寄宿制学校——新农村建设的奠基工程

未来二十年,是我国建设小康社会的关键期,也是社会主义新农村建设的发展期。着力发展新农村教育,提高农村人口的科技文化素质,培育有文化、懂技术、会经营的新型农民是新农村建设的前提和条件。加快农村中小学寄宿制学校建设是社会主义新农村建设的奠基工程,也是当前和今后一段时期,新农村教育发展面临的一个十分重要的课题。黑龙江省总人口3807万,其中乡以下农村人口1830万,占人口总数的48%。全省共有普通中小学校1.4万余所,在校生总数487.6万人,其中农村中小学校1.15万余所,在校生总数257.8万余人,分别占全省中小学校总数的82.1%和全省中…     

坚持正确方向稳步推进农村中小学劳动实践基地建设

安徽省地处我国中部地区，是一个以农村人口为主的农业大省，全省6400万人口中农村人口达4100多万。发展农业，教育先行。抓好农村教育，关键是抓好农村中小学教育。全省近2．6万所中小学校中有1．8万所为农村中小学校，1100多万名中小学生中有近700万人为农村中小学生。搞好农村中小学教育，巩固和发展农村义务教育，是发展全省教育工作的重中之重。     

抓住机遇改革创新切实加强新时期中小学教师队伍建设

我省是拥有6700万人口的农业大省,也是基础教育大省。现有中小学校24236所,其中小学19615所,初中3848所,高中773所。全省中小学共有中小学生904.5万人,专任教师50.9万人,其中小学教师24.8万人,初中教师19.9万人,高中教师6.24万人。长期以来,我省在财力比较薄弱的情况下,始终把大力加强教师队伍建设作为促进教育事业发展的根本措施。特别是近年来,我们按照“突出重点,着力创新,服务基层,提高实效”的整体思路,切实加强教师队伍建设,教师队伍的整体素质不断提高,为我省教育事业的快速、健康发展提供了有力的保障。一、深化认识,科学统筹中小学…     

建设实践场所 发展校园经济全力推进农村学校勤工俭学发展

衡阳地处湘南腹地，多丘陵和山地，是个农业大市，农村人口占总人口的68％，全市现有中小学校2700所，中小学生100余万人，学生主要分布在广大农村。湖南省衡阳市委、市政府非常重视“三农”问题和农村教育的发展，确立了“科技兴农、人才强市”的战略方针。各级教育行政部门把农村教育作为全市教育的重中之重，特别是教育部在云南召开勤工俭学现场会后，我们认真贯彻落实会议精神，坚持育人与创收相结合、发展与提高并重的原则，从劳动实践场所建设，发展校园经济，实施勤工俭学和后勤管理嫁接等方面下功夫，大力开展农村学校勤工俭学，取得了较好的成绩。     

中小学教育信息化发展的瓶颈分析及对策

一、我国中小学教育信息化发展现状分析 随着国家有关“校校通”工程的全面启动，全国各地的多媒体教室、网络教室、校园网、城域教育网建设加快，我国中小学生拥有计算机的比例也从1999年底的123人一台提高到2004年底的35人一台；全国有15万所中小学能够开展信息化教育活动，占全国中小学校数量的20％；全国建设了100所高水平的信息化教育示范学校和1000所信息化教育实验学校，建立了一批信息化教育实验区，实现办公自动化和网络化教育；50万名中小学校负责人及各级教育行政管理干部、300万名学科教师初步掌握现代信息技术。     

俯首为民谱华章——记省教育厅厅长靳宝栓和他的战友们

目前，河北有6800万人口，教育人口1300多万，占全省人口的近五分之一强。全省教育系统教职工80多万人，普通高校89所，中等专业学校和中小学校3万多所，各级各类在校学生1272万多人。可以说，教育工作面宽、线长、涉及千家万户，关系到每个家庭的切身利益，一旦做不好会影响整个社会的稳定。心怀着党和人民，肩负起全省教育发展的重任，省委教育工委书记、省教育厅党组书记、     

推行学区制改革 破解县域教育难题

<正>习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话,强调要深化办学体制和教育管理改革,充分激发教育事业发展生机活力。这为我们解决县域教育发展面临的主要问题指明了方向。邓州市地处豫西南边陲,人口177万,现有中小学校674所,学生28.8万人,是一个典型的人口大市、教育大市。同众多偏远县市一样,当前,邓州市教育发展也面临着三个亟待解决的问题。一是城镇学校普遍存在大班额现     

我所理解的教育人文化

教育人化是针对当前在一些中小学校中普遍存在的教育教学“帅为尊”．教师居高临下．对学生缺少人关怀和富于人性化的教育服务而提出来的。这种教育状况与我国当前社会发展不相适应，与“以人为本”、“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”、“建设社会主义明”的大背景不相协调。它的“悖”性突出表现在以下三个方面：一是受传统教育     

推进教育改革 发展教育事业

推进教育改革发展教育事业玉林市人民政府陶宗勤我市是一个拥有１４０多万人口的县级市，教育战线摊子大，全市中小学有近５００所，学生２３万多人，教育职工１３０００多人。这几年来，市委和市人民政府以建设有中国特色的社会主义理论作指导，按照上级有关指示精神，结...     

发展农村教育 提高农民素质——对毕节地区农村教育的思考

党的十六届五中全会明确提出了建设社会主义新农村的重大历史任务,党中央、国务院及时下发了《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》,出台了一系列加强“三农”工作、推进社会主义新农村建设的具体政策措施。《意见》明确要求“加快发展农村教育事业,培养推进社会主义新农村建设的新型农民”的目标任务。毕节地区是人口大区,也是农业大区。全地区总人口726万人,90%以上的人口居住在农村,农村人口总数已超过630万,劳动力适龄人口360多万,其中,有200多万富余劳动力。并且,全区人口每年大约又以9万左右的速度增长,绝大部分在…     

落实科学发展观 加大农村教育综合改革力度

晋中市是传统农业大市．83％的地区属丘陵、山区,辖12个县（区、市）,人口303万,其中农村人121205万,占全市总人口的68％。全市中小学校1565所．教职工33000人。在校生51万人。近年来．我市坚持从落实科学发展观和建设社会主义新农村的全局出发．在推动各类教育协调发展中．始终把农村教育综合改革摆在重要位置．把推进农村教育综合改革作为实施科教兴乡兴县工程．     

区域推进网络教研促进教师队伍专业成长

丰润区是一个拥有92万人口的大区，有中小学校353所，教师近8000人。从2004年开始，作为教育部“以校为本教研制度建设项目”基地单位，我们一直在教研制度建设、抓好教师队伍专业成长方面积极探索。但是，由于辖区太大，资金短缺，僻远学校多，     

创建教育强镇 打造魅力丁伙

丁伙镇位于京沪高速与扬州北绕城交界处，是全国有名的“花木之乡”，曾先后被评为“江苏省文明镇”、“江苏省卫生镇”、“扬州市教育综合改革实验乡镇”、“江苏省实施教育促小康工程先进单位”、“全国文明镇”，面积80．9平方公里，人口5．01万人（其中暂住人口0．4万人）．辖16个行政村，2个社区居委会。2005年全镇实现经济总量46．65亿元，地区生产总值13．8亿元，财政收入4600万元．农民人均纯收入6550元。全镇有中学2所（其中1所省示范初中．另1所省示范初中正待验收），小学2所（其中省实验小学1所．扬州市素质教育先进校1所），成人教育中心校1所（扬州市乡镇成人示范中心校），中心幼儿园2所（其中1所扬州市一类幼儿园正待验收，另一所为扬州市二类幼儿园）。     

强化技术支持服务 搭建“三网”互通平台全面提升教育信息化实施水平

三原县位于关中平原腹地，是陕西文化大县、教育强县。全县面积576.9平方公里，辖10镇4乡，40万人口。现有中小学校151所，在校学生7.2万人，教职工5000余人。     

夯实基础 倾力打造河图教育强镇

河图镇地处云南保山坝东部,是隆阳区人口大镇。全镇面积164.35平方公里,人口9.03万人,中小学校36所,在校中小学生1.5万人,教职工756人。近几年来,随着农村教育管理体制改革的深入,河图镇党委、政府坚持把教育放在优先发展的战略地位,紧紧围绕打造教育强镇这一目标,不断提高对教     

充分发挥教育城域网在促进教育均衡发展中的作用

韶关是广东省十五个经济欠发达市之一，人口325万，有中小学校1100多所，在校学生61万人。由于韶关地处粤北山区，农村山区学校与城区学校的发展极不均衡，无论是在办学条件、师资水平还是在教学质量方面均存在较大的差距。近两年来，我们充分发挥教育城域网在服务教育教学中的作用，积极探索利用现代信息技术促进教师专业化发展、提高教育教学质量的途径和方法，取得了较好的效果。我们的做法和体会是：建设好、管理好、应用好教育城域网，以信息化推动教育现代化，逐步缩小城乡教育的差距。     

阳高县: 农科教联姻结硕果

阳高县：农科教联姻结硕果□徐迟王振平阳高县全面实施“科教兴农”战略，坚持从县域经济和社会发展的实际出发，狠抓农科教的结合，有力地促进了农村经济的快速发展。阳高县地处晋北高原，全县共有耕地８１万亩、农业人口２０多万人，是一个农业大县；有中小学校３１２所...     

扎根当地沃土 浇灌孩子心田──全区中小学爱国主义教育回顾

扎根当地沃土浇灌孩子心田──全区中小学爱国主义教育回顾绥化行署教委主任高志平我们绥化地区有２７００所中小学校，中小学生占全区人口的１／６，近１００万人。中小学校是青少年接受教育的主要场所，中小学阶段是青少年成长的重要时期。因此，在中小学强化爱国主义教...     

江苏省暨南京市大、中、小学学生代表五千多人集会 动员参加“一人百字”识字教育运动

1月7日下午,江苏省暨南京市五千多大、中小学校的学生代表举行大会。会上,省教育厅副厅长王韦平同志号召全省四百多万大、中、小学学生在寒假中开展声势浩大的“一人百字”识字教育运动。要求每个学生根据“就亲近邻”的原则,教一个文盲或半文盲识100个     

开发远程教育资源 提高农村教育质量

平遥县位于山西省中部,是晋中市乃至山西省的人口大县、农业大县,现辖5镇9乡273个行政村,4个社区,总人口48．56万,其中农业人口41．68万。有中小学校182所,在校学生73552人,教职工5993人。从2005年国家实施农村中小学现代远程教育工程（以下简称“工程”）以来,平遥全县项目投资838．4万元,覆盖了全部农村中小学校。