快马加鞭

1.墨子的学生耕柱子聪颖过人,但为人懒散。墨子常常责备他。督促他必须勤奋用功,学业才会有成绩。2.但耕柱子依然故我,还向墨子说:"先生,我没有什么比别人强的地方,就算勤奋十倍,也没有用啊?"3.有一次,墨子对耕柱了说:"我要上太行山,需要用马和牛来拉车,你会选择鞭策哪一个呢?"耕柱子很自信地说:"马。"     

墨子怒责耕柱子的立体透视

曾经读过这样一则教育故事：墨子对弟子耕柱子发怒,耕柱子说：“难道我就没有胜过别人的地方吗？”墨子问：“假如我要上太行山去,用一匹良马或一头牛来驾车,你将鞭策哪一匹？”耕柱子答道：“当然驱赶良马了。”墨子问：“为什么要驱策良马？”耕柱子说：“因为良马值得鞭策。”墨子说：“我也认为你值得批评,所以我批评你。”耕柱子恍然大悟。     

鞭策快马

墨子是我国古代思想家。他对弟子非常严格,尤其对耕柱子最严厉。有一次,耕柱子很委屈地说:“论才智和学习精神,哪一个比我强?为什么老师对我这么严厉呢?”墨子拍拍他的肩膀说:“假如我要去太行山,坐一辆由黄牛和快马拉的车,我是鞭策黄牛,还是鞭策快马呢?”耕柱子不假思索地回答:“当然是鞭策快马啊!”“为什么?”“因为快马经得起鞭策。”墨子哈哈大笑:“你明白这个道理了吗?以后当我责备你的时候,你就不会觉得委屈了。”鞭策快马!四川省大竹县@唐德全     

墨子怒责耕柱子的启示

曾经读过这样一则教育故事：墨子时弟子耕柱子发怒,耕柱子说：“难道我就没有胜过别人的地方吗？”墨子问：“假如我要上太行山去,用一匹良马或一头牛来驾车,你将鞭策哪一匹？”耕柱子答道：“当然驱赶良马了。”     

墨子怒责耕柱子的立体透视

曾经读过这样一则教育故事:墨子对弟子耕柱子发怒,耕柱子说:"难道我就没有胜过别人的地方吗?"墨子问:"假如我要上太行山去,用一匹良马或一头牛来驾车,你将鞭策哪一匹?"耕柱子答道:"当然驱赶良马了。"墨子问:"为什么要驱策良马?"耕柱子说:"因为良马值得鞭策。"墨子说:"我也认为你值得批评,所以我批评你。"耕柱子恍然大悟。读罢墨子怒责耕柱子的故事,深感墨子的批评术可谓炉火纯青,令人回味无穷。在教育过程中,教师肩负着教书育人的责任,只有让自己的批评润物无声地走进学生的心灵,才能激起师生心灵沟通的朵朵浪花。试想,当滋生骄傲情绪的耕柱子终于弄明白恩师的那片良苦用心——他才是老师众     

快马加鞭

在《墨子·耕柱》中有这样一个故事:一天,墨子责备他的学生耕柱子。耕柱子说:‘’我难道没有要哪快子也︾认为你是值得鞭策的快马加鞭     

快马加鞭

在《墨子·耕柱》中有这样一个故事:一天,墨子责备他的学生耕柱子。耕柱子说:“我难道没有比别人强的地方吗?”墨子说:“我将要上太行山,乘坐快     

驱骥与驱羊

子墨子怒耕柱子,耕柱子曰:“我毋俞於人乎?”子墨子曰:“我将上大行,驾骥与羊,子将谁驱?”耕柱子曰:“将驱骥也”子墨子曰: “何故驱骥也?”耕柱子曰:“骥足以责。”子墨子曰:“我亦以子为足以责”     

策鞭快马

墨子对弟子非常严格，尤其对耕柱子最严厉。     

鞭策快马

墨子对弟子非常严格，尤其对耕柱子最严厉。     

墨子教诲青年

<正>一日,墨子外出时,遇到一个十八九岁的青年,头脑清晰,身体强壮,就想收他做自己的学生。于是他对青年说:"你跟我好好学吧,学好了,我介绍你去做官。"这个青年将墨子的话牢记在心,跟随墨子刻苦学习。他的成绩很好,然而两年时间过去了,却不见墨子介绍他去做官。于是,他就去问墨子是不是把以前说过的话忘了。墨子对他说:"我是不会介绍你做官的。     

关于“舜耕历山”的一些查考

（一）“舜耕历山”的历史传说,始见于《墨子·尚贤中》①。其文云：古者舜耕历山,陶河濒,渔雷泽。尧得之服泽之阳,举以为天子。墨子认为“夫尚贤者,政之本也”,“尚欲祖述尧舜禹汤之道,将不可以不（‘以不’原作‘不以’,据一本校改）尚贤”（《墨子·尚贤上》）...     

船的事情

有一个人，比如他叫二柱子，行舟于河上，风生浪起，天昏水暗，二柱子有点紧张。这时，上游一只船直冲过来，二柱子大喊，让对方变方向。对方不管，越行越近，相撞。二柱子的船侥幸没被撞翻，他不禁大骂对方船主：你瞎了眼吗?     

贪睡的墨菲狗

写给宝宝 有个大懒虫……应该叫他大懒狗才对，叫做墨菲。比如说吧，有一次他急匆匆地跑啊跑啊，不小心撞上了马路边的柱子，就倒在地上不起来了。你正在担心他是不是撞伤了，还在想要不要叫救护车呢，却听到了墨菲的鼾声——原来他干脆就躺在那里睡着了。是不是很贪睡呢?但是听听墨菲自己是怎么说的吧：“睡觉有益身体建康，所以我爱睡觉也没错啊!”小朋友你认为呢?     

2010高考优秀作文展评·北京卷

【作文题】 请以“仰望星空与脚踏实地”作为题目,写一篇不少于800字的文章。除诗歌外,文体不限。 满分show 仰望星空与脚踏实地——致墨子的一封信 ◇北京一考生 尊敬的墨子： 这是两千年后的一个学生写给你的信。我不知缘何想要写信给你,只知道我因你而懂得了一个简单却又深邃的道理：仰望星空,也要脚踏实地。     

为失败而笑

有一个笑话，甲问乙说：“为什么这么愁眉苦脸？”乙说：“我的朋友被火车压死了。”甲说：“难怪。你一定痛苦啊。”乙说：“我当然痛苦啊，他穿的是我的西装。”这个笑话有它深刻的另一面，就是，这个乙倒是个实际的人。他虽然无情，却很实际。碰到意外，他先检查实际的损失，这是极端小市民的境界。一个相对的故事是写孔夫子的，一个地方着了火，孔夫子只问人受伤了没有，不问马受伤了没有，“伤人乎？不问马。”这种境界，是极端大圣人的境界。当然，孔夫子所以有这种境界，一个可能的原因就是马不是他的。如果马是他的，他也许像小市民愁西装一样愁起自己的马来。     

谁来证明你的马

梅四久的马丢了。梅四久早上起来就去了马圈,他没有看见马,只看见了柱子上的一小截链子,那链子是用来系马的。那一次,买回来的链子,他嫌长了一点,就截成了两截,长的一截系在马上,短的一截套在柱子上。     

童趣·童视觉

1岁的当当最近很调皮。一进卧室就一头扑向一叠我刚刚叠好的干净衣服。我温和地对他说：“宝贝儿,别碰那些衣服。”他回头看了看我。看着他的笑容,我生气了,声音变得更加严厉了：“你离那些衣服远点儿!”他却开始用脚踢那些衣服,很开心的样子。这时,我已经火冒三丈了,这是挑衅吗？     

墨子不必叹息

有一天,墨子有事到染坊里去,看见染色工人染各种颜色的丝。他看了一阵,叹息说:“丝原来是白的,但是,把它投进青色的染缸里,就变成青的了,把它放进黄色的染缸里,就变成黄的了。”墨子的一声叹息,源于中国社会根深蒂固的“近朱者赤,近墨者黑”的思想。然而,我却要大胆说一句:近墨者未必黑!墨子,你大可不必叹息。     

墨子和学生对话的启示

墨子和学生对话的启示肇东市姜家第一中学校张真杰一次，一个学生问墨子：“老师，多说话到底有没有好处？”墨子答道：“说话不在多少，而在于有没有用处。比如河里的青蛙，整天整天地喊叫．弄得口干舌燥却没有人注意它；雄鸡在天亮时只叫几声，大家却留心听。”这段对话...