浅论课程思政与高中生物学教学的融合——以“细胞的能量供应和利用”为例

基于文献研究和案例分析，文章明确高中生物学教学中思政建设的目标和内容，同时选取“细胞的能量供应和利用”这一内容，展示如何挖掘和利用教材中的思政元素，并提出充分挖掘教材隐性资源，有效利用生物学科学史，大力普及生物技术应用前景，充分依托课外实践活动四大思政教育途径。     

郑州地区高校开展啦啦操运动的现状分析

国家大力推行素质教育，对普通高等学校体育改革提出了新的要求，高校体育课程需要改进以往传统的教学模武，更新教学观念，充分开发和利用现有的自然资源。啦啦操运动作为一项新兴的体育运动项目，其独特的运动形式和特点深受人们的喜爱和教育部门的重视。     

培养创新人才的实验教学体系研究与实践

构建了符合培养创新人才的实验教学新体系,实现教学、科研相结合,以科研促进教学。实施了全开放型实验教学新模式,充分合理的利用实验室资源。     

浅谈高校图书馆期刊的管理与利用

期刊是情报信息资源的重要载体，也是高校师生获取各种情报信息的重要途径，高校图书馆作为学校的文献信息中心，肩负着为学校的教学、科研提供各种文献信息资源的重任。科学地管理与充分地利用期刊，是高校图书馆期刊工作的重要方面。     

促进中小学体育教师个性化教学设计的研究

用好体育教材、充分开发与利用体育课程资源、制定明确的教学目标、选择有效的教学模式、实施正确的教学评价、发挥教师自身的教育优势以及不断进行教学反思能促进中小学体育教师个性化课堂教学设计。     

"情绪智能"("E Q")在中专语文教学中的应用

本文就当今中专语文的教学现状，引入情绪智能(EQ)的概念，通过情绪智能(EQ)的实施，教师充分地了解和恰当地处理自己的情绪，利用情绪智能创建课堂的和谐气氛，提高课堂教学的趣味性，化沉闷为精彩，同时应对学生的不同状况采取不同的技巧处置。     

促进中小学体育教师个性化教学设计的研究

用好体育教材、充分开发与利用体育课程资源、制定明确的教学目标、选择有效的教学模式、实施正确的教学评价、发挥教师自身的教育优势以及不断进行教学反思能促进中小学体育教师个性化课堂教学设计。     

精品课网站建设的研究

精品课建设是提高学校教学质量的重要组成部分,利用现代化信息技术手段实现优质的教学资源共享为目的。精品课网站具有很强的交互和可维护性,充分展示课程组拥有的教学资源和独具特色的教学成果。     

浅谈智能化校园设计

智能化校园系统即使利用现代信息技术、通信技术、自动控制技术、计算机及网络技术等多种技术手段和计算机软件技术的充分融合,使广大师生能够在通畅、迅捷的科研、教学环境中更加充分地发挥自身的聪明才智,取得更多成果。     

信息化教学的情境创设

信息化教学的本质就是运用系统方法,以学习者为中心,充分、合理地利用现代信息技术和信息资源,对教学内容、教学方法、教学过程、教学评价等教学环节进行具体设计,创设教学系统的过程或情境,更好地促进学习者的学习。     

信息化教学的情境创设

信息化教学的本质就是运用系统方法,以学习者为中心,充分、合理地利用现代信息技术和信息资源,对教学内容、教学方法、教学过程、教学评价等教学环节进行具体设计,创设教学系统的过程或情境,更好地促进学习者的学习。     

在地理教学中如何培养学生的学习兴趣

在地理教学中利用地理学科特点,通过各种教学方法和教学手段,充分挖掘地理知识的趣味性,抓住中学生强烈的好奇心和求知欲,活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,提高课堂教学效果。     

体育课中现代教学手段运用刍议

现代化教学手段包括幻灯、投影、电视、电影、录像、电子计算机辅助等。在体育教学中如何灵活选用现代教学手段,达到优化体育课堂教学,充分开发和利用体育课程资源,成为每个一线体育教师需要考虑和实施的问题。     

浅谈学前教育专业中的信息技术教学

作为学前教育专业的学生,不仅要在学习过程中充分接触信息技术教学课程,更要熟练地掌握一定的现代化信息技术,只有这样才能在工作岗位上利用信息技术进行教学。本文将简要分析学前教育专业中的信息技术教学,希望能为相关人士提供一些帮助。     

声乐教学中歌唱心理的培养

声乐教学是一种感情教学．声乐教师能否在教学中充分抓住学生的演唱心理，是教学成功的关键．     

文化教学——英语教学的新观念

文化既是语言学习的重要内容也是语言学习的重要手段,语言教学的实质就是文化教学。文化教学可以满足学生的好奇心．激发学生学习英语兴趣,提高学习成绩。我们可以在常规课堂环节渗透、充分挖掘教材、利用现代传媒技术以及开设选修课的方式进行文化教学。     

公开课与多媒体课件

浅谈如何让多媒体课件在公开课上充分得以利用,使教学事半功倍,让学生掌握知识,优化课堂结构,提高学习质量.     

“水污染控制工程”的合作教学

在分析“水污染控制工程”授课现状的基础上．提出了课程教学方法改革的必要性,针对不同的教学内容分别采用师师、师生、生生合作教学模式。教学效果表明合作教学对于充分开发和利用教学人力资源、提高教学质量有意义。     

浅谈高等院校实验室建设与管理

高校实验室是教学、科研的重要基地，在高等教育中有着不可低估的作用。在科技教育高度发展的今天，应该把实验室建设和学科建设、专业建设有机而紧密的结合起来，建设一个具有跨学科、跨专业功能的综合实验中心，以使实验资源得到充分、合理、有效的利用，避免重复建设与资金的浪费。以信息化管理的手段，改革实验教学内容，提高实验教学水平。     

网络教学平台建设，教师先行

介绍了目前网络教学平台的发展情况,讨论了网络教学平台的基本功能。虽然网络放学平台的技术日趋成熟,然而我们的教育中并没有真正利用起这一资源,这就需要对利用这一资源的主体之一——教师进行引导,使他们在观念上引起对网络教学平台的重视,进行业务培训提高其自身的素质,以期网络教学平台被充分的利用起来。另外,还可出台一些措施以激励教师主动、高效地运用这一平台。