有意思的名字

一（四）班有个小朋友叫“罗兰”，我想：世界上发明第一枚邮票的人不是叫罗兰·希尔吗？我把这告诉了她。我还问她：“你觉得是‘罗兰’好听，还是‘希尔’好听呢？”罗兰想了一下，说：“还是‘罗兰’好听一点，因为是我妈妈给我取的。”我说：“我叫你罗兰·希尔好吗？”她笑了。回到家里，我把这件事告诉了妈妈。妈妈说：“你搞错了。英国人的姓名和我们中国人是不一样的，他们把姓放在后面，名字放在前面。‘罗兰’是他的名字，‘希尔’是他的姓。不过，台湾有个女作家也叫‘罗兰’。”哇，一下子冒出了三个“罗兰”，真有意思。我的名…     

记忆五月

１８２１年５月４日，拿破仑因胃癌在圣赫勒拿岛去世，终年５２岁。１８４０年５月６日，世界上第一批邮票开始发行。这一批邮票票面是黑色的，上面印着英国维多利亚女王的浮雕像，每张面值１便士，人们称它为“黑便士邮票”。邮票的发明者是英国人罗兰·希尔。据说有一天，希尔在散步时，看到邮差把一封信交给一位姑娘。姑娘接过信看了一眼又还给了邮差。希尔觉得纳闷，便问姑娘为何不肯收信。姑娘说邮费太贵，她付不起钱，但她已知寄信人是平安的。当时英国邮资很贵，费用由收信人负担。希尔认为这不合理，便建议改革邮政制度，邮资归寄信…     

芭芭拉·博克瑟:非凡的政治生涯

1992年,加利福尼亚州的民主党员芭芭拉·博克瑟和戴安娜·费恩斯坦入选美国参议院,这是各州首次选派妇女到国会上议院.在首都华盛顿,人们称这一年为“妇女之年”.部分原因在于参议院的妇女人数由2人增长到6人,是原来的3倍.而同时众议院的妇女人数也几乎翻了一番.在地方和各州的选举中,1992年对于妇女来说也是一面旗帜,博克瑟把她的胜利归功于选民中的一种意识,即国会大厦需要女性去平衡男性占绝对优势的性别倾向.在1991年,国会审议最高法院提名者克拉伦斯·托斯涉嫌对阿尼塔·希尔的性骚扰一案期间,这咱观念得到加强.阿尼塔·希尔是名法学教授,曾就任由司法大会男议员控制的均等就业机会委员会.博克瑟在她的书中讲:“希尔带领妇女去争取政治权力,并最终为解决妇女权力的缺乏和高级政治机关中女性的缺乏问题开辟了道路.”1993年1月5日博克瑟开始了为期6年的参议员生涯,在这之前,她在美国众议院任职十年并为环境保护、教育、卫生保健、军事改革而努力工作.1940年11月11日博克瑟生于纽约市的布鲁克林区,取名叫芭芭拉·丽斐,艾伦·R·丽斐和索菲·丽斐之女.做为她自我描述的“五十年代的孩子”,博克瑟在成长期间从未考虑过会从事政治事业.在《参议院中的陌生人》一书中,也写道:“我做了一个中等阶层的第     

书讯

《超越自我管理学校》〔澳〕布赖恩·J·卡德威尔吉姆·M·斯宾克斯著上海教育出版社出版本书是卡德威尔与斯宾克斯合著的“自我管理学校三部曲”的第三部作品。书中为读者提供了一份有关澳大利亚及其他国家(尤其是英国)自我管理学校的资料,包括改革的过程、政府的政策、有关的争议等。还提供了“构建自我管理学校系统”、“坚持不懈地关注学生的学习结果”、“创建面向知识社会的学校”三轨互动的改革思想。(本页图书选自中国教师用书网)《特色学校与校长个性》辜伟节著南京师范大学出版社出版本书是《21世纪校长继续教育文库》中的一部,…     

浅论盖斯凯尔夫人的《克兰福德》

盖斯凯尔夫人(1810—1865),原名伊莉莎白·克莱格霍恩·斯蒂文森,十九世纪前期英国批判现实主义作家之一。马克思对她评价较高,把她和狄更斯、萨克雷、夏洛蒂·勃朗特一起称为“一批杰出的小说家”。其代表作《玛丽·巴顿》(1848),最早正面描写了英国工人的生活和劳资矛盾斗争,在十九世纪英国资产阶级文学中,是一部不可多得的佳作。但是,《玛丽·巴顿》并来显示出她创作上的艺术风格,真正表现出她的风格特色的,是她的另一部重要作品《克兰福德》(1851—1853)。     

“二寸牙雕”上的小舞台——《傲慢与偏见》的戏剧化表现手法管窥

简·奥斯丁是英国19世纪初文学百花园中一朵绚丽的鲜花。她的作品在经历了英国文学史上几次“趣味革命”以后,依然以其独特的“乡间村庄里的三、四户人家”的风格吸引着文学口味不断翻新的几代读者;在经历了近二百年的风风雨雨之后,她终于被举世公认为经典作家,而且如一位奥斯丁评论家大卫·塞西尔所说:“在所有英国作家中,唯独她的声望最为稳固。”     

简·爱、颂莲及其他──试论作家的性别视角、文化视角和妇女观

夏洛蒂·勃朗持以其代表作《简·爱》,以她足够的天才为自己赢得了“伟大”的声誉。她不仅当之无愧地立于19世纪英国一派出色的小说家之列,而且她在妇女问题上高扬的人格独立与平等解放的思想,即使一个半世纪以后的今天,仍洋溢着势不可挡的激情和活力,闪耀着璀璨的时代之光。《简·爱》出版仅一周,《每周记事》（1847年10月23日）就撰文说《简·爱提“多年来出版物中最不同凡响的作品”。那么简·爱也自然是夏洛蒂这位“英国小说家史上最少受别人影响、最具独创天才的作家”笔下所塑造的最具新颖素质的女性形象了。幸运的苏童是20世纪…     

二战后美国政府干预经济的历史演变

众所周知 ,1 92 9— 1 933年世界经济大危机的爆发 ,对美国“自由放任”的经济指导思想给予了沉重的打击 ,那只“看不见的手”—市场机制—自发地调节经济的功能发生严重故障。由此 ,1 933年富兰克林·Ｄ·罗斯福着手推行“新政” ,一反过去“自由放任”的经济理论和政策 ,赋予政府广泛的经济职能 ,以“一只看得见的手”直接或间接地干预着整个生产过程 ,即运用国家机器制定各种全面干预社会经济生活的政策和措施 ,以摆脱经济大危机。美国从此进入大规模的永久性的国家干预经济时期。 1 936年英国经济学家凯恩斯发表了《就业、利息和货币通…     

英国疯牛病人坐以待毙

自从英国卫生大臣多雷尔透露科学家发现疯牛病之后,传媒报道了多宗“疯牛病”受害人的个案:今年18岁的域琪利玛是当中最年轻的受害者。她在1993年8月入住医院,那时她的体重突然无故下降,而且感到十分疲累。但到8月底,她的病情已经恶化:失明,不能走路。而到了年底,她已陷入长期昏迷。珍妮·韦克(30岁)于去年11月逝世,其母格兰希拉说,珍妮的情况简直令人心痛。她说,女儿病发初期失去了平衡力,不能走路,后来更失去记忆,甚至认不出家人。克里丝汀·希尔(47)于1994年5月46岁时开始记忆衰退,数周之后,证实是罹患CJD,其后,她渐渐失去视力、听觉和…     

快乐无极限——动画片《加菲猫2:双猫记》欣赏

片名:《Garfield’satailoftwokitties》译名:《加菲猫2:双猫记》导]:蒂姆·希尔(TimHill)编剧:吉姆·戴维斯(JimDavis动画原著)乔尔·科恩(JoelCohen剧本编写)阿历克·索科洛(AleeSokolow)配音:比尔·莫瑞(BillMurray加菲猫)出品:20世纪福克斯公司【剧情简介】从上次“英勇”解救老被自己欺负的小狗欧弟之后,加菲猫已经很久没有劳筋动骨了!睡觉、吃饭、躺在椅子上发困、和主人乔恩抢摇控器、再小小地鄙视一下头脑简单的欧弟,懒惰的“猫生”总是很美好!不过,主人乔(布瑞金·梅耶饰)为了心爱的莉丝(珍妮弗·拉芙·海威特饰)决定飞到英国…     

“当代中国政府与行政”“互联网+”课程改革路径探索

“当代中国政府与行政”作为公共管理学专业课程,是“z世代”目前公共管理学的必修课程。因此,亟待深入探索符合“Z世代”学习与表达的课堂方式,并借助现代互联网的各类技术,为教师和学生提供一些较为新颖的课堂模式。对课题前面的冲击与挑战深入分析,希望从根本上解决高校理论课程中存在的学生学习积极性差、学习成果转化率低及教育者的教学手段单一等问题,列举了三种“互联网+”语境下的课程改革路径,并提出了保证该路径顺利发展的相应保障措施,为高校相近课程实验教学模式改革提供参考。     

比万与战后初期英国的福利国家建设

安奈林.比万是英国工党著名的左翼政治家,被誉为战后初期福利国家建设的总工程师。1945年工党政府成立后,由他主持的医疗改革,奠定了现代英国的国民医疗保健制度。在他的推动下,战后初期英国的住房建设也取得了前所未有的成就。     

关于高等教育办学体制改革的思考

办学体制改革是高等教育体制改革的关键。从高等教育由谁办、为谁办和怎么办三个问题思考,高等教育办学体制改革在一定意义上就是高等教育办学主体结构的调整、高等教育利益关系的协调和高等教育办学机制的改善。文章认为"区分高校的‘立’与‘办’""重视第三部门作为高等教育办学主体的作用""建立灵活有效的高等教育利益调节机制""建立多种办学机制的合作伙伴关系"等不失为高等教育办学体制改革的策略。     

A match between university professors and school inspectors? Innovation and stagnation in the physical education curriculum

During the 1960s and 1970s, “traditional” secondary educational systems in various Western European countries made way for comprehensive education curricula. In contrast to the reforms within the “intellectual” subjects, the field of physical education (PE) remained largely underexposed in research. This study focuses on PE reform in Belgium, the first country in the world (apart from Sweden itself) to introduce, in 1908, so-called “Swedish gymnastics” in all levels of state public education and, in 1968, the last country apart from Portugal to abandon it. The question arises as to who was responsible for Swedish gymnastics being applied for so long and, ultimately, how and by whom reform was implemented. The results show that the power of the past and the positions of “Swedists” in the Government Inspectorate, universities and professional associations, perpetuated the domination of Swedish gymnastics in Belgian education. The final “dynamisation” of the subject of PE around 1968 did not come about through “revolution” but a “natural” generational transition, whereby a new guard of young government inspectors with a drive for reform took over from their Swedish-minded predecessors. The educational climate prevailing in Belgium at the end of the 1960s facilitated this reform. The state university PE institutes lost their position as pedagogical profile keepers during this process of transformation, while the hidden curriculum of the (Catholic) university institute in Leuven implicitly shaped the educational climate. Further comparative international research into the (changed) profile, position and power of school inspectors in educational reform appears necessary.     

Housing management: a case study in the development of an education strategy for a profession

Housing management originally developed as part of a philanthropic attempt to improve working class housing conditions in the nineteenth century. At first the practitioners were mainly women and there was an emphasis on individual relationships with tenants. Housing management was slow to develop a professional culture within local government and the educational system was equally slow to change to accommodate developments in teaching and learning theory. After the boost to housing management generated by a number of government initiatives in the early 1970s, the syllabus of housing changed to include a wider range of material, but the examination system was not changed and this limited scope for pedagogic innovation. A more dramatic restructuring in the 1990s led to all professional housing education taking place within the universities with courses and standards accredited but not controlled by the Chartered Institute of Housing. It is hoped that this will lead to more flexible and innovative education which in turn will prepare aspiring professionals for careers in a rapidly changing environment.     

《〈资治通鉴〉标点纠谬》一文献疑——兼以实例看《资治通鉴》择取史料的严谨性

王友敏先生《〈资治通鉴〉标点纠谬》提出,《北史》《北齐书》及《资治通鉴》中的"薛孤康买"应断为"薛孤康、买",指"薛孤康、薛孤买"二人;"薛孤延康买"应为"薛孤延、康、买",指"薛孤延、薛孤康、薛孤买"三人。王先生的主要依据是《元和姓纂》的一则史料,因其论证欠严密,且以其结论比照于历史情境也存在诸多不合,故其结论恐难成立。按当时的出使惯例,"薛孤康买"作为使主,只能是姓薛孤名康买之一人,《资治通鉴》对此已有鉴别与修正之功;"薛孤延康买"当为二人,但究竟是"薛孤延、康买"还是"薛孤延、薛孤康买"尚难确论。     

你的奥林匹亚在何处？

海德格尔携夫人1962年春到希腊旅行,其间写了一个游记,并以此作为献给夫人70寿辰的礼物。在1989年海德格尔百年诞辰之际,路易莎·米凯尔森将其以单行本形式出版。海德格尔这篇游记的原题为“Aufenthalte”,词义是停留、逗留、旅经、寓居和居留,这一方面是指他在希腊一些地方停留参观,另一方面是以之讨论人类的命运,尤其是把人类的“居留”扩展成一个极其重要的哲学问题。     

Transformative Education? A Philosophic-Augustinian Response to the 2010 Albertan Reform Initiatives in “Inspiring Education”

The Alberta Government’s 2010 “Inspiring Education” reform proposals claim to be “transformational” in nature. This paper examines these proposals in light of ancient philosophy and various among the world’s wisdom traditions. Drawing particularly on the philosophic reflections of St. Augustine in his Confessions, it argues that the proposals are neither new nor “transformational,” but part of a long and problematic educational lineage that has its roots among the ancient sophists. As an alternative to the Alberta proposals and “sophist-icated” education, this paper advocates for the incorporation of philosophic or contemplative elements into the school day during which both teachers and students might learn the genuine meaning of school as schole through the practice of pursuing wisdom.     

九·一八事变与国民政府警察职业教育——以浙江省警官学校为中心

国民政府时期的警察教育是中国职业教育的重要组成部分。浙江省警官学校作为警察教育变革的试点,其治学理念与办学措施的转变清晰地反映了警察职业教育与抗日战争的复杂关联。浙江省警官学校在建校初期,以培养现代职业警察为根本宗旨。九·一八事变后,浙江省警官学校的办学理念转变为储备战时特种警察。九·一八事变是导致国民政府警察职业教育理念发生转变的重要原因。在"以军管警"的理念桎梏下,国民政府所谓追求警察机关"独立超然"地位的理想注定是一种虚像。     

Science teacher shortage and the moonlighting culture: The pathology of the teacher labour market in Uganda

The Ugandan Government promotes the rapid expansion of secondary education and requires an emphasis on mathematics and science subjects at that level, but has a “market” approach to the recruitment of teachers. This study uses both national and local evidence to demonstrate that, not only are the teachers of these subjects too few for the policies to be effective, but many of them are employed in more than one school, and some in other work. This “moonlighting” trend, which contributes to problems of poor service, is seen as part of a questionable tendency to commercialise teaching. Policy changes and practical steps are suggested in order to regulate and reduce moonlighting.