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毛主席著作的《纪念白求恩》一文,和《为人民服务》一样,同样是在一篇短短的文章里,讲了一个意义非常重大的问题。在《纪念白求恩》这篇文章里,讲的是我们应该“做什么样的人”的问题,或者说,做人应该从什么样的“出发点”出发,也就是说应该以什么样的精神来做人的问题。毛主席讲这个问题,是结合纪念白求恩同志这个具体的人、具体的情况来讲的,所以既把做人的道理教导了我们,同时也树立了一个榜样,使我们好懂好学。在《纪念白求恩》这篇文章的一开头,就非常扼要、非常深刻地提出来和说明了:白求恩同志是什么样的一个人,我们为什么要纪念他,怎样来纪念他。从对白求恩同志生平极为扼要的叙述里,从白求恩同志的革命实践和革命斗争里,看得出他是一个真正具有国际主义的精神、共产主义的精神的人 相似文献
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《历史教学(高校版)》1965,(9)
伟大意义《纪念白求恩》一文,是毛主席在白求恩同志逝世后不久写成的.在这篇文章中,毛主席深切地悼念了白求恩同志,赞扬和论述了他的崇高的的国际主义和共产主义精神,教导我们要学习他那种毫不利己专门利人的高尚品德,做一个有益于人民的人.毛主席在这篇文章中所阐发的崇高的共产主义精神,有极大的说服力和感染力,它在广大人 相似文献
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《纪念白求恩》是毛泽东同志写的一篇意义深远的纪念文章,无论思想内容,还是语言艺术,都是我们学习的典范。学好这篇文章,对于提高我们的思想政治觉悟,树立辩证唯物主义观点,发展逻辑思维能力,以及熟悉和掌握严谨的篇章结构,准确运用语言的技巧,提高阅读和写作能力,都有极大的作用。这篇纪念文章,不同于一般悼念文章的偏重于抒情的记叙,而是采取议论文的形式写成的。下面从议论文的角度谈谈学习这篇典范文章的体会。《纪念白求恩》是按照一般议论文提出问题、分析问题、解决问题的逻辑顺序来 相似文献
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《纪念白求恩》为毛泽东同志的一篇脍炙人口的悼念文章。该文之所以被人们广为传颂,一方面是由于白求恩同志的精神感人至深,另一方面是因为本文语言的文采裴然。下面对其语言特色予以浅说: 相似文献
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用白求恩精神建院育人的实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
白求恩军医学院是抗战初期白求恩同志亲自倡导并参与创建的 ,是中国共产党领导创建的现存最早的医学院校。白求恩精神是我党我军的宝贵财富 ,也是我们学院的传家宝。 6 0多年来 ,我们根据形势的发展和任务的变化 ,针对学员世界观、人生观、价值观呈现出的新特点 ,始终不渝地把白求恩精神作为建院育人的根本 ,不断加强和改进思想政治建设 ,增强了思想教育的时代性、针对性和实效性。一、坚持与时俱进 ,不断增强用白求恩精神建院育人的使命感几十年来 ,无论形势怎样变化 ,白求恩的旗帜在我们学院一直高高飘扬 ,白求恩传人一代又一低茁壮成长。… 相似文献
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陈瑛 《中国小学语文教学论坛》2017,(7):11-13
师:今天我们要共同学习的课文是一篇在中国产生过极大影响的文章.很长一段时间内,它曾家喻户晓.这篇课文就是——
生:毛泽东的《纪念白求恩》.
(师板书课题.)
师:毛泽东曾这样写道:“我和白求恩同志只见过一面.后来他给我来过许多信.可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有.对于他的死,我是很悲痛的.现在大家纪念他,可见他的精神感人至深.” 相似文献
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李福录 《历史教学(高校版)》1983,(8)
白求恩同志是加拿大共产党员,为了中国人民的抗日战争逝世在中国的土地上.毛主席称白求恩精神是"国际主义的精神","共产主义的精神",号召全党全国人民向白求恩同志学习.白求恩同志究竟逝世在哪里?曾有不同的记载,例如:《毛泽东选集·纪念白求恩》的注释和初中《中国历史》课本第四册的试用本,都写的白求恩同志逝世于"河北省完县".实际上,白求恩同志逝世的地点应是河北省唐县黄石口村,而不是完县.我曾对此作过些调查.初中《中国历史》第四册修订本已改为"河北省唐县",现将我们以前调查的情况写在下面,供教师同志们参考. 相似文献
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2010年3月3日,是伟大的革命人道主义者、国际主义者、共产主义者和中国“双百”人物之一的白求恩同志诞辰120周年纪念日。这天上午,留有白求恩光辉战斗足迹的巍巍太行山东麓的白求恩息地——河北石家庄华北军区烈士陵园白求恩墓前广场,红旗飘扬,亲情一片。中华爱国工程联合会主办、共青团河北省委承办的纪念白求恩诞辰120周年暨推进“双百”人物进校园系列活动大会在这里隆重举行。 相似文献
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2010年3月3日,是伟大的革命人道主义者、国际主义者、共产主义者和中国双百人物之一的白求恩同志诞辰120周年纪念日。这天上午,留有白求恩光辉战斗足迹的巍巍太行山东麓的白求恩息地——河北石家庄华北军区烈士陵园白求恩墓前广场, 相似文献
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李合敏 《新疆教育学院学报》1998,(2)
正确认识和处理红与专的辩证关系,坚持红专结合,又红又专是我们党的一贯要求。早在1939年,毛泽东在（纪念白求恩）一文中就已指出：“白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。”‘它求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精,在整个八路军医务系统中,他的医术是很高的。”“）这实际上就是讲的又红又专问题。建国后,他更明确指出：“政治和业务是对立统一的,政治是主要的,是第一位的,一定要反对不问政治的倾向;但是,专搞政治,不懂技术,… 相似文献
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鹿青山 《历史教学(高校版)》1985,(8)
伟大的国际共产主义战士白求恩同志逝世已经整整四十六年了。白求恩同志从逝世到安葬究竟有多少天,至今尚无确切说法。《历史教学》1983年第8期李福录同志的《白求恩同志逝世的地点应为河北省唐县黄石口村》一文中提出:白求思同志于1939年11月12日牺牲,11月17日安葬,从逝世到安葬应为五天时间。但是据当时任白求恩医疗队事务长的张清勋同志回忆,从白求恩逝世到安葬的时间应为四十天。刘在白求恩医疗队工作期间始终与白求恩同志在一起,不仅是白求恩同志从逝世到安葬的当事人之一,也是保护白求恩同志遗体的主要负责人。所以,我认为四十天之说是有根据的。 相似文献
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崔志勇 《中学语文(读写新空间)》1987,(4)
世上的称谓纷繁复杂,就是某些同义的称谓也有着细微的差别。毛泽东同志在《纪念白求恩》一文中,对白求恩一人就用了三种不同的称谓:“白求恩同志”、“白求恩”、“白求恩医生”。称“同志”,是因为白求恩是加拿大共产党员,这是从组织的角度来论述的。第二句直呼其名,这是因为作者是转述别人的话语。第三句谈的是他的工作,称医生,是从他的职业着眼的。三种称号,三种韵味,三种效果,我们应好好体会。在使用称谓时,即使是对同一个人,也须 相似文献
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徐先 《中小学作文教学(小学版)》2011,(33)
曾教学《纪念白求恩》一文,有一个小片段至今想来值得一记。生(齐读):白求恩同志是加拿大共产党员,五十多岁了,为了帮助中国的抗日战争,受加拿大共产党和美国共产党的派遣,不远万里,来到中国。去年春上到延安,后来到五台山工作,不幸以身殉职。师:这一段文字介绍了白求恩的哪些情况?生:国籍、身份、年龄、路途遥远、来华目的、经历和牺牲情况。 相似文献
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近期,电视剧《诺尔曼·白求恩》在央视的热播,给我们展现了一个真实生动的白求恩,再一次引起了人们对白求恩的极大关注和深切怀念。本期我们介绍上海文艺出版社重新修订的由泰德·阿兰、塞德奈·戈登著,巫宁坤翻译的《手术刀就是武器——白求恩传》一书,一方面使大家进一步了解白求恩的生活、白求恩的风趣幽默、白求恩的坚持原则和理性,了解一名英雄成长的故事,使我们感受英雄与平常人相同而又极富个性魅力的一面：另一方面“重新回顾他所走过的道路,重温他那些用斗争实践检验过的充满生命力的思想,采激励我们献身建设自由民主新中国的伟大实践,也许是对他的最有意义的纪念”。 相似文献
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我认为我们青年一代,在党和毛主席的英明领导下,在三面红旗的光辉照耀下,不管站在什么岗位上,只要努力为人民服务,都是有前途的。毛主席在《纪念白求恩》一文中高度评价了白求恩同志的共产主义精神说：“一个人能力有大小,但只要有这点 相似文献
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人教版三年制初中语文第二册第六课《纪念白求恩》，依据的是１９６６年７月改为横排的《毛泽东选集》第二卷。因照搬原注，导致题注多处有误。首先是白求恩的生年不是１８８９年，而是１８９０年。《纪念白求恩》原文一开始就是“白求恩……五十多岁了”的介绍，弄得《毛泽东选集》的编注人员只好不交代白求恩的生年，显然，如果交代了白求恩去世那一年就还不到五十岁。 其次，题注中白求恩“率领一支由加拿大人和美国人组成的医疗队”，这种说法也欠妥。据１９８３年６月２９日《新华日报》一则新闻报道说：“前美国与加拿大… 相似文献