提升高校科技工作自主创新能力的对策研究

高校的科技创新是国家科技创新能力的重要组成部分,在提升国家自主创新能力方面发挥着日益重要的作用。但是高校在科技创新上也面临着诸如科技项目的计划性过于浓厚、科研创新团队整合困难等诸多问题。要提升高校在科技创新中的地位,以及高校的自主创新能力,就必须在观念、制度、组织等方面加以改进,从而提高高校在国家创新体系中的地位。     

高校科技创新能力研究现状分析与评述

高校是知识的产生与传播,高新技术的研究与开发,科技成果的产生与转化,为企业提供技术服务与咨询的统一体,是国家创新体系的重要组成部分,高校科技创新功能的完善程度和科技创新能力将直接影响国家创新体系的构建结果,研究高校科技创新能力,对高校自身发展和区域经济发展都有重要的现实意义。文章从高校科技创新能力的内涵及构成、国内外研究的现状及评述对高校科技创新能力的研究进行综述,为高校科技创新能力的研究提供理论依据。     

提高我国高校科技创新能力的措施

改革开放以来,我国高等学校科技队伍不断壮大,在研究开发和产业化等方面取得了很多重要的成果,已经成为我国科技创新队伍中的有生力量。但是,高校在国家科技创新中的重要地位还没有得到充分重视,科技和教育体制仍然存在束缚高校科技创新活力的因素。因此,充分发挥高校在科技创新方面的潜力和作用,推进国家创新体系建设,已成为当前高校面临的一项重要任务。针对束缚我国高校科技创新活力的因素采取有效的措施及对策,对于提高我国高校科技创新能力具有一定的借鉴作用。     

如何构建科学高效的科技创新能力评价机制

高校作为国家科技创新的重要组成部分,建立一套科学完整的科技创新能力评价机制对加快科技创新步伐具有十分重要的意义。明确科技创新能力的内涵及建立科技创新评价机制的目的,深入阐述科技创新能力评价机制建立的原则、流程体系等指标,对构建科学、规范的高校科技创新能力评价机制具有一定的意义。     

科技创新能力评估指标体系实证分析——以江西高校为例

高等院校是国家创新体系的重要组成部分,肩负着培养高素质创新人才、发展科学技术和推动高新技术产业化的重要使命。在对影响江西高校科技创新能力指标分析的基础上,从科技创新基础能力、科技创新投入能力等方面着手,建立江西高校科技创新能力评估指标体系,将有利于推进江西高校科技创新工作的开展。     

基础设施对高校科技创新能力的影响

高校的科技创新是国家科技创新体系的重要组成部分,评价分析高校的科技创新能力是提高科技创新水平的重要途径。通过对我国高校2000-2015年的科技创新数据进行的分析,结果发现:高校用于科技创新的基础设施投入和产出效率都处于不断上升的趋势;显著影响高校科技创新能力的基础设施要素主要有国家对高校的财政性经费投入、高校R&D经费内部支出和R&D人员全时当量。     

高校科技创新能力评价与提升策略

高校科技创新能力的提升,最重要的表现是高校科技创新实力和水平的提高,是高水平高质量的科技创新产出和科技创新成果的增加。通过对高校科技创新能力评价分析,把重点放在对原始创新能力和解决国家重大需求的创新能力有关的高层次的科研产出、科研效益的评价上,引导高校更加重视科技创新的质量。在高校科技创新能力提升的策略上应发挥政府的作用,积极搭建信息交流平台,树立协同创新理念,转变评价的方式和加强人才的培养和管理。     

打造平台 提升科技创新和服务行业的能力

高校是知识创新和技术创新的重要基础和生力军,是国家创新体系重要的子系统。加强高校科技创新工作,对于提升国家科技竞争力和创新能力,完善国家创新体系建设具有重大的现实意义和深远的历史意义。近年来,西安石油大学把握时机。突出特色,面向国民经济建设和石油石化工业主战场,优化科技资源配置,不断提升科技创新能力。     

《机床数控原理与系统》创新教学

当前国际竞争日趋激烈,突出表现为科技和人才的竞争,特别是科技创新能力和创新人才的竞争。科技创新是培养造就科技人才的重要途径之一。高校科技创新,作为国家创新体系重要组成部分,在高校的人才培养、学科建设、学科队伍的培养、学校经济实力的增强以及我国高等教育国际竞争力的提高等方面发挥着越来越重要的作用,促进着高校的发展建设。     

集成高校科技创新能力 促进区域经济发展科技进步

丰富的人才资源、门类齐全的学科设置、活跃的学术研究氛围人才和知识的快速流动等特点,奠定了高校在国家创新体系中不可或缺的重要地位。高校对发展先进生产力,推动经济和社会发展都肩负着重大的历史使命,作为教育行政部门,我们要大力提倡和积极推进高校科技创新,加快创新体系建设,把高校科技创新的资源和能力与国家和区域的经济建设、科技进步、社会发展需求紧密结合起来。一、陕西高校科技创新担负着双重使命近年来,陕西高校科技创新资源不断丰富,科技创新能力不断提高,在区域创新体系中的作用也越来越重要,努力完成参与国家高校科技创新…     

关于创新实践课程对于学生科技竞赛创新能力培养的探究

双创背景下,国家、高校为了进一步鼓励学生发挥创新、创业精神,培养他们的创新实践能力,开始逐渐在高校内部、各高校之间举行基于创新能力发挥的科技竞赛,并给予优胜者相应的奖励。诸如此类的科技竞赛对于学生创新能力的激发起着重要的作用,但另一方面,学生缺乏相关的创新实践的理论知识,面对复杂的理论构架知识体系、实验模型,很难将碎片化的创新意识组合到一起。为此,在高校中进行创新实践课程的教育就显得尤为重要。     

学术交流活动对高校科技创新能力的影响

高校作为人才培养和科技创新的重要场所,提高科研创新能力不仅是高校深化教育教学改革的重要内容,而且对提升高校整体形象,推动区域经济发展具有重要作用。在提高我国高校科技创新能力过程中,积极开展学术交流活动是开阔科研人员视野,培养创新能力的重要途径。学术交流是学校加强对外联系与合作、提高科研水平的重要渠道,在提升我国整体科技创新能力中具有不可替代的作用。     

高等学校科技创新能力评价研究

高等学校科技创新体系在国家创新体系中占据着十分重要的地位,深入研究高校科技创新能力及其发展趋势,不仅对我国充分发挥高校科技优势,建设创新型国家,实施科教兴国战略,促进社会经济发展具有重要的现实意义,而且对高校认清自身的优势与不足,推动教育主管部门和高校更科学、合理地配置公共科技资源,促进高校科技管理的科学化、规范化、合理化进程具有重要的价值。为此,本文应用时间序列数据,从宏观角度对高等学校系统在我国知识生产中的地位与作用进行了评估。     

重大科技基础设施建设对提升高校创新能力的作用

随着大科学时代的到来与发展,重大科技基础设施建设对于提升国家科技创新能力和整体科技水平发挥着越来越重要的作用。我国高校在重大科技基础设施建设上仍处于起步阶段,与国外高校在此方面相比尚有差距。借鉴国外高校在重大科技基础设施建设方面的经验及成果,作为国家创新体系重要组成部分的我国高校,尤其是在我国相关基础研究领域具有优势的著名高校,十分有必要大力开展重大科技基础设施的立项建设,以期为进一步提升我国高校原始创新能力、加快创建世界一流大学,提供有力支撑。     

“双一流”建设背景下西部高校科技创新能力的实证研究

"双一流"建设背景下,高校作为国家、区域创新体系的重要组成部分,其科技创新能力直接影响国家、区域的经济发展。在分析西部高校科技创新能力现状的基础上,通过建立面板数据模型分析2000—2015年间西部高校科技创新能力的影响因素。研究发现:西部高校科技人力、科技经费、科技成果和国际学术会议人次均呈不断上升趋势;国家对高校的财政性经费投入、人均GDP、科技人力、研究与发展经费和国际学术会议人次均对西部高校科技创新能力有促进作用。针对研究结果提出相关的政策建议,从而提高西部科技水平。     

大学生科技创新能力缺失的因素研究

本研究主要以大学生科技创新能力缺失为研究重点,提出由于现实原因致使创新教育开展不力,而科技创新能力对于现实大学生的成长又具有科技创新是时下高校教育改革的主要内容;科技创新是时下大学生自我能力完善的需要等作用.出现创新教育在高校开展不力的主要原因有:教育观念相对落后,侧重于学生知识的教育忽视科技创新能力的教育;传统注重学历和证书致使大学生科技创新能力急功近利;高校缺少必要的学术氛围,科技创新环境相对较差;高校教师对于学生的科技创新的指导相对较少等,这些因素的存在,使得我国很多高校学生的创新意识相对单薄,创新教育开展不力直接制约了高校为国家培养出更多创新能力出色的建设者和接班人.     

加快体制改革和制度建设 积极推进高校科技创新上水平

2004年既是我国高等教育事业蓬勃发展的一年,同时又是高校科技创新工作取得重要进展的一年。高校科技工作在发展战略研究、加强科技创新能力建设和承担国家重大科技任务等方面取得了新的重要进展,涌现出了一大批杰出人才、优秀创新团队和重大科技创新成果。尤其引人注目的是,在最近召开的2004年度中国国家科学技术奖颁奖大会上,连续空缺6年的国家技术发明奖一等奖分别被中南大学黄伯云院士和西北工业大学张立同院士带领的课题组所摘取,足见高校的科技创新能力已在逐步持续增强。目前,高校科技工作面临着大好的发展机遇,国家创新体系建设为高…     

高校科技工作回望与发展思路

“十一五”是我国全面落实科学发展观,把增强自主创新能力作为国家战略的重要机遇期。高等学校作为国家创新体系的重要组成部分,作为科技创新和人才培养的有机结合点,如何进一步提升科技创新能力,培养高层次人才,是大家共同关注的话题。一、过去五年高校科技工作成绩斐然“十五”期间,高校科技工作以科学发展观为指导,深入贯彻科教兴国和人才强国战略,在科技创新平台和创新体系建设、高层次拔尖创新人才培养,科     

高等学校科技自主创新机制研究

经济创新与知识创新有着密切联系,从国家的宏观角度来看,知识经济的创新主要有两种:一是自主型创新,二是依附型创新,而自主型创新无疑是增强科技创新能力的最佳选择。高等学校是知识创新、知识传播、技术创新和高层次人才培养的基地,高校与科技自主创新的互动关系表明其在科技自主创新中起着十分重要的作用。影响高校科技自主创新运行机制的因素有很多,而加强高校科技自主创新能力建设,需要建立有效的科技人才创新机制、激励机制和产学研合作机制。     

美国高校创新创业及其作用

美国高校科技创新创业的推进机制主要表现在,国家对高校科技创新的高度重视,以市场为导向、充分发挥“风险投资”的作用和以世界一流研究型大学为依托等,正因为如此,其科技创新能力日益显著且后劲明显。其重要作用突出表现在其科技创新和创业能力的提高上,它不仅促进了高校自身水平的提升,也为美国经济的发展注入了强心剂,因此也增强了美国的综合国力。