高等教育体制改革中高校教学管理的适应性改革问题

在高等教育体制改革的大背景下,高等学校的教学管理面临许多适应性改革问题,主要有:专业设置制度,教学计划编制制度,教学材料供应制度,教研活动制度,学生日常行为管理和思想教育制度等。这些制度改革的核心原则是将以管理为主的机制转换为管理和服务一体的机制,其根本问题是解决时间和空间的限制问题。     

关注研究生培养机制改革

研究生培养机制改革关系到每个研究生的学习生活,是研究生群体最关注的问题之一。中山大学从2007年起实行研究生培养机制改革,奖学金和助学金制度实行动态管理。研究生培养机制改革的背景如何,改革的主要内容是什么,奖助金的动态管理将如何操作,老师和学生对此有何反应,相对理想的研究生培养制度又是如何,本文将分别阐述。     

试论事业单位的财务管理

目的提出深化事业单位财务管理的具体对策。方法对比分析目前事业单位财务管理的现状．找出事业单位财务管理效率不高的症结及具体表现形式。结果事业单位财务管理主要存在预算制度缺陷，国有资产管理观念淡薄，重核算，轻效益管理等。结论事业单位财务管理改革面临诸多机制问题和制度约束，极大地影响着事业单位改革的进一步深入，因此，必须深化事业单位的财务管理体制改革．不断创新财务管理机制、     

论企业建立财务总监制的必要性

财务总监制是企业产权制度改革的必然产物，符合现代企业制度的要求，有利于强化企业内部监督约束机制，是我国会计管理的新模式，本就建立财务总监制必然性，优越性及财务总监的职权和责任等问题进行探讨。     

高校人事制度改革要建立三种机制

随着高校人事制度改革的纵深推进，高校在用人制度、分配制度及教职工民主参与学校管理等方面作了改革的尝试，取得了一定的成绩，但从本质上看，人事制度固有的弊端依然存在。建立多种聘用制度，变身份管理为岗位管理；实行灵活自主的分配激励机制；鼓励和引导教职工民主参与学校改革和管理，这些机制的建立是将高校人事制度改革向更深层推进的关键所在。     

对当前我国高校人事分配制度改革的思考

文章总结了我国当前高校人事分配制度存在的诸多问题，即：分配制度不合理；人才“部门所有”，教师管理实行“身份管理”；缺乏岗位竞争、择优选聘的用人机制；机构臃肿，人浮于事，结构不合理；人才流失严重。提出了高校人事分配制度改革的对策是解放思想转变观念，建立竞争激励机制、改革用人制度，健全分配激励机制、改革分配制度。     

高校推行人事代理制的几点思考

高校人事制度改革的核心问题是用人机制的问题，建立“能进能出，能上能下”的新型用人机制，是高校深化人事制度改革的突破口和必由之路。文章对高校人事代理制度的内涵、作用及如何有效实施作了初步的分析和探讨。     

谈改制后的企业管理

企业制度改革后，企业仍然面临困境，亏损严重，甚至濒临破产，究其原因，除旧体制遗留的残余和痕迹外，还有市场、资金、人才素质、管理等问题。从实际看，主要是管理问题，涉及管理、被管理，以及管理方式、方法等方面，改制后企业的管理必须加强。强化企业管理应侧重于管理观念、模式、管理方法、手段创新，以及企业家形成，任用机制创新，同时加强企业基础管理。     

浅谈领导干部"能上"为何"难下"

近年来,许多部门在建立干部"能上能下"机制上进行大胆改革的道路上仍然徘徊作祟,已严重影响干部人事制度改革的进程.因此,解决干部能上能下的问题,构建富有生机与活力的用人机制,是干部管理体制改革的一项重点和难点.     

地方院校人员聘用制改革缓慢的归因及对策

地方院校在事业单位人员聘用制改革中步子缓慢，一方面是地方院校担心人才流失、内部管理制度亟待健全、领导有畏难情绪和等待观望之心；另一方面是缺乏事业编制、社会保险、人才流动机制、职称评定机制等外部制度的有力支持。为此，作为学校，只有认清形势，统一思想，树立科学的人才队伍建设观，提高合同管理意识，改革内部分配制度，实行人才贡献奖励制度，践行事业留人、感情留人，才能从中获得益处。作为政府，必须做好事业编制、社会保险、人才流动规范机制、职称评定机制等方面的工作，为地方院校人事制度改革营造良好的外部环境。     

农村中小学教师管理误区及对策

近年来，我校以目标管理理论和创新教育理论为依据，坚持以人为本的思想，积极用改革的办法饵决发展中的问题，靠机制消化发展中的矛盾，不断深化教学管理制度的改革和创新，给教学管理注入了新的生机。激活了教师的创造力，增强了大家的凝聚力。[第一段]     

后京都时代清洁发展机制法律制度改革

随着后京都时代到来,作为发展中国家参与全球温室气体减排的唯一途径,清洁发展机制面临法律制度改革的挑战。清洁发展机制的管理体制、风险防范、资金和技术等问题是其法律制度改革的重点,而日益缩小的碳交易市场已成为其法律制度改革的瓶颈。针对清洁发展机制的改革重点和瓶颈,对后京都时代清洁发展机制法律制度进行改革,清洁发展机制才能在后京都时代为应对气候变化问题作出更多贡献。     

深化教师聘任制改革，促进人才队伍建设

教师聘任制改革是高校人事制度改革的主要方面。我校通过完善竞争机制、加强岗位管理、探索用人制度改革、健全考核机制等，不断深化教师聘任制改革，为建设一支高素质的教师队伍提供了强大动力。     

构建校企合作、半工半读的保障机制

职业教育坚持以服务为宗旨，以就业为导向的办学方针，依靠行业企业办学，找准企业与学院的利益共同点，注重探索校企合作的持续发展机制，建立学院和企业之间长期稳定的组织联系制度，实现互惠互利，合作共赢。因此，政策支持是保障，改革教学计划是基本、教学质量是关键、教材改革途径、创新管理是机制。     

国有企业的治理结构改革与产权制度创新

有效的制度安排是经济效率的根本保证。国有企业改革的核心问题是建立与市场经济体制接轨的治理结构，以协调投资者、经理人员和企业职工之间的利益关系，提高国有资产的运营效率。在当前改革中，确立科学的企业资产组织制度，明确界定产权关系和科学的产权运行机制，改进原有的代理制，通过建立法人财产制度和法人治理结构来再造经济微观机制，是深化企业改革的现实选择。     

加快高校人事改革 促进高等教育发展

高校人事机制改革的核心问题，是充分调动高校教师的潜在动力，发挥其积极因素，以更好地为高校的科学发展服务。要坚决改变过去惯用的用管理党政机关工作人员的办法去管理高校人员的做法，逐步取消高等学校的行政级别，全面推行聘用制度。建立高等学校形式多样、自主灵活的分配激励机制。     

高校领导干部"能上、能干、能下"的思考

促使高校领导干部“能上、能干、能下”，切实解决长期困扰高校干部工作的“瓶颈”，一直是深化高校干部人事制度改革的一个重点和难点。我们必须以建立健全科学的高校领导干部选拔任用机制和管理监督机制为目标，进一步解放思想，积极探索，大胆改革，勇于创新，才能在解决高校领导干部“能上、能干、能下”问题上取得实质性的突破。     

村级社会管理机制改革的调查与思考——以湖南省岳阳县为例

加强村级社会管理有利于维护农村社会安定、有利于巩固中国共产党在农村的执政基础。通过对岳阳县村级社会管理机制改革的深入调查和分析,指出了岳阳县村级社会管理机制改革取得的成效及其在社会管理激励机制、约束机制和保障机制等方面存在的主要问题,并针对这些问题,提出了加强村干部思想道德和专业技能培训、提高村干部待遇、完善村干部晋升机制等社会管理激励机制,加大监督检查力度、健全法律法规制度、完善责任追究机制等社会管理约束机制,加大物质保障力度、净化精神生活环境等社会管理保障机制。     

建立治理教育腐败长效机制的思考

近几年来．从教育腐败发生的案件看．最容易发生问题的，都不是在教学业务上，而是在教育管理环节上．尤其是教育经费的收缴、管理和使用，是教育腐败的高发地带。因此，笔者认为进一步深化教育系统财务管理制度改革，规范会计核算行为．建立健全财务约束监管机制．加强教育经费的管理和监督．提高资金使用效益，从根本上治理教育腐败，已经成为教育系统党风廉政建设的重要内容。     

论素质教育背景下高职教育的改革与发展

着重论述了高职教育的改革思路和政策支持的问题，指出制度的完善和机制的转变，是高职教育改革的根本保证。而招生制度、专业建设、师资队伍建设和资金投入则是高职教育改革的关键环节。