数字鸿沟看差距

■电脑普及水平:美国是中国的55倍 截至2000年年中,中国电脑拥有量排世界第8位,美国1.641亿台,居第一位,占世界电脑总拥有量的28.32%,平均每两个美国人有一台电脑;2至10名的其他国家还有:日本,4990万台,8.62%;德国,3.60万台,5.28%;英国,2600万台,4.49%;法国,2180万台,3.77%;意大利,1750万台,3.02%;加拿大,1600万台,2.76%;澳大利亚只有2000多万人口,但已达1060万台;韩国则有1060万台.     

直面数字鸿沟

联合国的一份报告指出 ,通过信息技术和创新能力创造的新经济仍然是一种富国现象。发达国家在知识集中的过程中 ,通过创造优势夺取全球市场份额 ,进行大规模产业重组来获取先行者利益 ;同时 ,大多数发展中国家仍处在信息贫困中 ,由此形成的差距就是数字鸿沟 ,这也是中国人民在连续迈上温饱、小康两个台阶后面临的又一道坎。截止 2 0 0 0年年中 ,中国电脑保有量 1590万台 ,平均每 88人拥用电脑一台 ;美国电脑保有量 1 6 2 1亿台 ,平均每万人拥有 50 0 0台电脑 ,普及率是中国的 55倍。 1995年底 ,美国网民数量 6 0 0多万。 2 0 0 0年 ,美国的…     

澳大利亚人善用技术

素以喜欢阳光和追求闲适而闻名的澳大利亚人还属于世界上最愿意利用技术的人之列。到今年年底,澳大利亚将成为世界上人均拥有移动电话数量最多的国家。里尔克研究公司最近的调查显示,澳大利亚620万家庭中,98.6 ％至少有一台电视机,77%以上拥有一部录相机。每100人中就有24台个人计算机,仅次于美国(每100人中有30台)。在欧洲,每100人中平均拥有个人计算机14至18台。     

酷爱上网的美国孩子

美国人在信息技术领域的成就有目共睹,令人羡慕。但如果你知道88％的美国孩子认为上网是件很COOL的事,你可能会想,什么时候我们的孩子也像美国孩子那样酷爱上网,那么我们成为信息强国的梦不会那么遥远。孩子们的天地美国是信息高速公路的发源地,该国电脑的普及以及网络的推广在世界都首屈一指。一份调查表明:美国有18岁以下孩子的家庭中有1280万户拥有电脑,占此类家庭的38％。在这些家庭当中,又有90％的家庭中孩子用电脑最勤,平均每周上网5.5个小时。该调查还表明,每10户美国家庭中有8户以上打算在一年内为孩子购买电脑。在美国人看来,让孩     

我国教师有多少?

我国现有的800所大学中有教师302,900人。其中:教授、副教授37,000人;讲师1 50,000人。平均每四个大学生有一位教师。普通中学的教师有2,828,000人,平均每15个中学生有一位教师。小学教师有5,424,600人,平均每25个小学生有一位教师。此外,盲聋哑中学教师5,600人;幼儿教师43万人;电大、职工大学等成人学校教师24万人。全国各级各类学校共有女教师344万人,占全国教师总数的38％。     

美国中小学信息技术教育近况

一、信息技术教育在中小学迅速发展自时任总统克林顿提出信息高速公路计划以来,在联邦教育部大力推动下,美国中小学的信息技术教育迅速发展。据美国国家教育统计中心(NCES)2000年统计,1999年美国中小学生平均每6人拥有一台计算机;平均每10人拥有一台能上网的计算机。而在1994年美国中小学只有3％的教室能与互联网连接,到1999年这一比例已达到63％。     

粤教新声

广东基础教育2004新数字■中小学生均藏书量为14.95册,比上年增长4%。其中中学生均22.5册,小学生均12.5册。涨幅最大的为东莞市。■中小学计算机拥有量为738371台,比上年增长22.5%,为全国中小学计算机拥有量的1/8。其中中学拥有472865台,比上年增长7.4%;小学拥有265506台,比上年增长63.4%。涨幅最大的为揭阳市。■每万人口在园在班幼儿人数为268.03人,名列全国第一。■高中阶段在校生为226万人,比2000年增长48%;普通高中在校生131万人,比2000年增长79%。(本刊记者)中山市取消中小学校长行政级别中山市于2003年对中小学人事制度进行了全面、…     

苏联高等教育拾零

一 1985/86年度苏联理、工、医、农、文学、艺术、社会科学等各类高校共有894所,在校学生528万人,平均每万名居民中有191人,仅次于美国(286人)、加拿大(263人)和古巴(194)而居世界第四位。工科大学生229万人,占大学生总数的43.4％。528万大学生中全脱产者(即企日制)293.2万,占55.5％;不脱产者(即夜校和函授)234.8万,占44.5％。专业总数据1975年统计为350个,近年又有增加。全国高校教师约45万人,师生比为1:12。二苏理工科院校学制大多为五年,少数为五年半。各校按国家统一的考试和录取     

欧美发达国家重视基础教育信息化

美国自1996年开始全面推进基础教育信息化以来，到目前已基本完成了教育信息基础设施的建设。据2000年6月的统计表明，美国几乎所有公立中小学均已接入国际互联网，有72％的教室接入互联网，平均约5名学生拥有一台计算机，9名中小学生拥有一台上网电脑。英国政府规划到2002年，学校里每4名学生要有一台计算机。1998年初法国教育部长宣布了该国制定的三年教育信息化发展方案：重点放在了信息教育师资的培训上，着力提高教师应用多媒体进行教学和操作微机的水平，旨在发挥现有信息设备的使用效率，并制定了在2000年使法国初中生达到16人一台计…     

美科学家12万中国血统有3万

1997年,美国有外国留学生45万余人,中国大陆和中国台湾的留学生合计有7万余人,占美国外国留学生总数的16%.这一比例高居各国的留美学生之首.有一组数据引人注目:虽然华裔仅占美国人口的0 2%,但美国名牌大学系主任中和参加"阿波罗登月计划"的高级工程技术人员中均有三分之一是华裔;美国电脑研究中心19个部主任中12位是华人;美国机械工程学会12个分会长是华人.美国第一流科学家与工程师约有12万人,其中3万人有中国血统,且大多集中在软件行业从业.     

关注应用 服务教育

目前,国外发达国家都在大力发展教育信息化,其中,美国已经实现了所有中小学教室与因特网的互联互通,并且平均每五个学生就拥有一台电脑;日本、英国、新加坡等国家也纷纷推出了非常积极的教育信息化发展规划。在中国,教育部已经制定了加快教育信息化步伐的“校校通”工程。然而,不容忽视的是中国教育信息化,尤其是中小学校的信息化建设相对滞后,据统计,到2001年,我国68万所中小学校实现信息化建设的不足10％,平均每70个学生使用一台电脑。同时,我们很不情愿地看到,在已经实现信息化建设的中小学校中,有效应用信息化手段辅助教学和改革传统教育的仅为10％,可以说,在教育信息化的道路上,我们还有很多路要走。     

知识天地

1982年,美国出售的家庭电脑达280万台;1985年,全世界拥有微型电脑的家庭将达4500万户;到2000年,使用的微型电脑将达30亿台.微型电脑将推动工农业自动化,推进办公自动化和家庭自动化.微型电脑将象电冰箱、洗衣机和电视机一样普及到每个家庭,给人们的学习、工作、生产和生活等方面带来许多方便和欢乐.如具有循序渐进的     

珍爱生命,是一种责任

<正>人的一生最宝贵的是生命,因为生命属于每个人只有一次。然而,据世界卫生组织统计:2000年全球约100万人自杀死亡,自杀未遂者则为此数字的10至20倍,这意味着平均每40秒钟就有一人自杀身亡、每3秒钟就有一人企图自杀。北京市心理危机研究与干预中心2003年09月06日公布的数据显示:在中国,每年至少有25万人死于自杀,有200万人自杀未遂,也就是说平均每2分钟就有一人死于自杀,8人自杀未遂。     

澳门的世界之最

人口密度最高澳门虽然只有２３．５平方公里，却居住着４５万人，平均每平方公里有２万人，人口密度高居世界榜首。银行密度最高澳门有２２家银行，连总行和分行共达１３８家，平均每平方公里有６家银行机构。平均３２００位市民就拥有一家银行，是世界上银行密度最高的地...     

癌症伴我二十五年

癌症,给人的印象是既熟悉又可怕。熟悉在于：它的总发病率在180／10万左右,也就是每10万人中有180个人患癌症,可以说癌症已经成为一种常见病和多发病;可怕在于：2010年,大约60万美国人、全世界超过700万人死于癌症。四分之一美国人、全球15％人口的死因归咎于癌症。不久前,卫生部部长陈竺在第21届世界抗癌大会发言中说,癌症已成中国居民第一死因,每年有180万人因此去世。我国癌症死亡率持续增长。当前的死亡率分别比上个世纪70年代和90年代增加83．1％和22．5％。     

不容忽视的电子垃圾

进入知识经济时代,使用个人电脑、佩带手机已经成为一种时尚。电子技术使人类之间的距离越来越近。当人们为电子技术所带来的便捷、高效而欢欣鼓舞时,新型的电子垃圾污染也在困绕着人类。1998年时,美国已有二千多万台废弃的个人计算机,这些电子废弃物达700万吨。据美国国家安全委员会估计,2004年将有3.15亿台电脑报废;而到2005年,每一台新电脑投放市场的同时,就会有一台旧电脑沦为垃圾。全世界究竟每年有多少台电脑进入垃圾站,目前还无法统计。功能强大的电脑,从环保的角度看,是一堆剧毒品的结合。制造一台个人电脑,需要七百多种化学原料,而…     

高师院校应重视电化教育

高师院校应重视电化教育河北师范学院电教中心○安振卿当前，科学技术迅猛发展，世界各国都十分重视电化教育。普遍认为，电化教育是实现教育现代化和培养新型人才的重要手段。美国大约８万所中小学教学用计算机达５８０万台，平均每９名学生就有一台计算机。到１９９６年...     

"校校通"如何通?

作为我国中小学信息化重点工程的“校校通”工程已经实行两年多了,从硬件上看,我国中小学信息化发展速度很快,某础设施建设很快。据教育部基础教育司技术装备处处长蔡耘介绍:到2002年底全国中小学计算机拥有量约584万台,平均35人/台,这个数字1999年的时候是123人/台2001年是51人/台。全国建立校园网和局域网的中小学到2002年底,已达2万6千多个。     

世界部分国家中小学电脑的配备情况

亚洲：在韩国，平均每9个中小学学生有一台电脑，日本是12人，新加坡是8人，泰国是62人，而且泰国中小学的电脑中仅有1／3能上网。     

浅谈数字化图书馆

国际互连网络是全球最大的计算机网络;它现在已拥有54万个网点,而亚太地区占了6百万个。互联网络上中国现进行域名登记的有四家,有5.3万个网点。中国的互连网络和外国比是拓荒阶段,但它的发展潜力巨大,互连网络创造虚拟空间已引起世界关注。只要有一条电话线、一台电脑和调制解调器即可参加互连网络。互联网络的最大特点是:新的技术可以一夜之间通过互连网络传到世界各地,可随时收到新信息,只需每小时20元的上网费。