共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
赵玉新 《中学政治教学参考》2016,(5):47-48
<正>我市中考思想品德采用开卷考试方式,考试结果采用"合格""不合格"两种方式呈现,不再以分数形式计入总分。考试成绩达到科目总分60%及以上记为"合格",59%及以下记为"不合格"。如果思想品德课考试"不合格",就不能报考重点高中。这样的中考方案一公布,一些学校在毕业班马上取消了思想品德课。一位教师跟我说:"不记入总分,学校恨不得不开课,即使开课也把最差的课时排给思想品德。"市教育局有关领导发现这一情况后,严令各学校不得随意削减思想品德课时,更不能取消思想品德课。但是,"上有政策,下有对策",一些学校名义上保证了思想品德课时,但在评价思想品德教师工作业 相似文献
2.
高中信息技术课程总的目标是提升学生的信息素养。学生学业水平的评价以江苏为例,最终的评价主要是通过在高二阶段进行学业水平测试。其考试的形式是上机,时间为60分钟,总分100分,成绩分合格与不合格,60分及以上为合格。题型为单选题、多选题和操作题,选择题占60％的分值．而选择题中信息知识题（理论题）占较大的比重。有许多的知识点考查学生对知识的记忆,理解记忆对理论知识来说很重要。教师可以引导学生找“魔法”,帮助记忆。以下列举几个例子。 相似文献
3.
上海综合测试分 4个等级 上海市高考科目设置将增设综合能力考试，以 A、 B、 C、 D4个等级进行评价，只作参考，不计入总分。 “综合能力测试”原始分满分为 150分，考试时间为 120分钟，以 A、 B、 C、 D4个等级进行评价，其中 C及以上等级的考生才有资格被录取。本科院校以“ 3＋ 1” 4门科目总分划线，录取时按“ 3＋ 1”总分排序向学校投档。第三批高专与高职院校以语、数、外 3门科目总分划线，录取时按 3科总分排序向学校投档。 湖北外语听力纳入高考 湖北省确定采用“ 3＋文科综合”、“ 3＋理科综合”的模式，自 2… 相似文献
4.
“及格”有一种勉强的感觉,使人心理不够踏实;“合格”是一种符合要求的印象,给人以满意。凡是以满足特定需要的商品(包括劳动力在内),它的使用价值必须以合格为前提。以技能为核心目标的职业教育,使学生在学习过程的每一个阶段由不合格都转化为合格后而实施教学,以“合格”为目标形成过程监督考试方式,是技能型人才培养质量保证的核心,是高等职业教育考试改革的方向。 相似文献
5.
考生应理解和掌握天津职业技术师范学院单独招生考试数学复习考试大纲内所规定的内容及要求，数学的考试旨在“理解”、“掌握”、“了解”、“会（或熟练）”等不同层次上对考生进行测试。试卷题型比例，选择题、填空题各占30％，解答题（其中包括计算题、综合题与证明题）占64％，试卷总分150分，考试时间120分钟，其中代数题占50％，三角、平面解析各占19％，立体几何占12％。选择、填空题每题有12个小题，每题4分，主要考查基本概念、基本理论、基本运算，解答要求准确、熟练、计算无误。由于在答卷时，只将结果填入试卷的括号中，并不… 相似文献
6.
考“父母执照”，值得推广!
《今日早报》报道，前不久，义乌某幼儿园对家长们进行了一次“父母执照”考试。考题包括一些保育、教育和生活方面的常识，有80％的家长达到合格线，获得了“父母执照”；其余20％的家长因为成绩不过关，被通知明年重考。园方表示，想用这个方式向家长们传达一个信息：要明确家庭教育的重要性、必要性，加强家庭教育的责任心。据了解，这个“父母执照”并非终身制的，每年还要“年检”一次，若父母们不好好学习，很可能还会“亮红灯”。 相似文献
7.
改革传统考试（考核）模式推进高等职业教育教学 总被引：2，自引：0，他引：2
李震 《高等技术教育研究》2002,(2):33-35
阐述了如何从改革传统的考试，考核模式着手，探索高等职业教育教学的体制改革，分析了这种改革的指导思想，改革目标及改革的主要思路，课程考核由理论知识和实践应用能力两部分组成；毕业实习与毕业设计相结合进行。规定：凡实践，实训环节不合格，则该门课程以“不及格”论，毕业实习（实训）考核不合格，则毕业设计以“不合格”论，介绍了改革的初步成效及尚存在的问题。 相似文献
8.
近年来,四川省邻水县为了确保职业高中招生质量,增强职高吸引力,多为当地经济建设培养合格人才,县人民政府规定,“凡职高各专业毕业生参加招工招干考试,在文考总分上加30分参加录取聘用”。 相似文献
9.
高等教育自学考试命题方式有试题库、试卷库和题卡库等命题方式。随机制宜地选择命题方式是坚持“命题与辅导“”、教学与考试”职责相分离,客观、公正、公平地选拔合格人才。值得其它形式的高等教育所借鉴。 相似文献
10.
高考制度改革是推进中小学全面实施素质教育的重要举措。为了适应教育思想和教育理念的更新以及教育方式的转变，教育部推出了高考科目设置改革、高考内容改革、高考形式改革、录取方式改革等四项高考改革方案。作为高考科目设置改革的一部分，2005年广西首次试行了“3＋理科综合／文科综合”的高考改革，理科综合为物理、化学、生物三科的综合，总分300分，其中物理占40％、化学占36％、生物占24％，考试时间为150分钟。 相似文献
11.
●学习目的要求在群众性普法教育基础上，通过《教育法学基础》的培训学习，更加牢固地树立依法治教观念，更加深入地掌握教育法制的基本知识，提高执行有关法律法规的能力。本考纲在“学习内容提要”中进一步对本教材内容提出了不同层次的要求。“了解”是指应该知道的内容；“理解”或“认识”是指要求能说明、解释和阐述的内容；“掌握”是指能进行深入分析和运用的内容。以此帮助教师抓住重点，深入学习。●考核要求本课程的考核由培训院校考核和省统一考试组成。总分１００分，培训院校考核占２０％，省统一考试占８０％。省统一考试为… 相似文献
12.
13.
德国"双元制"职教考试制度评析与借鉴 总被引：1，自引：0，他引：1
“双元制”职业教育的考试组织权威，考试内容灵活，考试结果实用。我国职业院校应借鉴其积极因素，树立以能力为中心的现代考试观，建立科学的考试制度，采用灵活多样的考试方式，大力推进“多证书”制度，教育教学和考试质量采用外部认证模式。 相似文献
14.
自学考试作为一种个人自学、社会助学、国家统一考试的新型教育方式，有着深厚的社会基础，反映了时代的需要，被称为“没有围墙的大学”。本文就如何加强课程实践环节的管理，为社会培养更多合格人才谈些浅见。 相似文献
15.
自学考试作为一种个人自学、社会助学、国家统一考试的新型教育方式，有着深厚的社会基础，反映了时代的需要，被称为“没有围墙的大学”。本文就如何加强课程实践环节的管理，为社会培养更多合格人才谈些浅见。 相似文献
16.
刘德强 《商情·科学教育家》2007,(7):92-93
2001年开始我省实行3＋X考试。而英语的一个显著特点便是增加第1大题听力测式，总分30分，占卷面的20％，它对考生英语成败起关键作用。这说明“听”真正找到了在高考中的位置。据统计，人们在语言交际活动中45％的时间须知于听，说占30％，读占16％，写占9％。 相似文献
17.
18.
19.
（接上期）“3＋X”考试的教学原则（一）基础性原则。基础性原则的基本要求是：立足学科，以“3”为主，突出主干，夯实基础。也就是说，首先要坚持打好基础，抓好单学科教学。在抓单学科教学中，应注意以下几点：(1)以“3”为主。一方面，“3”占了总分的60％；另一方面，“3 相似文献
20.
谈及“废墟”的文章不少,而像余秋雨的《废墟》那样思考深刻、内蕴丰富的却不多。它很有嚼头,但要真正嚼透,怕不是很容易。本文避重就轻,只就《废墟》的结构特征和语言艺术谈点肤浅认识。先说结构。《废墟》采用的结构方式并不特别,就是“总分式”罢了,不过,这“总分式”用得似乎有点特别——“大总分”里套着“小总分”,“大分”对应并演绎“小分”。这篇谈“废墟”不“废”的文章共四章,第一章写寄情废墟,是“总”;二、三、四章写废墟价值,是“分”。这就是所谓“大总分”。文章的入题部分是“大总”,采用的也是总分式。作为本章乃至全文… 相似文献