珍惜拥有的幸福

曾经在一本书上读到过这样一个小故事：有一天,俄国的一位作家去拜访列夫·托尔斯泰,谈笑间他羡慕地对托尔斯泰说：“您真幸福,您所爱的一切都拥有了。”托尔斯泰说“我并不拥有我所爱的一切,而是我所有的一切都是我所爱的。”“我所有的一切都是我所爱的”,这句话告诉我们要珍爱眼前拥有的一切, 爱着是幸福的,爱着是美丽的。     

2006年中考作文话题大预测

1 阅读下面材料,按要求作文。有一天,索洛勒来看托尔斯泰,说:“您真幸福,您所爱的一切您都有了。”托尔斯泰说: “不,我并不拥有我所爱的一切,只是我所有的     

“有我所爱”与“爱我所有”话题作文指导

【作文题】阅读下面的文字,根据要求作文。有一天,俄国作家索洛古勒来看望列夫·托尔斯泰,说:“您真幸福,您所爱的一切您都有了。”列夫·托尔斯泰说:“不,我并不具有我所爱的一切,只是我所有的一切都是我所爱的。”请以“有我所爱”与“爱我所有”为话题,     

智慧门

(一)有一天,俄国作家索洛古勒来看望列夫·托尔斯泰,说:"您真幸福,您所爱的一切您都有了。"托尔斯泰说:"不,我并不具有我所爱的一切,只是我所有的一切都是我所爱的。"人们都渴望"有我所爱",岂不知,"爱我所有"才是最大的幸福。(二)有一个富人,害怕死后财产再无用处,因此想送     

高考话题作文全程指导

一、阅读下面的文字,按要求作文。有一天,俄国作家索洛古勒来看望列夫·托尔斯泰,说:“您真幸福,您所爱的一切您都有了。”托尔斯泰说:“不,我并不具有我所爱的一切,只是我所有的一切都是我所爱的。”每个人都渴望得到自己所爱的一切,而对自己所拥有的往往不甚爱惜。我们应该如何去追求所爱,珍惜所有,如何正确处理目标与现实之间的关系呢?请以“‘有我所爱’与‘爱我所有’”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。     

最美的心灵

五岁时 ,托尔斯泰从大哥尼古拉那里听来一个故事 :在森林里 ,在大树之间埋着一个“绿杖” ,“绿杖”上写着一个秘密 :“怎样才能使所有的人不遭受任何灾难……永远幸福……使所有的人都和睦 ,不会有任何困难。”于是他们兄弟就多了一个游戏项目 ,到森林里寻找“绿杖”。托尔斯泰在成名后曾经说这是他“记忆中最早、最亲切和最重要”的童年经验 ,他那时真相信只要找到那么一根绿杖 ,就可以给所有的人带来幸福。其实 ,托尔斯泰的一生 ,都在寻找“绿杖” ,即可以造福人类的真理。他曾经在《小绿杖》这篇文章中写到 :“构成我的生命之本质的”是…     

悲欢离合总关情——托尔斯泰和车尔尼雪夫斯基的爱情观

“请说老实话,您想做我的妻子吗?假如您确是十分情愿,那就勇敢地说个‘是’,若您哪怕还有一丝疑虑,那最好就道个‘不’。您千万要好好问问自己。我害怕听到‘不’字,但我有这个准备,并有承受的力量。然而,倘若我永远不能做一个为人所爱的丈夫,即我得到的爱和付出的爱不一样多,那才是最可怕的。”“她爱我吗?我说的不是那种罗曼谛克式的爱,——这种爱是不存在的。我说的是,我是否确是她值得依恋的人,无论富贵抑或贫寒,我们二人都能相濡以沫,她都会觉得比跟其他任何人更幸福。”第一段话引自列夫·托尔斯泰向索菲娅·安德列耶夫娜的求婚信。第二段则摘自尼古拉·车尔尼雪夫斯基在与奥尔迦·瓦西里耶夫娜热恋时所写的日记。热恋中的人往往失于冷静,绻缱时多甜言蜜语,动情时常海警山盟。过后往往对当时的言辞不再认真。然而,托、车二氏却始终是最讲认真的大家·如上二语竟分别是他们各自爱情观的最认真的表述。我们发现,托尔斯泰求偶有一个条件,那就是要求双方感情的等值,即得到的爱必须与付出的爱相等;而车尔尼雪夫斯基的条件——如果也算“条件”的话——是男方的牺牲和女方对它的接受。     

在教育中享受幸福

回眸自己从事信息技术教育的十年,尽管没有干出什么惊天动地的伟业,但我拥有的是一位平凡信息技术教师一路走来的幸福体验。记得一位朋友曾经问我：“你如何评价你所从事的职业？”我一脸幸福地回答：“我正在做着我所热爱的事业,和我所爱的学生一起感受生命、共同成长。”     

分出一点灯火

从前,有一个人听说在一个遥远的地方,有一堆圣火在燃烧。所以他就动身离家,前去寻找,希望能给自己的房子带回一些圣火的光亮。他边走边想:“当我得到圣火的时候,我的生活将会变得幸福,所有我所爱的人也将得到幸福。”     

苦涩的青春不相信眼泪

我本有一个幸福、温馨的家，也曾是父母的“掌上明珠”，可是随着家庭关系的破裂，所有的一切都烟消云散了。[第一段]     

妈妈,请给我自尊

“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝。投进妈妈的怀抱, 幸福享不了……”每当我听到这首歌时,我的心中总有一股说不出的滋味,既甜蜜又苦涩,既温暖又寒冷……这一切都缘于妈妈您对我的“严格教育”。我是个自尊心很强的女孩子,不愿别人不分场合地在别人面前指责我,批评我。可是妈妈您偏偏不给我面子,老是让我在别人面前下不了台。     

与父亲辩驳——卡夫卡致父亲的一封信

最亲爱的父亲： 最近您问起过我,为什么我说畏惧您。在您看来,事情仿佛是这样的：您一辈子含辛茹苦,为儿女,尤其为我牺牲了一切,我才得以过着“奢侈放纵”的生活。您要求我们对您至少态度亲近点,而我却从来都是躲着您,埋头书本,与癫狂的朋友交往。我从来没有跟您推心置腹地谈过话。     

青春不相信眼泪

1月22日 晴 我本有一个幸福、温馨的家，也曾是父母的“掌上明珠”，可是随着家庭关系的破裂，所有的一切都烟消云散了。[第一段]     

我的幸福

给孩子们上关于“幸福”的班会课。有孩子说：“因为我和王在一个班里，我觉得很幸福!”王是他的“死党”有孩子说：“因为在您的班里，我感觉到幸福!”我微笑着表示了谢意。     

经营爱

要怎么做,才是爱一个人的最好方法,如果你默不作声的放任自己所爱的人,那是懦弱;如果你强势地干涉你所爱的人的一切,那你是自私。不管怎样,到最后你都会失去你所爱的人。但往往经营爱情和所有感情时,人们都会犯这样的错误,这时候人们通常都会说一句话就是“因为我爱他呀!我都是为了他呀!”可这时候说这些话的人们啊!你们可曾想过对方的感情和想法吗?也许他们并不希望你们这么做、那么做,于是,对方开始变得烦燥,慢慢将对方对你的感情消失殆     

跨越边界——生命化教育的一些关键词

生命对生命的遗忘是教育最大的悲哀,对生命的漠视是教育最大的失职与不幸。我曾经写到:生命比任何知识、规则、纪律,甚至荣誉,被许诺的未来的发展与幸福的可能性,所有的一切都更神圣。所有的生命都无法被另外的生命所代替,生命具有惟一性,敬畏生命是教育的伦理起点,也是教育的价值归依。我还想接着说:生命既是神秘、永远不可能被穷尽的,生命也总是“现在”“当下”,是我们肉身所有幸福的依据,生命使教育成为可能,变得丰富与不可思议,关注生命、尊重生命是教育的第一要义。我们始终还要谨记,教育是生命的教育,学校是生命的学校。一切都因为我们活着,因而我们惟有希望活得更好,生命的有限性催促着我们的行动,活出意义也便是我们生命的价值所在。     

奉献着,所以幸福着

尊敬的各位首长、各位战友:你们好！我今天演讲的题目是:奉献着,所以幸福着。什么是“幸福”？怎样才叫做“幸福”。这个问题,我相信在座的每一位战友都认真地思考过,甚至也茫然过,困惑过。今天,我给大家讲一个“幸福村”的故事,或许您会从中找到“幸福”的答案。这个“幸福村”,是地处大西北巴丹吉林沙漠深处的一个特别“村落”,这个“村”的“村长”不是别人,正是德高望重、大名鼎鼎的聂荣臻元帅,而“村民”呢,则是６００多名长眠在大漠的军人。大家一定会问,这不是烈士陵园吗？不错,这就是烈士陵园。“幸福村”这个名字,是生活在大漠中的…     

妈妈,请您还给我自尊

“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝。投进妈妈的怀抱,幸福享不了……”每当我听到这首歌时,我的心中总有一股说不出的滋味,既甜蜜又苦涩,既温暖又寒冷……这一切的感觉都缘于妈妈您对我的“严格教育”。我是个自尊心很强的女孩子,不愿别人不分场合地在别人面前指责我,批评我。     

爸爸,我想对您说

爸爸，昨天晚上，我哭了，这是我在这美好的世界上第一次感动得哭。在此之前，我总以为您是不爱表达自己心声的人。然而，我错了，在这个世界上，您还会把自己的一切讲述给一个人，那就是您的女儿——我。也正如您所说的：我是您生命的延续，应该把您的一切都告诉我。爸爸，如果有时间，我会向您道一万声“对不起”。昨天晚上，我不该向您发火，不该把走夜路的胆怯和上完一天课后的疲倦而积聚的恼火都统统带回家，发泄在正在为我倒洗脚水的您的身上。爸爸，我现在是多么懊悔呀，如果有可能，我将把所有的不该说的话都统统收回来，或者让我受…     

家长要学会与孩子一起学习

一次,我给初一某班上心理健康教育公开课,许多家长也坐在教室后面听。我问学生：“在家庭生活中你是否感觉幸福？”结果出乎我的意料,没有一个学生回答“幸福”。教室里异常安静,几乎所有的学生都低着头,一些学生嘴里小声嘟囔着“不幸福”。