大班探究活动实录：糖果

主题的产生 开学正是春节过后不久，不少家长让小朋友带了不少糖果来幼儿园。幼儿都很喜欢吃糖果，于是老师也把糖果作为奖品，谁表现好、谁吃饭吃得好、谁遵守纪律了都可以得到糖果。当幼儿拿到糖果后都会互相比较手中的糖果，“我的是草莓味的!”，“我的是巧克力!”，“我的糖是心形的!”……     

大班探究活动实录:糖果

主题的产生开学正是春节过后不久,不少家长让小朋友带了不少糖果来幼儿园。幼儿都很喜欢吃糖果,于是老师也把糖果作为奖品,谁表现好、谁吃饭吃得好、谁遵守纪律了都可以得到糖果。当幼儿拿到糖果后都会互相比较手中的糖果,“我的是草莓味的!”,“我的是巧克力!”,“我的糖是心形的!”……就是这些糖果,幼儿就有许多的发现,同时,幼儿也很喜欢收集各种糖果纸。当我们一起讨论这学期开展什么主题时,幼儿一致要求了解糖果,因此,我们决定探究“糖果”。预计教育目标☆协助幼儿开展对主题的探究和实践活动;☆让幼儿了解有关糖果的知识;☆培养幼儿…     

糖果王国

我最喜欢吃的零食就是糖果了,水果糖、棒棒糖、巧克力糖……无论什么样的糖果,我都是来者不拒。一天,我正在吃着一个阿姨的喜糖,心想要是生活在糖果王国该多好啊!正想着呢,一个糖果形状的小飞船飞到我身边,从里面走出一个穿着糖纸的小糖人。小糖人恭恭敬敬地向我鞠了一躬,说：“您好!我是糖果王国的糖糖使者,名叫果果。     

在糖果里睡觉

我多么想一辈子天天都可以吃到糖果啊,能睡在糖果里是我最大的梦想。 妈妈说：“睡在糖果里,如果晚上偷吃了糖果,牙齿不就会长蛀虫了吗？到时候别人的牙齿洁白洁白的,看看你的牙齿黄黄的、黑黑的。”我不满地说：“如果睡在糖果里,做的梦肯定也是甜甜的,美美的。”     

神奇的糖果公园

我是一个爱吃糖果的女孩子,我天天幻想能有一个神奇的糖果公园。那里处处都是糖果做的,地板是巧克力做的,香甜可口;公园内     

我是“卖糖果的小姑娘”

我成了学校里的糖果大王,大家都找我批发,镇上的大人也到我这里来买糖果吃。     

在糖果里睡觉

我多么想一生天天都可以吃到糖果啊,能睡在糖果里是我最大的快乐。妈妈说：“睡在糖果里,如果晚上偷吃了糖果,牙齿不就会长蛀虫了吗？到时候别人的牙齿洁白洁白的,看看你的牙齿黄黄的、黑黑的。”我不满地说：“如果睡在糖果里,做的梦肯定也是甜甜的,美美的。”我跑到床前,脱下鞋子和袜子立即钻进被窝。我要做一个梦,做一个自己躺在糖果睡觉的梦。没过一分钟我就睡着了。“呼噜噜,呼噜噜!”我睡得可真甜啊。在梦里我来到了一个小岛上,小岛的主人说：“你可以许一个愿望,我能让它实现。”我说：“我最想要的就是能在糖果里睡觉!”只见那个人一挥魔棒,我就来到了家中。     

别让太多的爱变成碍

故事一：“我要!我要!!我一定要!!!” 冬天的一个晚上,妈妈带着3岁的皮皮鲁去朋友家串门。回到家后,皮皮鲁突然发现自己一直攥在手里的一块糖果不见了。那块糖果是妈妈的朋友给的,他家没有这样的糖果。发现糖果没有了之后,皮皮鲁着急地哭了起来。爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都来安慰他。并承诺第二天给他买他最喜欢的玩具。但是,皮皮鲁没有妥协：我要!我要!!我一定要!!!     

温柔的陷阱

一个冬天的晚上,妈妈带着3岁的皮鲁去朋友家串门.回到家后,皮鲁突然发现自己一直攥在手里的一块糖果不见了.那块糖果是妈妈的朋友给的,他家没有这样的糖果.发现糖果没有了之后,皮鲁着急地哭了起来.爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都来安慰他,并承诺第二天给他买他最喜欢的玩具.但是,皮鲁没有妥协:我要!我要!我一定要!     

睡在糖果里

我多想天天都能吃到糖果啊,要是能睡在糖果里就更好了。     

误尝“糖果”

在泥工课上，我教小朋友用橡皮泥捏“糖果”，我先出示“糖果”让小朋友观察，看着五颜六色、形态各异的“糖果”，小朋友馋得直咂嘴巴，不由得撅起鼻子嗅嗅“糖果”诱人的气味，含着口水说：“哇，好香、好甜呀!”我说：“我们一起捏香甜的‘糖果’吧!”小朋友都在精心制作“糖果”，不一会儿，粒粒逼真的“糖果”做成了。我们将“糖果”摆在桌面上欣赏起来，望着色形味俱佳的“糖果”，小朋友眉飞色舞地议论着，好像在参加糖果展销会。这时我看见滨滨小朋友好像嚼着什么，我说：“滨滨你吃什么?”他忙将嘴巴捂起来，我跑过去一看，原来他…     

假如我是“糖果大王”

大家好!我是吃糖族的族人,虽然平时可以吃到很多糖果,但我还是不满足,一心想成为糖果大王,吃到更多的糖!假如我是糖果大王,我要开一个糖果工厂,制造一些奇异的糖果,如嚼不尽口香糖、百味糖、糖果种子等等。     

浅吟·糖

商店的橱窗里摆满了琳琅满目的糖果。它们都被漂亮的糖纸包裹着。 我看到儿时的我睁大眼睛望着这些糖果，瞳孔里落满了向往与渴望。     

奇怪的糖果

一天,我在街头看见一种奇怪的糖果,外面的包装和里面的糖果都是五颜六色的,真迷人!     

“四块糖果”故事的心理学解读

大家都知道陶行知先生“四块糖果”的教育故事。他在担任小学的校长时,看到一名男生打班上的学生,当即制止了他,并要他放学后去校长室。放学后男孩子已经等候在校长室准备挨训,陶行知先生却掏出一块糖果送给他,说：“这是奖给你的,因为你按时来到这里,而我却迟到了。”男孩惊异地接过糖果。随后陶行知又掏出了块糖果放在他手上,说：“这块糖果也是奖给你的,因为当我不让你再打人时,你立刻就停手了,这说明你很尊重我。”     

狮子又上当了

正狐狸和狮子是一对敌人,他们见面时会发生什么呢?一天,狮子在森林里找食物,这时,狐狸迎面走来,狮子马上扑过去,逮住他。狐狸却毫不惊慌,指着袋子里的糖果说:"狮子大王,我是来道歉的。上次是我不对,我不应该偷你的食物。你看,这次我给你带来了好多美味的糖果呢!以后,我会每天都给你送糖果的,你一定要原谅我啊!"狮子一听有糖果吃,很高兴:"嗯,你这样的道歉还是有点     

“害我儿子的是学校门口的小商店”

我姓刘 ,是一位学生的父亲 ,孩子在菏泽市某学校上初一。我的儿子现在不学好 ,是学校门口的小商店害了他。我儿子以前在家里挺听话 ,学习成绩也不错 ,可最近两年慢慢地变了 ,隔不了几天就向我和他妈要钱买这买那。他学校门前有不少小商店 ,大多卖文具、糖果、小礼品等等 ,还有一家音响店 ,一天到晚播放音乐 ,搞得校门口乱哄哄的像个闹市。每到放学或下课 ,你看看吧 ,来买东西的没有别人 ,中小学生们都涌到这些商店里 ,喝汽水、买糖果吃 ,把店老板喜得合不拢嘴。这些小商店的老板都挺会做生意 ,每购进一批小食品和糖果、饮料 ,他都把大幅的宣…     

童心品德课堂上品味分享的快乐

"老师,我可以把获得的奖品分享给我们组的同学吗?"忽闪着大眼睛的小禹举手向我征询意见。"你按照你的想法去做吧!"随着我的话音,课堂上出现了组内同学共同分享糖果的一幕。看着每一个小组的同学都在小组代表的带领下愉快地进行着糖果分享,看着孩子们拿着糖果真诚给予他人、获得糖果的同学由衷地感谢他人的场面,我欣慰地笑了。"你为什么想到要将自己的奖品分享给     

童心品德课堂上品味分享的快乐

<正>"老师,我可以把获得的奖品分享给我们组的同学吗?"忽闪着大眼睛的小禹举手向我征询意见。"你按照你的想法去做吧!"随着我的话音,课堂上出现了组内同学共同分享糖果的一幕。看着每一个小组的同学都在小组代表的带领下愉快地进行着糖果分享,看着孩子们拿着糖果真诚给予他人、获得糖果的同学由衷地感谢他人的场面,我欣慰地笑了。"你为什么想到要将自己的奖品分享给     

一颗糖的分量

一颗糖的分量很轻,但在我和学生的心中却很重。当学生品尝糖果时,他们品尝的是生活的苦中有甜、学习的苦中有趣、教育的苦中有乐。这甜、这趣、这乐,都蕴藏在小小的糖果里。小小的糖果还蕴含了甜蜜的师生情,培养了必胜的信念,传递了快乐的教育观。