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胡伶俐 《当代教育理论与实践》2013,(10):92-93
精品课程建设是具有科学性、先进性和示范性的特色课程。高校精品课程建设是一个整体性和系统性的工程。文章从省级精品课程的建设出发,旨在总结建设过程中的理论与实践探索的经验,以更好地发挥课程的辐射作用,促进英美文学教学质量的提高。 相似文献
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相对于单纯的单一课程建设,课程群组化可以构架一个较为完整的体系结构,以加强课程之间的有机联系性,有效减少课程间的重复与脱漏,实现资源优化整合,进一步提高教学效率和教学质量。文章阐述了构建英美文学与文化课程群的必要性,并探讨了英美文学与文化课程群建设的内容和方法,包括课程体系的设置、教学内容的整合与优化、教学团队的建设、教学手段的改革以及课程群网络互动平台的建设等。 相似文献
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《英美文学及选读》精品课网站的建设旨在落实我国高校实施本科教学质量与教学改革工程的精神,提高该课程的教学水平和教育质量。一个网站能否有效地为教学服务,其设计起着至关重要的作用。根据英美文学教学的特点,首先,介绍了文学精品课网站的四个设计原则,即多元功效原则、服务教学原则、开放共享原则和发展示范原则;其次,比较详细地描述了文学精品课网站中“课程网站”的结构设计,包括首页设计、前台显示系统设计和后台管理系统设计;最后诠释了本网站的互动交流、在线阅读、学习记录、在线测试、音视播放、快速搜索、图文移动、栏目链接、修改更新、资料下载十大功能。通过对文学网站的设计原则、结构设计和功能设计的描述与分析,得出以下结论:一个智能化网站能够通过科学、先进、高效的现代教学技术手段和对优质教学资源的建设和完善,体现精品课程的现代教育思想,达到显著的教学效果,实现精品课程的辅助教学、示范和辐射推广的多重功效。 相似文献
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英美文学第二课堂建设对于新形势下英美文学课程的存在与发展具有十分重要的意义。构建英美文学第二课堂应具备相应的的理论和实践基础,同时在构建英美文学第二课堂过程中,各人力要素应有明确的角色划分,即教学管理者、指导教师和参加第二课堂的学生在课堂建设中所应明确的角色定位。 相似文献
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“英美文学及选读”课程网站利用网络资源的优势,改变了以教师为中心、单纯传授语言知识技能的传统教学模式,改善了文学课程的教学方法,提高了教学效果。但教学网站对网络精品课程的支持存在一定的限制,还需以系统理论来指导并培养专业的技术队伍。 相似文献
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精品课程群建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,各级教育行政部门和各高等学校领导给予高度重视,精心设计,精心组织。近年来我校在经费投入、人员保证、管理机制等各个方面不断创新,大力支持精品课程群建设,本文以Maya动画设计在多维影视动画开发课程群中的应用进行探讨,使得该模块在课程群建设中发挥更好的作用。 相似文献
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杜丽霞 《安阳师范学院学报》2011,(4):93-96
本文就英美文学教学的现状、国内外研究性教学理论的发展、英美文学课程研究性教学的目标、理论基础、教学实施及资源库的建设等方面进行了深入探讨,旨在说明研究性教学论引入英美文学教学,可以更好地贯彻以学生为中心的教学理念,激发学生英美文学的学习兴趣,进而提高英语专业学生的中西文化素养、审美能力及创新能力。 相似文献
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目前,在市场经济大环境下,本科院校英语专业英美文学教学陷入了困境:课程设置使英美文学边缘化,学生使英美文学边缘化,教师是使英美文学边缘化。外语系必须高度重视英美文学教学充分提高学生对英美文学课程重要性的认识,多渠道促进英美文学的学习。这样,英美文学教学才会收到好的效果。 相似文献
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林威 《辽宁师专学报(社会科学版)》2012,(4):59+62-59,62
英美文学历来是我国高等院校外语专业的主干课程之一,面向英语专业高年级本科生开设。虽然英美文学是通常是高等院校本科英语专业的必修课,但笔者以为以培育新型复合型技术人才的高职高专院校也有开设此课程的必要。本文着重阐述高职高专院校英美文学专业课程建设的必要性和教学方法。 相似文献
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以教学研究为龙头在课群中突出精品课程建设——以大学物理精品课程建设为例 总被引:2,自引:0,他引:2
本文首先对课程群与精品课程的逻辑内涵进行了理论分析,总结出四类课程建设模式;在此基础上提出了“在大面积公共基础课中广泛而深入地开展教学研究”教学理念,针对二类院校的公共基础课,提出了以教学研究为龙头在课群中突出精品课程的建设模式,并以大学物理精品课程建设为例,探讨了该模式的具体实施过程。 相似文献
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关于"Visual Basic程序设计"精品课程建设的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
胡大威 《武汉职业技术学院学报》2005,4(6):82-84
文申从“Visual Basic程序设计”精品课程建设的实践出发,就精品课程建设如何体现办学特色、设置课程内容和配套课程群、培养教师队伍、改进教学手段和教学方法、建设教学资源等方面进行了探讨,提出了进一步加强精品课程建设的几点建议。 相似文献
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刘至美 《吉林广播电视大学学报》2017,(1):108-109
高校英美文学教学对于提高学生的英语口语能力和鉴赏能力具有重要意义。英美文学涉猎内容较为广泛,包括哲学、心理学等学科知识,提高英美文学教学水平能够帮助学生提高语言综合素质。然而目前,英美文学逐渐被边缘化,如何走出危机,在教育生态学的基础上创新英美文学的教学模式是英美文学教学面临的重要课题。本文指出了教育生态学理念下英美文学教学的依据,对英美文学教育现状及其问题进行了剖析,针对创新高校英美文学教学模式提出了几点有效的措施,旨在为英美文学教学开辟崭新的路径。 相似文献
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以建构主义学习理论和达克特总结的网络教学课程特征为依据,介绍了以增强学生自主学习能力和师生互动、生生互动为特色的"英美文学及选读"课程网络平台建设的模块和内容,旨在利用网络的优势,改善英美文学课程教与学的传统环境的不足,促进英美文学教学改革的发展。 相似文献
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学习英美文学特别是阅读英美文学作品提高英语水平的最佳途径,学生在学习过程中会逐渐感受到多元文化的乐趣,提高跨文化交际能力。本文从多方面阐述了英美文学课程在高职高专院校建设的必要性,并结合专科层次的特色探讨了独特的教学方法。 相似文献