健全考试运作与评价体系,促进高校考试管理改革

高等教育中,考试是审验教学效果与人才培养质量的重要方式,对高校教学工作以及人才培养计划都具有较大的制约与影响。高校考试管理工作是高校教务管理的一项重要内容,本文结合我国高校课程考试的实情,就当前课程考试运行与评价中存在的主要问题,对高校考试管理改革提出了一定的思考。     

《动物生物学》课程考试改革思考与体会

课程考试改革是改变一份试卷评定学生成绩的必要途径。笔者在《动物生物学》课程考试改革的实践教学中,从考试改革的环节和重要性对课程考试改革进行了反思和总结,这将有利于推动课程考试的客观性和合理性评价。     

基于网络环境的考试模式的研究与实现

将计算机与网络技术应用于现代高等教育中是现代高等教育发展的需要,也是改革教育模式,提高学校教学效果和教学效率、提高科研和管理水平的必要手段。考试是教学过程的重要环节,是教学评价的主要途径。利用计算机、网络技术构建基于校园网络的考试模式,展现考试的教学评价功能,深化课程考核改革的发展趋势。     

高职高专基础韩国语课程考试改革与研究

考试作为高等学校教学工作的重要环节．是评价和改进教学的基本途径。在教学过程中为了全面、系统、公正地评价教学效果和考查出学生的知识、能力水平,要建立能充分发挥考试功能和实现教学目标的考试制度。本文针对现阶段基础韩国语课程考试模式中存在的问题．通过对基础韩国语课程考试内容及方式的研究．提出了具体的改革措施。     

论高校课程考试的柔性管理

我国高校以规范化、标准化为特征的刚性考试管理模式,扭曲了课程考试的基本功能,成为了制约高校教育教学发展的重要因素。为适应高等教育提高教学水平和人才培养质量的需要,高校课程考试管理应进行柔性管理改革,即在遵守考试的普遍原则基础上体现更多的包容性,承认不同课程考试内容、方式和过程的多样性、差异性,充分尊重课程考试中教师的主导地位和学生的主体地位。     

基于CDIO理念的《过程检测与控制》教学方法改革与实践

《过程检测与控制》是自动化专业一门核心课程,对自动化专业人才培养非常重要,为了提高应用型人才培养质量,以CDIO教学理念对本课程的实践教学进行改革,对课程实践内容进行项目化教学,并在考试方式进行改革,培养学生工程应用能力。     

与全国CAD技能等级考试相配套的CAD教学模式初探

探讨如何将CAD的教学模式与全国CAD技能等级考试相配套,对该课程的教学定位、教学内容和教学方法进行了研究探讨,使学生在取得该门课程学分的同时,又能获得相应的技能证书,提高了就业竞争力。     

网上考试系统的设计与实现

课程考试是高校教学的重要环节。本文以ASP＋Access为框架,开发出一种基于B／S结构的网上考试系统。本系统进行的标准化考试极大减轻出题者、考生、评卷人的工作董,减少人为因素误差,便于考试的公平公正原则,极大的提高工作效率。     

浅议保险专业无纸化考试系统的应用

在研究我院保险专业课程教学现状及课程特点的基础上,阐述了该专业采用无纸化考试的必要性与可行性,以及使用无纸化考试系统的细节问题。无纸化考试既提高了教师的工作效率,又节约了教学资源。     

高职院校计算机网络课程可视化考试研究

分析了现阶段国内高等职业技术院校信息类专业在计算机网络课程考试中涌现的问题。由于计算机网络课程实践性强、课程内容更新快,使得传统纸化闭卷考试模式的弊端越来越明显。尽管大多数高校已采用在线考试系统,然而单一的"抽题-答题-交卷"考试模式,无法完全高效考查学生的网络知识。因此,在对现状分析的基础上,提出计算机网络课程可视化考试模式。通过在考试中积极有效地运用考试工具,达到考试过程中"动"与"静"、理论与实际相结合的目的,使考试更加直观、有效。     

模拟电子课程的多元化教学与考试改革

模拟电子是电气信息类专业的重要专业基础课程,理论性和实践性都很强,传统的教学和考试已经不能适应课程发展的需求。本文提出并建立了多元化的教学与考试模式,将翻转课堂引入模拟电子课程教学之中,建立了适用的试题库与评价体系,进而全面提高模拟电子课程的教学质量,激发学生学习的积极性与能动性,为后续课程的学习和今后的工作打下坚实的基础。     

广东培正学院英语教育中心英语实践课程考试模式改革的探讨

本文针对广东培正学院英语教育中心采用《剑桥国际英语教程》作为英语强化教学实践课程的正式教材的情况,探讨适应该教材特点并符合英语教育中心教学目标的英语实践课程的考试模式,并提出了口语考试的试行方案。     

论军校素质教育与考试改革

军校实施素质教育必须同时满足军队及个体对教育的需求,这既是素质教育实施的目标,也是素质教育思想指导下考试改革的目标。在考试目的上,要实现育人为本的转变;在考试的过程上,要实现从课程教学向全方位学习、从注重书本知识向注重实践创新的转变;在考试方法上,要实现从一元化向多样化的转变。     

操作系统课程教学之探讨

分析了操作系统课程教学中存在的问题,探讨了教材和教学内容、教学方法与教学手段的改革措施,提出了实践环节和考试模式的改革设想。     

广东培正学院英语教育中心英语实践课程考试模式改革的探讨

本文针对广东培正学院英语教育中心采用《剑桥国际英语教程》作为英语强化教学实践课程的正式教材的情况，探讨适应该教材特点并符合英语教育中心教学目标的英语实践课程的考试模式，并提出了口语考试的试行方案。     

浅谈中等职业学校课程考试

课程考试是对学生学习效果检测与监测的有效形式,是学校教学工作的重要环节之一。它还起着检验、鉴定教学质量和促进教学质量提高的重要作用。但在具体的实施过程中出现了很多问题和现象,它可能成为促进教学相长的杠杆,也可能成为使教与学无法统一的试金石。作为教育工作者,不仅要研究教学内容而且要研究检测教学效果的课程考试方式,本文针对中等职业学校的课程考试提出了自己的见解。     

体育类理论课程无纸化考试系统的研制与开发

针对我院体育类理论课程考试形式存在的问题,应我院部分教研室的要求,课题组成员对体育类理论性课程无纸化考试系统进行了设计和开发。本文主要阐述了系统的设计与技术细节。本系统的应用不仅有效地推动了我院的教学改革,同时也提高了考试效率。     

高职数控技术专业课程考试的改革与实践

基于技能型人才培养模式,数控技术专业的实践性强的课程需要进行综合性的考试方式,提出综合性考核方式的具体实施方案,实施效果,考试方式的改革有利于激发学生学习的兴趣和自学能力,有利于教师教学水平的提高。     

全国计算机应用能力考试学习方法及应试技巧研究

计算机应用能力考试由于考试时间短,考题数量多难度大等原因,对部分应试的专业技术人员学习该课程形成了障碍,该文从题库特点分析入手,并针对学习方法、应试技巧等加以阐述和探讨,寻找出克服应试者学习该课程瓶颈之途径,教学实践证明,该文研究的方法和技巧对参加全国职称计算机考试的专业技术人员有很大的帮助。     

办公软件考试系统的设计与实现

现在各中职学校都开设了计算机基础课,课程又以办公软件学习为主。与笔试考核方式相比,办公软件的考核更适合用上机操作方式,更能准确反映出学生对知识的掌握程度。但目前许多考试系统没办法做到考试内容可选化,教师无法根据教学进度和学生的特点,去调整考试内容,只能按系统提供的题库进行考试。这并不能与教学进度相适应,而且考试系统只是负责试卷的收发,并没有对考试的结果进行分析,这样也不利于教学的提高。开发一个符合实际教学的办公软件考试系统,既能减轻老师的负担,又能提高教学质量和水平。