丰宁职教中心拓宽毕业生就业渠道

丰宁职教中心拓宽毕业生就业渠道本刊讯：河北省丰宁满族自治县职业技术教育中心，近几年来，通过三条途径较好地解决了毕业生的就业问题。一是积极联系委培单位举办普通中专班、电大班和技工班。根据用人单位需要确定专业，并签订委培协议。到１９９５年暑期，２５０名委...     

丰宁职教中心开放办学见成效

被国家三部委联合命名为“全国一百个劳动实践教育基地之一”的河北省丰宁满族自治县职教中心，近年来积极拓展外向型办学之路，在开放办学中不断发展。几年来，丰宁职教中心先后与天津大学、东北师大、北京农大等１３所高等学校，建立了长期联系，聘请了东北师大、北京农大、河北地质矿产研究所等高校和科技单位的专家、教授２６人为本校兼职教师。为本校培养教师３２人，引进技术项目１０项。其中，我国著名水稻专家、北京农大教授王守林曾亲临该校讲课，并指导寒区水稻高产丰产试验项目，获得成功，为当地农村创下百万元经济效益；中国草…     

丰宁坝上草原

丰宁京北第一草原又名坝上草原,位于河北省丰宁满族自治县西北部。总面积350平方公里,南距北京285公里,是距首都最近的天然大草原．故名京北第一草原。     

因地制宜 丰宁特色——访河北丰宁县教育局副局长戚玉国

河北丰宁满族自治县地处河北北部，自然条件较差，经济发展水平较低，是国家和省扶贫开发工作重点县。丰宁的教育经费投入不足，农村中小学教育和学校信息化建设相对薄弱。2003年底以前，仅有部分高中、重点初中、县城小学建有计算机教室。2003年6月，教育部和省教育厅将丰宁县确定为农村中小学现代远程教育工程试点县。     

优化环境推动丰宁职教发展

河北省丰宁满族自治县自古以来就是以满、汉、蒙、回四大民族为主体的多民族地区,经济欠发达,是国家重点扶贫县之一。十几年来,丰宁县委、县政府始终坚持把大力发展民族职业教育,作为一项兴县富民的战略措施摆在突出位置,不断探索贫困地区职教发展的新路子,推动了丰...     

简述丰宁剪纸的艺术流派

丰宁剪纸纸风格细腻独特,取材十分广泛,并恰到好处地运用了象征、夸张等艺术手法,乡土气息很浓。其技巧分刻、剪两种,用于室内装饰和欣赏珍藏。其窗花由于象征喜庆,用于春节装饰,倍受群众喜爱。其艺术特色是以阳刻为主,阴刻为辅。构图以线为主、面为辅,富于变化,玲珑剔透,曲线流畅。内容多以花鸟虫鱼、民间传说、戏剧人物为主。这些年,又增加了彰显承德地区风貌的人文景观,如避暑山庄、外八庙等名胜景致,既可点染,也可单色,造型质补,雅俗共赏。     

丰宁南关成人学校成为富民摇篮

丰宁南关成人学校成为富民摇篮丰宁满族自治县南关蒙古族乡成人学校从提高农民科技文化素质入手，面向市场需求，广泛开展多形式的技术培训，为当地农民开辟了一条宽广的致富之路．１９９２年，该校被命名为“河北省成人教育达标学校”。１９８９年，该乡投资近１０万元，...     

丰宁之路—河北省丰宁满族自治县县域教育发展纪实

本文研究的主题是如何做好一个县的县教育工作。文章通过对解剖丰宁经验，回答了县域教育的几个基本问题：1．县级党委，政府如何统筹县域教育（1）如何为县域教育发展创造良好的大环境；（2）县委县政府抓教育，抓什么，怎么抓？放什么，怎么放？2．县教育行政部门如何对县域教育实施科学，高效的管理 （1）以人为本，培养“丰宁精神”；（2）以目标管理为中心，建立一套科学的学校地政管理机制；（3）实施以过程管理为主的教学管理机制。3．如何谋划县域教育，实现教育的适度超前发展 （1）县域教育如何适度超前发展；（2）怎样保证县域教育适度超前发展的正确方向。     

这里是教师成长的摇篮——河北丰宁二中校本培训的实践与探索

河北丰宁二中始建于1978年，曾经历过1983年和1997年两次分校，由一所普通完全中学逐步发展成为具有现代化规模的县、市级示范性初级中学。学校占地面积30507平方米，建筑面积9758平方米，在校生2000多人，教职工115人，其中专科以上文化程度的104人。丰宁二中是我省第一批课改实验校，学校实现信息技术与学科教学的优化整合，开发校本课程，进行校本培训，健全课程体系，丰宁二中率先走进新课程，办出了自己的特色。尤其是在校本培训上，进行了一系列的实践和探索，收到了明显效果。     

丰宁之路——河北省丰宁满族自治县县域教育发展纪实

《国务院关于基础教育改革与发展的决定》提出，要建立“以县为主”的农村义务教育管理体制。“以县为主”，县管什么，怎么管？请看： 本文研究的主题是如何做好一个县的县域教育工作。文章通过解剖丰宁经验，回答了县域教育的几个基本问题： 　　1．县级党委、政府如何统筹县域教育 　　①如何为县域教育发展创造良好的大环境； 　　②县委县政府抓教育，抓什么，怎么抓？放什么，怎么放？ 　　2．县教育行政部门如何对县域教育实施科学、高效的管理 　　①以人为本，培养“丰宁精神”； 　　②以目标管理为中心，建立一套科学的学校行政管理机制； 　　③实施以过程管理为主的教育教学管理机制。 　　3．如何谋划县域教育，实现教育的适度超前发展 　　①县域教育如何适度超前发展； 　　②怎样保证县域教育适度超前发展的正确方向。     

丰宁一中培养青年教师的几点作法

十年前,河北省丰宁满族自治县第一中学的师资队伍面临着严重的青黄不接的局面。该校领导采取了有效的措施,对青年教师进行培养,现在已有一批青年教师成为学校的教学骨干。他们的主要做法是: 一、组织青年教师拜师,要求老教师收徒。丰宁一中要求每一位老教师都要带出一至二名合格的徒弟,并在全校举行了隆重的拜师会。学校规定青年教师要听师傅的课,备课要     

丰宁印象——河北省丰宁满族自治县农村中小学现代远程教育纪实

作为国家重点帮扶的贫困县,河北省丰宁满族自治县举全县之力办教育,不仅成为农村中小学现代远程教育工程国家级试点县,也是河北省首批55个农远工程试点县中项目学校最多、覆盖面最广、投入资金最多的一个。按照"建管同步,训用一体"的整体工作思路,丰宁因地制宜,在全面提高、最大限度挖掘农远工程三种模式教育教学应用方面,留下诸多可圈可点之处。     

武安市职教中心

武安市职教中心创办于1991年,1996年被认定为国家重点职业高中。学校占地334.5亩,校园占地210亩,现有教工350人。学校建有现代化教学楼、学生公寓楼、综合实验楼、办公楼、教工住宅楼、大礼堂、师生大餐厅、校园广场、升旗广场和400米标准跑道的大操场,是省级园林式学校;拥有与各专业相配套的实验室、多媒体教室、闭路电视系统、智能双向控制系统、校园网络系统、教师微机备课室,教师每人一台微机,争取教育教学和管理手段的现代化。学校开设有农学、林果、畜牧、冶金、餐旅服务、电气、机械、建筑、计算机、财会电算化、戏曲艺术等21个专业…     

贫困县里的“大职教”——河北丰宁满族自治县职教中心发展纪实

实施《职业教育法》的七年,是我国经济体制改革、经济结构调整和整个教育事业改革不断深入的七年。在这七年里,丰宁职教中心紧紧围绕“科教兴县”发展战略,切实把教育放在优先发展的战略地位,深入贯彻职业教育法,坚持大力发展职业教育方针不动摇;紧紧围绕改革与发展两大主题,不断深化农村教育综合改革,坚持三教统筹,农科教结合;紧紧把握市场规律和教育规律,以“提高劳动者素质,振兴丰宁经济”为宗旨,坚持依法治教,依法办学,大力发展职业技术教育,为经济建设培养了大批实用型、技术型的扎根人才,初步形成了科技、教育、经济相互促进、协调发…     

新时期河北省农业旅游发展研究——以丰宁大滩镇农业旅游为例

河北省具有发展农业旅游的资源、区位和机遇优势。近年来,河北省的农业旅游获得了很大发展,但仍存在诸多制约其可持续发展的因素。本文在深入分析承德丰宁大滩镇农业旅游发展的成功经验的基础上,提出了促进河北农业旅游发展的对策建议。     

让丰宁满族剪纸文化在校园传承

校园是传承民族文化的重要场所,《新课程标准》指出:"艺术课程使学生有机会接触丰富的艺术信息,认识和理解本民族与世界各地艺术的历史、文化意蕴,感受其特色,形成对本民族文化的认同、热爱和对多元文化的尊重,参与文化的传承与发展。"河北省丰宁满族自治县的满族剪纸是具有浓厚民族特色和地域特色的民间艺术,是世界非物质文化遗产,丰宁第一小学从2011年开始在校园中传承这一中华文化的瑰宝。一、校园传承的使命     

滕州市职教中心

滕州市职教中心现为国家级重点中等职业学校、枣庄市现代制造业职业教育集团理事长单位。学校位于滕州市城区,占地392亩,建筑面积11.4万平方米,教学仪器设备2416万元。建有校内实验实训室110个,校外实训基地54个,馆藏图书32万册,开设三二连读大专、中专25个专业,其中     

陕西省米脂县职教中心

陕西省米脂县职教中心,是一所集中等职教、劳动力转移技能培训、成人教育为一体的省级重点中等职业学校。校园占地面积60亩,建筑面积2.0万平方米,现有教学班21个,在校学生近1400名。     

满城职教中心

厚德精技求是创新学校简介满城县职业技术教育中心位于美丽的陵山脚下,始建于1993年,现有南北两个校区,占地面积186亩,建筑面积7.7万平方米,在校生4441人,教职工279人,是一所集职业中专、普通中专、短期培训为一体的国家重点中等职业学校。学校先后被授予"河北省教学改革先进单位"、"河北省先进职工之家"、"河北省现代教     

开原市职教中心简介

开原市职教中心成立于1997年8月,隶属于开原市人民政府。学校校园占地面积53亩,建筑面积18000平方米。学历教育专业有会计电算化、计算机、电气运行与控制、学前教育、服装制作与工艺、旅游服务、化工工艺、数控技术、汽车运用与维修、机械加工;技术培训专业有焊接、机加、外事服务、服装等。