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相似文献
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1.
唐纪轩 《新高考》2010,(7):49-51,87
解题的过程实质上是对信息的输入、加工和输出的过程,而解题所需要的信息必须依靠解题者通过审题来获得。审题是解题的基础和前提,审题的质量直接关系到解题的成败,因此,掌握审题技巧是快捷而准确地解答化学试题的重要环节。下面通过例题谈谈审题时的一些注意事项。  相似文献   

2.
数学审题是数学解题思维的起点与入口,良好的审题习惯与较强的审题能力,是完成数学解题的前提与关键。读题是审题的第一步,反复推敲,为正确解题铺平道路,动手操作是一种很好的审题方法和思考策略,一步一回头,将审题贯穿于解题的始终。  相似文献   

3.
数学教学的一个很重要的任务就是教学生学会如何解数学题,而审题是解题的基础,是正确、迅速解题的前提。解题的成功与否很大程度上取决于审题的成功与否,即成在审题、败在审题。审题能力需要以一定的知识储备、认知水平为依托,更需要有良好的审题习惯、有效的审题方法为保证。但是审题又是学生在数学解题中易被忽视的环节。因此,在教学中,我们数学教师应该对审题引起足够的重视,经常有意识地强化学生的审题意识,努力培养学生的审题能力。只有切实提高学生的审题质量,才能有效提高学生的解题能力。  相似文献   

4.
牛慧敏 《学周刊C版》2014,(11):153-153
数学审题是数学解题思维的起点与入口,良好的审题习惯与较强的审题能力,是完成数学解题的前提与关键.读题是审题的第一步,反复推敲,为正确解题铺平道路,动手操作是一种很好的审题方法和思考策略,一步一回头,将审题贯穿于解题的始终.  相似文献   

5.
培养学生良好的学习习惯(之七)——谈如何培养学生认真审题的习惯○刘北荣审题是解题的前提。但在解题中,有不少学生因未审题或不会审题而“南辕北辙”,解答错误。所以,在解题教学中,应重视培养学生认真审题的好习惯。一、强化审题意识审题是解题的基础。在小学数学...  相似文献   

6.
审题之攻略     
化学无难题,审题最重要,审题的正确是正确解题的开始和基础,审题缺失是学生在许多考试中失分主要原因之一。在综合习题的审题中,学生往往缺乏系统综合分析能力,抓到一点就以为是全部,陷入误区。近年来,各类试题中的迷惑性因素越来越多,正确审题是提高解题的关键。审题过程实质上是一个信息的输入、加工、输出过程,审题所需信息必须靠解题者通过审题来获得。只有通过审题获得尽可能多的信息,解题才能成功。因此,审题实际上是整理和分析信息的过程,也是学生学科素质和能力的一种体现。审题能力是一种综合能力,它不但包括阅读、理解、分析、综合等多种能力,而且包含严肃认真细致的态度等非智力因素。细心的审题,正确理解和把握所给信息,充分挖掘隐含信息是正确解题的前提。  相似文献   

7.
李松 《考试周刊》2011,(11):81-81
在数学教学中,学生各种能力最终要通过解题来具体体现,因此学生的解题能力的培养在教学中应占有重要地位,我就如何培养学生的解题能力,谈谈自己的看法。一、培养学生养成认真审题的习惯审题是解题的基础,学生解题出错误,或解题感到困难,往往是由于不认真审题或不善于审题造成的。  相似文献   

8.
审题是一种获取信息、分析信息、处理信息的综合能力,需要充分理解题意,发掘隐含条件,把握题目的本质.审题是解题的前提,不正确审题就无法正确解题.审题能力的高低直接反映了学生解题能力以及学习能力的高低.  相似文献   

9.
学习数学离不开解题,而解题首先得会审题.因此,正确审题是解题成功的第一步骤,也是解题成功的关键.这里,本文主要探讨目前中学生数学审题中存在的问题、审题的层次和提高中学生数学审题能力的措施.[编者按]  相似文献   

10.
解题是深化知识、发展智力、提高能力的重要手段。规范的解题能够养成良好的学习习惯,提高思维水平,增强综合能力。解题规范包括以下几个方面。一、审题规范审题是正确解题的关键,是对题目进行综合分析、寻求解题思路和方法的过程,审题过程包括:明确条件与目标、分析条件  相似文献   

11.
审题是解题的开始,也是解题的关键,理解了题意也就意味着题目做对了一半。学生解题出错往往被冠上了"粗心"的大帽子,但粗心的背后真正隐藏着的是学生不良的审题习惯以及审题能力的薄弱。因此,培养学生的审题能力是提高解题效率的首要条件。  相似文献   

12.
审题是解题的先导与必要环节,是正确解题的基础和前提,若对审题缺乏应有的科学性,往往解题思维受阻出现“卡壳”现象,甚至造成解题失误。因此高度重视审题,研究审题方法,是十分必要的。本将对数学解题中的审题环节应采取的常用应对作一探讨。  相似文献   

13.
高考《考试说明》中明确表示学生应具有五个方面的能力.即:理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力,这些能力通过审题而开展.审题看似一种阅读能力,实质上是多种能力的集中体现.物理解题的审题过程,就是破解题意的过程,它是解题的第一步,也是最为关键的一步.第一步迈不开,具体的解题也就无从谈起.审题是解题的灵魂,审题正确,条分缕析,所向披靡;审题失误,南辕北辙,满盘皆输.可以说审题的质量直接决定着解题的成败,“成也审题,败也审题”.高考经常有读不懂题、读漏题或读错题意等等情况,从表面上看是“粗心、马虎”,实质上是审题能力不高的表现.因此,如何指导和提高学生的审题能力。  相似文献   

14.
审题是解题的第一步,细致深入的审题是解题成功的必要前提.事实上,学生常常对审题掉以轻心,致使解题失误或陷入繁冗之中.本文结合近三年江苏高考题从隐含条件、式子结构、数据联系、图形特点等方面谈谈高中数学如何审题.  相似文献   

15.
周小青 《辽宁教育》2012,(23):63-64
小学生解题能力不强很主要的原因是审题不过关,审题是解题最关键的一步。只有正确理解了题意,才能正确解题。而教师在学生出现错解时则往往以题目太难、紧张焦虑、急躁粗心来判定,或以没有认真审题一以概之。小学高年级学生的审题受智力和非智力因素的影响,存在着不少问题。教师要帮助学生通过反思,分析在审题中存在的问题,才能不断提高审题能力,进而提高解题能力。  相似文献   

16.
审题是解题的基础,只有认真审题,正确理解题意,才能正确解题.那么该怎样审题呢?  相似文献   

17.
一、审题能力与个人因素 解题过程实质上是一个信息的输入、加工、输出过程,而解题所需要的信息必须通过解题者通过审题来获得,审题就是对题目信息的发现、辨析、转移的过程,只有通过审题获得尽可能多的信息,解题才可能成功.  相似文献   

18.
<正>培养学生的解题能力在中学数学教学中占据十分重要的地位,是中学数学教学中一项十分重要的任务.那么,如何提高学生的解题能力呢?笔者认为应从以下几个方面入手.一、培养学生认真审题的习惯培养学生审题能力是初中数学教学的重要任务之一.审题是解题的基础,学生解题出错,或解题困难,往往是由于不认真审题或不善于审题造成的.因此,在实  相似文献   

19.
审题是解题者对题给信息的发现、辨认、转译的过程。审题的正确与否直接关系到解题的成败,因此,审题又是解题的关键之一。本文就审题时容易出现的错误(或问题)及其防范作一些探讨。  相似文献   

20.
审题是解题的第一步,细致深入的审题是解题成功的必要前提.事实上,学生常常对审题掉以轻心,致使解题失误或陷入繁冗之中.本文结合近三年江苏高考题从隐含条件、式子结构、数据联系、图形特点等方面谈谈高中数学如何审题.  相似文献   

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