校园公益广告语体的风格特征

随着校园公益广告的不断发展,形成了独特的广告语言风格。本文就校园公益广告语体的风格特征进行探讨,以期能更好地运用校园公益广告语体传达更多的信息。     

校园公益广告存在的问题及对策研究

校园公益广告对规范学生的行为有着潜移默化的影响,分析了传统的校园公益广告中形式过于陈旧、不易于学生接受等弊端,提出运用现代传媒技术将公益广告开始与Flash技术相结合,指出采用Flash动画的形式来制作校园公益广告,可解决传统公益广告存在的问题。     

试析校园公益广告在思想政治教育中的地位和作用

思想政治教育是学校的一项重要工作,而校园公益广告是开展思想政治教育工作的重要载体.文章介绍了校园公益广告的概念及特征,分析了校园公益广告在思想政治教育中的地位和作用,并就充分发挥校园公益广告在思想政治教育地位和作用提出了相应的策略,希望能够为实际工作提供借鉴和指导.     

校园公益广告“润物细无声”

随着社会主义精神文明建设的不断加强 ,“公益广告”日益深入社会 ,深入人心 ,它净化着人们的心灵 ,陶冶着人们的情操 ,唤起增强了人们的社会责任心、使命感 ,它在人类文明的进程中愈来愈显示出其不可低估的作用。公益广告也是校园精神文化建设的极好内容 ,将公益广告引入校园是进行健康向上校园精神文化建设的有效形式。几年来 ,我们充分认识到公益广告的丰富的文化内涵、积极向上的人文价值及其潜移默化的教育功效 ,持之以恒地在校园中开展宣传、诵记、撰写校园公益广告的活动 ,收到了良好的教育效果 ,也积累了较成功的校园文化建设经验。…     

校园公益广告对思政教育的影响和促进策略

校园公益广告和思想政治教育在许多方面存在契合性。校园公益广告因自身具有价值导向性、思想渗透性和情感渗透性等特点对学生发挥着思想引领、政治宣传、教育激励和人文关怀的作用。校园公益广告可作为思想政治教育的载体之一,通过加大投入、明确议题、创新宣传方式、加强协调沟通等方式,使校园公益广告的思想政治教育效果得到有效发挥,从而提高思想政治教育的实效性。     

大众传播视阈下校园公益广告的思想政治教育功能分析

发掘和提高校园公益广告的思想政治教育功能是一项长期任务,从大众传播学的角度解析校园公益广告思想政治教育功能的形成模式、影响因素、负效果形成原因及其改进优化策略,对于拓展校园公益广告的传播途径、提高学校思想政治教育实效性具有积极意义。     

公益广告叙事及其在校园的应用

自从有了人类历史就有了叙事。叙事是人与人之间传递信息、交流沟通的一种有效方式。公益广告是对社会公众道德观念、社会主流价值观和行为规范宣传,以提高社会公众的综合素质,形成良好社会风尚的传播方式。把叙事与公益广告相结合,有利于社会公众自觉接受道德观念,达到增强宣传效果的目的。目前,许多学校采用公益广告的形式,对学生进行隐性地思想道德教育,校园公益广告已经成为校园文化和精神文明建设的重要体现。但是,校园公益广告在主题内容、形式设计等方面有待提高。把叙事融入到校园公益广告中,把道德观念与情感、审美相结合,为学生培养道德素养、提高道德认知提供新方法。     

校园公益广告语的修辞艺术探析

校园公益广告的魅力在于它使用了各种不同的修辞方式,这些修辞方式的使用赋予了校园公益广告语生机与活力,使其生动形象、幽默风趣、整齐凝练、优美和谐,使得校园公益广告日益成为校园里一道亮丽的风景线和一种独特的校园文化。本文试图从修辞学角度探析校园公益广告语的魅力。     

校园公益广告对大学生美育的渗透

针对大学生美育的需要,大学生生活与学习的校园宣传栏渐渐形成独特的校园文化。而公益广告的张贴,对公益主题宣传、学生参与设计制作公益广告都优势。本文从思想道德、艺术思维、创新思维等多方面阐述校园公益广告对大学生美育的渗透。     

从话语交际原则看校园公益广告语的拟定

现代校园出现了各式各样的公益广告,这些公益广告的传播过程实际上就是传播者与接受者之间的对话过程。这个过程当然要遵循话语交际原则,即合作原则与礼貌原则,但也存在违反话语交际原则的情况。话语交际原则的遵循与违反所带来的传播效果往往不一样。本文试图从话语交际原则的遵循与违反角度来考察校园公益广告语的传播效果,并为更好地传播校园公益广告提出自己的建议。     

论公益广告亲和力的生成

公益广告由于剔除了商家的营利目的,具有“去商性”,自然它的亲和力在各类广告中居于首位。公益广告亲和力的生成,在于广告题材的选择要紧贴国家政策,聚集在“现时突出的社会热点”、“群众关注的难点问题”上,广告语的打造尽可能贴近民众,尽可能扩大受众面,尽可能采用大众喜闻乐见的形式和人性化的形式,处理好深入浅出的辨证关系;公益广告诉求的“隐含受众”是有（或希望有）公德讲文明的公民而不是被广告洗脑后的温顺消费者;公益广告的创意核心在于受到符号学的启发,如何化抽象为具象、化观念为画面,找准切入点。     

校园文化视角下的高校广播电台建设

高校广播电台作为重要的思想舆论阵地和信息传播渠道,以其特有的舆论导向、服务监督和育人功能,在高等学校的建设和发展尤其是校园文化的建设中发挥着不可忽视的作用.文章采用实证分析法,以连云港职业技术学院为例,从校园文化的视角,阐述了高校广播电台的重要性,分析了学校广播电台的现状,并围绕为校园文化建设服务,提出了高校广播电台建设和发展的途径.     

试谈感恩教育

本文以一则"为母亲洗脚"的公益广告为引,论述"感恩"教育的重要性,并阐述"感恩"教育的方式、方法。     

高职校园文化发展的价值取向与路径研究

阐述了高职校园文化发展的价值取向,分析了现阶段高职校园文化建设过程中重模仿轻创新、重形式轻内涵、重移植轻融通、重建设轻提炼等主要问题,继而提出了创新文化与服务文化相融合,个性文化和共性文化相统一,校园文化和企业文化相衔接,多元文化和品牌文化相和谐的具体发展路径.     

基于大数据的医学高校智慧校园建设路径探究——以“智慧新医”为例

本文采用社会网络分析法进行智慧校园主题研究文献综述,得出基于高频关键词的智慧校园主题研究社会网络分析图谱,进而分析得出智慧校园主要研究领域、技术运用热点、主力研究机构、智慧校园建设较成熟的应用、对教育教学的影响等,并从智慧校园体系架构研究、关键技术及应用研究、应用服务研究三个方面进行高校智慧校园研究概述。文章通过对高校数据共享面临的问题进行梳理,提出高校大数据治理,以“智慧新医”为例,提出基于大数据的高校智慧校园顶层设计、公共数据交换共享平台架构以及附属医院大数据平台架构,试图通过校园公共数据交换共享、附属医院数据共享互通,提升教学、科研和管理服务水平,提升附属医院医疗水平,最终实现医、教、研、用全面协调发展。     

央视“关爱老人”系列公益广告的叙事、幻想主题修辞批评

随着和谐社会的不断推进,公益广告所发挥的作用也不言而喻.本文以修辞叙事批评理论为指导,结合幻想主题修辞批评的方法,对央视“关爱老人”系列两则公益广告进行了修辞叙事批评.研究结果显示,公益广告何以感人至深,引发公益行动,原因在于其故事,即“叙事”具有叙事的理性,既具有叙事的可能性,又符合社会大众的主流价值取向.     

高职院校图书馆期刊资源建设与开发整合

期刊资源建设与整合是一项系统工程,本文分析了两种载体期刊的异同和收藏利用中的突出问题,提出建立高职馆期刊收藏与服务体系,开展数字资源利用培训,做好期刊资源的推广与利用,建立期刊资源导航,利用校园网络,创建一站式的资源检索与服务平台,有针对性地开发教学专题期刊数据库,开发地方文献数据库,向社会开发馆藏资源等。     

地方高校校园文化建设中公示语翻译合理性研究——以浙江省台州地区的高校为例

在高等教育不断发展的背景下,公示语已成为营造校园和谐文化的重要组成部分,校园公示语翻译的合理性也越来越受人关注。本文主要对浙江省台州市高校校园公示语翻译中出现的问题进行分析,究其原因并提出改进策略,旨在为和谐校园文化的营造和地方特色高校的发展贡献一份力量。     

浅析微博时代高校网络舆情的监测与引导

随着时代与技术的不断发展,一种全新的网络信息分享与社交服务平台——"微博"应运而生,并逐渐渗透到高校校园生活的各个方面。微博在高校网络舆情出现的过程中发挥着什么样的作用?高校管理者和大学生应该以什么样的态度对待这一新鲜事物?对于这些问题的解答,有助于高校管理工作水平的提升,实现校方与学生在信息交流方面的双赢。文章分析了微博在信息传播方面的特点,为微博时代下高校网络舆情的监测与引导提供了一些依据。     

智慧校园中服务融合门户的内容与设计——以河海大学为例

在智慧校园中,服务融合门户的概念随着校园信息门户的演变发展而被提出,但目前还没有形成统一的定义。文章首先介绍了服务融合门户所处的阶段及其定位;随后,文章梳理了服务融合门户的主要内容,包括用户授权、数据融合、消息融合、资源融合、资讯融合和服务融合;最后,文章以河海大学为例,设计了智慧校园中服务融合门户的功能,并提出了实现这些功能所需的支撑技术。河海大学服务融合门户的建设实践表明:服务融合门户依托"以用户为中心"的理念进行功能设计,能满足智慧校园信息门户服务师生的多元需求,可为高校智慧校园建设提供有益参考。