教育创新的相关措施.