论体验式教学在中职德育课教学中的应用

本文对体验式教学在中职德育课中的应用进行研究,目的在于提高中职学校德育教育的实效性。针对中职学校传统德育教育面临的困境,通过创设情景、角色扮演、辩论博弈、德育讲座及社会实践等途径,让学生参与其中,在亲身体验中构建德育知识、培养正确的世界观和价值观,实现在做中求“思”、“思”中顿悟、“悟”中治学的体验式教学。     

浅谈中职院校德育教育的改革

中职生的毕业趋势大多数是走向工作岗位,所以中职学校的教育方向主要是针对中职生进行德育教育以及职业教育,以便提高学生的竞争意识、职业道德意识,更好的适应社会,满足社会的需求,所以,中职院校的德育教育改革非常重要。主要分析了中职院校学生的现状以及中职院校德育教育的改革,并且强调德育教育改革的必要性,提出了怎样才能提高中职生对德育课的兴趣,学院怎样更好的改善教学方法以及丰富学生课余生活等多方面的内容。     

论体验式教学在中职德育课教学中的应用

本文对体验式教学在中职德育课中的应用进行研究,目的在于提高中职学校德育教育的实效性。针对中职学校传统德育教育面临的困境,通过创设情景、角色扮演、辩论博弈、德育讲座及社会实践等途径,让学生参与其中,在亲身体验中构建德育知识、培养正确的世界观和价值观,实现在做中求"思"、"思"中顿悟、"悟"中治学的体验式教学。     

试析提高中等职业学校德育课教学的实效性

在素质教育教育体系下,我们中职学校必须把德育教育工作摆在教学工作的重中之重,这也是新课改的重点要求。因此,在德育课堂教学中提高课堂教学的时效性至关重要,这就要求我们中职德育教师要认真贯彻新课程标准的要求,采用直观教学、抽象概括与实践教学相结合的原则,采用科学、合理的德育课程教学程序,来激发学生对德育课程学习的兴趣,提高中职德育课程教学效率,使德育课程发挥出最好的效果,使其更好的辅助学生专业知识、专业技能的学习,成为一名合格的专业型、技能型人才。今天,本文就以中职学校德育教学为例展开探讨。     

浅谈少数民族地区中职学校学生社团活动对德育教育的影响

德育教育是中职学校教育的重要组成部分,对学生的健康成长具有重要意义。学生社团作为一种学生群众组织,是中职学校对学生渗透德育教育的重要载体,对中职学校的德育教育具有促进作用。本文将立足于少数民族地区的中职学校,主要从四个方面简要阐述学生社团对德育教育的重要影响。     

中职旅游服务与管理专业教学中渗透德育的实践探讨

在中职旅游服务与管理专业教学中渗秀德育教育的实践探讨,就是在中职旅游服务与管理专业的教学中,自然而然地渗透德育的具体实践与探讨。所指的德育教育内容,是指中职旅游服务与管理专业学科教材中所蕴含的德育因素和德育内容,所指的德育教育是利用中职学科旅游服务与管理专业教材的内容进行的思想品德教育,所指的教学过程是指中职旅游服务与管理学科的课堂教学的活动及学科课外活动。     

中职德育实效性研究与分析

德育在我国学校教育中处于首要地位,中职教育发展转向注重内涵建设,中职德育实效性问题日益重要,受到社会的广泛关注,中职德育教学具有自身的特点,德育评价模式决定教学方式改革。目前中职德育教学存在重视不足,教学方法单一等问题,需要促进教学内容方式的改革,提高德育实效性。考察中职学校德育实效性现状,分析中职德育教育中存在的问题,研究改进德育方法,提升德育实效性具有重要意义。     

浅析中职学校德育教育中的“三生教育”

“三生教育”与学校德育工作互为关联,相辅相成。面对竞争日益激烈的21世纪,加强德育教育,是提高学生素质,提高学生竞争力,培养四有新人的一项不容忽视的重要工作。本文通过对中职学校学生现状的分析,提出“三生教育”的重要意艾,介绍“三生教育”的基本途径和方法,希望能引起社会、家庭和学校的重视,在全国中职学校中开展“三生教育”。     

农村中职学校德育课程改革的实践——都安县职教中心在“职普渗透”的教学条件下对德育课程改革的探索

德育教学是学校思想理论教育的主渠道和主阵地,是对青年学生进行人生观、世界观和价值观教育的最重要形式。在都安县职教中心的德育教学实践中,探讨中职学校德育课程改革,创新德育教育实践,提高德育教学功能和实效。     

德育在中职政治课堂教学过程中的渗透分析

德育是学校教育的重要组成部分,中职学校的德育具有一定的特殊性。这种特殊性主要体现在中职德育的社会性和职业性上,其与中职学校培养人才的方向和目标保持一致性。结合这一特点,笔者认为应该将中职学校德育工作与政治课堂教学相融合。本文笔者就主要以此为论点展开论述。     

浅谈中职学校班主任对学生心理辅导的优势和策略

随着我国教育体制改革的不断深化,心理健康教育越来越受到中职学校的重视,已经成为中职学校教育的重要内容,特别是党的十八大提出了“立德树人”的教育任务,因而加强对中职学生心理辅导至关重要.中职学校班主任作为中职教育的重要力量,必须从新形势、新任务和新要求出发,充分发挥中职学校班主任在学生心理辅导方面的优势,针对当前中职学生心理健康方面存在的突出问题,认真做好学生心理辅导.本文通过多年的中职班主任工作实践,以中职学校班主任学生心理辅导问题为研究对象,首先分析了中职学生常见的心理问题,然后分析了中职学校班主任在学生心理辅导方面的优势,最后就中职班主任如何开展学生心理辅导提出优化策略.     

新课程改革背景下的中职德育教育

经济的发展,社会的进步,促使各行各业对于各种专业技术型人才的需求越来越大,而中职教育能够为社会提供各种技术型的人才资源。因此积极努力提升中职德育教育的质量和水平能够有效地促使学生的全面、综合性发展,而这也是当今新课程改革背景下的中职德育教育的重要任务和目标。中职阶段的学生处于形成独特世界观和价值的重要时期,在这个阶段时期当中,学生不论是性格还是人格都有非常强的可塑性,所以,搞好德育校本课程开发工作在中职德育教育工作当中有着非常重要的作用和地位。本文主要针对新课程改革背景下中职德育教育进行分析,并为此进行简要论述以供参考。     

新课改理念下如何在小学数学教学中渗透德育

在快速发展的今天。小学儿童的德育教育是摆在每位教育工作者面前的重要任务。俗语说:习惯成自然,好的习惯将使人受益终生。加强学生思想品德教育是当今教育的首要任务。在教学实践中对学生进行爱国主义、集体主义、社会道德、法制教育、行为准则及人生观、价值观、世界观等方面的教育。常言道:“育人先育心。”德育工作是学校一切学科教学必须结合、必须渗透的教学内容。那么,如何在数学教学中渗透德育教育,我谈几点看法。一、根据教材所编内容,对学生进行德育渗透教材是寓德的载体,充分挖掘教材中的积极思想因素是渗透德育的前提。在小学…     

对我校德育课教学的思考与尝试

在中职学生的学习和生活生涯当中,德育教育有着非常重要的地位和作用。如果中职学生缺失了德育方面的教育,那么,他们的学习和工作都会受到很大的影响。当今社会,时代的发展需要的是道德素养高尚的技能人才,因此,必须加强对中职学生的德育教育,提高中职学生的道德素养。     

中职数学教学中德育的渗透策略探讨

德育对中职学生成长至关重要,自党的十八大以来,立德树人就被确立为教育的根本任务,德育教育更是我们每一位教师的职责所在。新时代德育教育不单是思想品德课的责任,更是我们每一位学科教师的责任,将德育渗透于学科教学之中是全面贯彻和落实德育教育的必然趋势,只有依托学科教学,才能真正为学生道德品质的提升铺平道路。本文笔者主要结合中职数学教学探讨如何在教学实践中践行德育教育。     

新课程改革背景下的中职德育教育

经济的发展,社会的进步,促使各行各业对于各种专业技术型人才的需求越来越大,而中职教育能够为社会提供各种技术型的人才资源。因此积极努力提升中职德育教育的质量和水平能够有效地促使学生的全面、综合性发展,而这也是当今新课程改革背景下的中职德育教育的重要任务和目标。中职阶段的学生处于形成独特世界观和价值的重要时期,在这个阶段时期当中,学生不论是性格还是人格都有非常强的可塑性,所以,搞好德育校本课程开发工作在中职德育教育工作当中有着非常重要的作用和地位。本文主要针对新课程改革背景下中职德育教育进行分析,并为此进行简要论述以供参考。     

技工院校生活化德育的研究和实践

技工院校学生的生活经验不足、认知能力较弱、文化基础较差,运用传统的德育教育方式会让学生难以理解、不好接受。生活化德育是德育教育中的重要内容,是指将根据德育教育内容,引入生活化资源,或者将德育教育与实际生活紧密地结合起来,以期实现更好的德育教育效果。教师可以结合技工院校当前的德育教育现状,通过创设生活化的德育教学课堂、指导学生日常人际交往方法、运用技巧做好日常班级管理、开展德育主题教育实践活动等,更好引领学生积极主动参与到德育学习与实践中,以此提升技工院校生活化德育教学效果。     

中职旅游专业课堂教学模式改革研究题目

教学模式改革历来就是教育教学改革的重要内容,自20世纪80年代以来,我国的基础教育就十分重视对课堂教学模式的研究,课堂教学模式在基础教育的一系列成果不得不引起职业教育者的深思,如何在中等职业学校旅游专业进行课堂教学模式改革,构建新型课堂教学模式从而提高学生学习兴趣,提高旅游的课堂教学质量,促进学生理论与实践相结合的能力,培养学生的实用能力、应用能力和创新能力,是值得我们研究、解决的问题。本文以中等职业学校旅游专业课堂教学模式改革问题为研究对象,从理论和实践上进行深入的探讨,拟建出了适合我国中职旅游专业的“导向———中心———实践———实习”课堂教学模式。     

中职学校德育教育之我见

中职学校是培养社会潜在生产力的基地。学校要培养学生成为适应社会经济发展、符合企业要求的高素质技能型跨越式人才,德育教育显得尤为重要。做好中职学校德育工作必须要从以下几方面着手:以养成教育为核心的思想教育;以发展为核心的心理健康教育;以技能教育为核心的职业教育。     

中职学校德育课教师参加企业实践的研究与思考

中职学校的德育教师到企业中参加实践,是适应如今教育改革的趋势,能在实践工作中不断加强德育教师的能力。通过参加企业实践的多种形式,能够让德育教师在实践内容、实践形式和步骤等多个方面学到改进工作的积极措施,最终目的是让中职学校的德育教育工作更科学合理。