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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 172 毫秒
1.
开学感言     
倏忽间,两个月的暑假结束了。9月1日,这个让多少人憧憬、多少人厌倦的日子坚挺地向我们逼近。开学,意味着多少人就此开始了自己崭新的人生;开学,又意味着多少人重新被打人藩篱。快乐的人总是相似的,悲哀的人各有各的悲哀——在开学这件事上亦如是。  相似文献   

2.
《八小时以外》2010,(8):16-19
军人是种职业,是种光荣,是种梦想,更是种承诺。军人也是人,世界上有多少种人就有多少种军人。军人又是特殊的人,其之所以特殊,就是因为他们一旦选择成为军人,就意味着对国家有了一种不可更改的承诺,他随后所作的一切,都是为了在某一天云践行这个承诺--用鲜血,甚至生命!  相似文献   

3.
人被定义为能思想的动物.但能思想并不意味着愿意思想,更不意味着会思想.当作为哲学家的帕斯卡充满激情地说道:"人最高贵之处乃在于其思想"时,我们看到的景象却是只有少数人被这样的话打动了,哲学家的思想激情究竟点燃了少数人的思想激情?其实大多数人仍对思想迷茫不知,甚至会对"思想"嗤之以鼻,思想是什么东西?这是哲学家的悲哀:他们一厢情愿地以为,天下人都应该像他们那样思想,像他们那样生活.为此,他们频频发出帕斯卡式的思想召唤,但人们却充耳不闻,或者,扭过头去,视而不见.  相似文献   

4.
良好的课堂管理是"学年开始前--开学的日子--整个学年"三个阶段管理的结果.总的来说在学年开始前应该编制好计划,做好准备工作;在开学的日子里向学生系统详细地介绍对他们的期望并且加强学生的期望行为;在整个学年中通过连贯和有效的教学保持合作.  相似文献   

5.
就业选择题     
对于大学生来说,毕业意味着什么?它不仅仅是对自己四年学业的总结,更意味着完成一个由学生到职业人的转变.不同的人有着不同的转变过程,不同的人也有着不同的体验和感受.这期间,有多少等待的辛苦,理想无法实现的失落,当然,也不乏点滴的收获.多少的酸甜苦辣,过来人已经没有时间和心情去细细体会个中滋味,而对于那些即将走上求职道路的待毕业者,这是一份很好的参考卷.毕竟,除了立志于考研、出国者之外,"找工作--找一份好工作"是大多数毕业生毕业前半年甚至一年的主要追求.  相似文献   

6.
苏霍姆林斯基曾经说:“一个好的教师意味着什么?首先意味着他是这样的人:他热爱学生,感到和学生交往是一种乐趣,善于跟他们交朋友,关心学生的快乐与悲哀,了解学生的心灵。” 热爱学生是教师的一种特有的职业情感,是班主任感化学生、做好学生思想工作的一大法宝。  相似文献   

7.
一、发现--管理的极致 管理是什么?是发现.是发现被管理者的闪光点和不同点,然后激励之,弘扬之.在以人为本的时代里,管理的最大价值,不在于做了什么事,而在于发现了多少人和培养了多少人.  相似文献   

8.
家园     
说到家园,每个人都会在心里描绘出一幅梦想中的画面。是傍海而建的竹楼,还是葱茏树木掩映下的小木层,抑或是高耸入云的摩天大楼。然而,你曾思考过“家园”更深层的含义吗?纵观历史,有多少仁人志士为了寻梦家园而穷其一生的心态,多少悲哀的、愁苦的、多情的、辉煌的家园在他们的笔下流淌。  相似文献   

9.
军人是种职业,是种光荣,是种梦想,更是种承诺。军人也是人,世界上有多少种人就有多少种军人。军人又是特殊的人,其之所以特殊,就是因为他们一旦选择成为军人,就意味着对国家有了一种不可更改的承诺,他随后所作的一切,都是为了在某  相似文献   

10.
开学了.班主任按照惯例要给学生们排座位。我们班有47人.这就意味着有一名学生要单独坐。安排谁合适呢?我的目光在他们身上搜索着。对,王楠,学习认真,听话懂事,不管坐在哪里都让人放心。  相似文献   

11.
一个人做了井底之蛙,顶多称为无知;一个民族做了井底之蛙,则是一种悲哀!   --题记……  相似文献   

12.
"五四"女作家庐隐以"不仅仅作个女人,还要作人"发出了对旧世界的呐喊,因此,很多人在探讨庐隐的创作时,往往只注意到了她的战斗性,却忽略了其创作的基调--悲哀.纵现庐隐的小说,感伤情调贯穿始终.本文仅从悲哀的情绪、清冷的意境、清幽的语言三个角度对庐隐小说的审美性进行探索.  相似文献   

13.
张金华 《广东教育》2010,(7):126-126
如何让学生爱上读书,怎样才能激发孩子们读书的热情?许多教师各有妙招,而我开的“读书点点行”的确让孩子们在读书方面上了瘾。开学初,大家都在议论自己的银行中存人了多少压岁钱,看他们那股热情不减的样子,我灵机一动:“老师也想开个银行,你们会支持吗?”  相似文献   

14.
开学了,来一个紧急集合,让自己各方面动起来,这里有专家在开学前给你的点建议. 一、进自己心仪的学校不要欣喜若狂,跨进一个好学校的门槛并不意味着什么,你还需加倍努力;同时,必须正视很多同学比你强的事实,当然也不要背负太大压力,学会放松自己.  相似文献   

15.
心窗无尘     
一枝花能有多少色彩,一个人能有怎样的对白,尘封的心灵,又有多少无奈,只是因为那心窗迟迟不开。如果你不想拥抱悲哀,就请你和我一起,轻轻触摸心灵深处的窗棂,使它内外明净,从此无尘。不曾碰触的窗才会积满灰尘,心窗更是如此。扫掉灰尘,就意味着敞开你的心扉,从此不再封闭。尔后,便是不曾目睹过的姹紫嫣红。  相似文献   

16.
创新教育不是精英教育,它应该面向全体学生.但在实际教学操作中,由于学生个体之间存在着差异,对于教师的教学行为所产生的教学效能就有着很大的差别.这就导致一部分学生各方面的发展跟不上步伐,潜能得不到发挥而成为所谓的"差生".他们或者因为默默无闻而成为教师在课堂上"被遗忘的角落",或者因为扰乱课堂而成为学校的麻烦,因此他们是教师们最不愿意面对的群体.我们不得不承认这样一个事实:许多时候,他们扮演的只是"陪读"的角色.这不能不说是一种悲哀,既是差生的悲哀,也是教师的悲哀,更是整个教育的悲哀.  相似文献   

17.
在高校招生宣传时,各高校,尤其是对于名气不大的地方本科院校与高职院校而言,总是拿出浑身解数,罗列出自身的优点向全社会四处兜售.高校在宣传与推销自己的过程中,招数有别、手法各异,但有一点是相同的,那就是接近百分之百的就业率是各高校招生宣传中所不可或缺的.接近百分之百的就业率,意味着学生毕业就能找到工作,这原本是极具诱惑力的,但在今天会有多少人会为之而心动,又有多少人对此深信不疑呢?  相似文献   

18.
1.爱一个人而那个人不爱你是很让人难受的,但更痛苦的是,爱一个人,却永远都没勇气告诉他。2.生命中很悲哀的一件事就是当你遇到一个对你来说意味着很多的人。但你只是在末了才发现,而这时你已无力回天,只好任其随风而逝。  相似文献   

19.
时间的风刮走了一切,只给我一个遥远的背影,若有若无,似梦似真,游荡在梦的边缘.我的村庄在时间的河里漂泊了多少年?有多少人借这条船把自己从生命的此岸渡到彼岸?又有多少欢乐和悲哀留在村庄的深处?一切都将在回忆里渐渐清晰.  相似文献   

20.
上课铃响了,我踏进教室,看见黑板又是没擦--这已是开学后第三次发生的事了.开学时我向他们的前任班主任了解到,这个班的纪律、成绩一向不差.因而,前两次,我都是以“尊重老师,不要浪费大家的上课时间“来教育他们要擦黑板,还说:“如果值日生忘了擦,其他同学可以提醒值日生,或是干脆做好事,自己上来擦.“总以为,如此小事,说说就行.可是,短短时间,竟然发生了三次这样的事,如此看来,简单的“说说“是不行的了.……  相似文献   

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