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读一首好诗,会给人带来一种怎样的感觉呢?我以为, 一首好的诗,首先给人一种新鲜的奇异的感觉。高璨的诗, 就有这种感觉。她那长长短短的闪闪烁烁的诗行,常常会点亮我的眼睛,使我感到惊异。像在沙砾中发现一粒珍珠,使我无法抑制自己的惊喜。 相似文献
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常啸 《中小学作文教学(小学版)》2011,(31)
有一首旋律优美的歌感动过许多人:小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去,小时候,我以为你很神奇,说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你,才知道那间教室放飞的是希望,守巢的总是你。长大后,我就成了你,才知道那块黑板写下的是真理,擦去的是功利。这首由 相似文献
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刘波 《华夏少年(简快作文 )》2011,(1)
[高考例文]品味时尚那是怎样的一种感觉,就像飞鸟划过整个头顶,就像牧童吹着那悠长的笛,就像整个山坡开满了鲜艳的花却又迅速枯萎。我知道忧伤与寂寞又一次占领了我的心房。自从于偏僻的小村考到这个繁华的城市,我不止一次感到寂寞。本以为开了花就会结出硕大的果,本以为下过雨就会有彩 相似文献
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正前苏联的一位将军曾经写过一首小诗:鸟儿死去的时候,它身上疲倦的子弹也在哭泣,那子弹和鸟儿一样,它唯一的希望也是飞翔。这首诗没有题目,在我看来,应该是在探讨一种很悲伤的相遇。读到这首诗之前,我一直以为相遇是一种美好,千载机缘,一日相见,该是一种怎样的欣喜与幸福。没有想到,相遇也可以成为一种痛苦,就像子弹的轨迹和小鸟的飞行,一旦相遇,就是一种最大的苦难。 相似文献
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郑朝晖 《语文世界(高中版)》2014,(11):17
这是《吴越春秋》中记载的一首古歌。断竹,续竹。飞土,逐宍。如果我们相信这个出典不缪,那这首诗就真的很早了,据说是黄帝时代的古歌了。其实,翻译过来本身的意思不是太大:做弹弓啊,做弹弓;尘土飞扬多欢忙,我们追逐着好食粮。不过,从诗歌艺术的角度看,还是有些意思的。诗歌怎么看?既然是“歌”,除了内容以外,我以为旋律和节奏很重要。旋律则是情感的起伏,节 相似文献
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廖曰文 《思想理论教育导刊》1999,(11)
开设“邓小平理论概论”课之初,相当一部分学生在思想上是准备不足的,认识也是不很清楚的,以为过去都学过了,产生了厌烦心理。如果第一次课仍按部就班地先说明本门课程的研究对象,再讲本门课程的基本内容,那就肯定提不起大家的学习兴趣。如果第一次课没讲好,那产生的负面效应是很难消除的。首堂课究竟从何切题?经过反复考虑,我决定从端正、提高学生的认识入手。一、为什么要开设“邓小平理论概论”课?我从以下两个方面作了阐述:1邓小平理论是“当代中国的马克思主义”、“中华民族振兴的精神支柱”。对此,我没有过多地从理论… 相似文献
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叶露益 《教学月刊(中学下旬版)》2014,(3):33-34
<正>以为你每次送别我那淡淡的话语,是啰唆;以为你在电话那头的训斥,是厌恶;以为你不再打电话给我,是遗忘;以为你不再爱我,心中时不时涌上一股莫名的忧伤,是失落。对你的记忆,如同一坛尘封在心底的黄酒,直到不小心打碎了酒坛,那沁人心脾的酒香才四 相似文献
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张英倩 《中国教育发展研究杂志》2009,6(12):96-96
“小时候,我以为你很神气,说上一句话也惊天动地,小时候,我以为你很神秘,让所有的难题成了乐趣……长大后我就成了你……”这首优美的歌曲,使我充满了对教师、对教育事业的热切向往,毕业之际,我毫不犹豫地报考了师范。转眼间,我已在教师这一岗位上走过了十三年。 相似文献