党校图书馆如何为领导干部读书活动服务

领导干部读书活动对学习型政党、学习型社会建设起着积极推动作用.党校图书馆作为党校文献信息中心和教学、科研的学术机构,对提高领导干部知识素养起着重要的作用.文中探索了党校图书馆如何为领导干部读书活动服务.     

充分发挥农村图书馆在全民读书活动中的功用

本文主要就农村图书馆如何在全民读书活动中发挥其功能作用，如何在文化产业中占有一席之地，提出了具体措施与办法。     

积极开展读书活动 发挥图书馆的教育职能

图书馆是学校教育的第二课堂,应当努力抓住教育改革这个契机,增强学生的图书情报意识,使学生养成利用图书馆的良好习惯。     

中小学图书馆如何发挥第二课堂的作用

中小学图书馆(室)对中小学生而言，是集德育、智育、美育为一体教育的“第二课堂”,担负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律一代新人的重任。     

论中学图书馆开展读书活动

随着知识经济的迅速发展,中学图书馆工作的重心也日益由传统服务模式向现代服务模式转变,更加突出其社会教育和传递最新科技情报的职能,由被动服务变为主动服务,由一般的借还功能扩大到开展系列包括读书活动在内的各项服务。中学图书馆组织和开展读书活动是深化改革的需要,是自身发展的必然。 一、开展读书活动是中学实     

浅谈图书馆低幼儿童读书活动甄选

简要介绍了低幼儿童特殊的心理、生理特点,并根据特点阐述图书馆在开展低幼儿童读书活动中要遵循的原则和需注意的问题,列举了几种适合开展的低幼儿童读书活动类型及选题。     

高校图书馆的育人功能与大学生读书活动

本述了“以书育人”是高等学校图书馆的主要功能和图书馆开展大学生读书活动,发挥育人功能的有利条件,指出了开展大学生读书活动,发挥高等学校图书馆育人功能的有效途径。     

高校图书馆开展读书文化活动的实践分析研究——以淮南师范学院图书馆“大学生读书活动月”活动为例

以淮南师范学院图书馆读书文化活动的开展为基础,分析高校图书馆开展读书文化活动的动因,提出高校图书馆成功而有效地开展读书文化活动应该具备的必要条件,着重探讨读书文化活动对在校大学生成才成长的影响.     

浅议教师培训中读书活动的重要作用

随着教育改革的深入和新课程的实施,教师培训工作显得尤为重要。在新课程的实施过程中,教师培训要想取得实效,必须使培训与教师广泛、认真地读书相结合,转变观念并抛弃\"生搬硬套\"的做法,通过系统而智慧的阅读,有助于夯实教师的基础知识,形成教师所教授的课程体系,读书能真正地使教师提高教学能力,提高教师的素养,使其成为新时代的一名合格教师。     

如何有效利用高校图书馆电子阅览室资源

结合计算机和网络通信技术的发展和实际工作经验,简要分析了高校图书馆电子阅览室存在的问题,并提出了解决问题的办法,以此来加强高校图书馆电子阅览室建设和提高它的利用效率。     

论大学生图书馆意识的培养

文章分析了影响大学生图书馆意识形成的因素,并从图书馆的角度出发,认为提高大学生图书馆意识应从导读、宣传、检索能力、创新能力、服务、馆藏入手．     

图书馆与推动全民阅读

文章扼要介绍了近些年来我国国民阅读的状况,着重论述了公共图书馆在以国家行为推动全民阅读的过程中,理应积极参与和肩负重大责任,以及吸引更多的社会公众参与阅读从而推进全民阅读的一些方略。     

中学图书馆怎样为学生课外阅读打造优质平台——以青田中学图书馆为例

课外阅读能使学生丰富知识,增长见识,提高修养,学校图书馆能为学生的课外阅读积极提供平台。作为中学图书馆,要为学生课外阅读提供优质服务,应做好三方面工作：阵地建设是基础,方法指导是关键,活动组织是手段。     

图书馆局域网络的实现与网络阅览室的功能

以郴州医专图书馆局域网络的建设为例,论述了图书馆局域网络的设计方案,并对网络阅览室的功能进行了探讨。     

对图书馆期刊阅览人性化服务的探讨

文章主要分析了图书馆期刊阅览服务中存在的问题,提出了人性化的解决方案,且对期刊阅览服务工作人员的素质需求进行了探讨。     

高校图书馆图书导读工作初探

图书导读工作能较好地展示馆藏文献,营造校园读书氛围,提高图书利用率,提升图书馆形象。开展导读工作应遵循思想性原则、前瞻性原则、针对性原则和主动引导性原则。高校图书馆开展图书导读工作,应包括培养大学生阅读能力、书目推送、举办丰富多彩的读书活动等。     

谈社区图书馆与公众的和谐阅读

当前我国社会公众阅读活动普遍匮乏,直接影响到整个民族的精神境界的进步与和谐社会的精神构建基础。社区图书馆应“以人为本、因地制宜”地开展、推行社区公众“和谐阅读”活动,在阅读中进步、在进步中和谐,积极培育有和谐精神境界的社区居民,从而夯实和谐社会的精神基础,为创建社会主义和谐社会做出贡献。     

开展社区早期阅读活动的意义和途径

开展社区早期阅读活动,有助于提升家长指导幼儿阅读的能力,并丰富幼儿的阅读内容,帮助幼儿积累阅读经验。为推动社区开展早期阅读活动,可以成立专门的阅读机构,建立"快乐阅读网站";创设社区亲子图书馆(室),定期举办"亲子阅读日";培训社区的专业人员,为家长提供科学的早期阅读指导。