谈数学教学中创新意识的培养

培养学生的数学创新能力,是教育改革的必然,是创新型社会发展的需要.在小学数学教学中,培养学生的创新意识,不仅关系到教学质量的提升,而且关系到每一个人素质的提升.如何培养学生的数学创新能力,已成为当代数学教育工作的重中之重.     

中学数学课堂教学中学生创新能力的培养

数学教育中要落实“以学生发展为本”的教育思想,在中学新数学课程教学中,强调学生数学创新能力的培养,使新课程的鲜明特点和实质所在,如何在数学课堂教学中培养学生的创新能力呢?笔者根据多年教学经验提出以下思路:培养学生的数学兴趣,是培养学生创新能力的前提;创新数学课程内容,是培养学生创新能力的根本所在;创新中学数学教学方法,是培养学生创新能力的关键所在;优化数学解题方法,是培养学生创新能力的灵魂所在.     

让数学课堂开出创新的花朵

江泽民同志指出,"创新能力是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力."一个国家的创新能力,小而言之,它关系到个人的生存质量、生命质量:大而言之,它关系到一个民族的生存和发展.因此创新素质作为中国基础教育课程改革的主旋律是重中之重,那么在数学教学中应如何培养学生的创新能力呢?笔者认为,数学创新教学就是在数学教育中,积极吸收创新教育研究的理论成果,立足课堂教学,不断挖掘教材潜在的创新价值,改变教学方式,激发学生的创新意识,唤醒学生的创新精神,最终培养学生的创新能力.     

浅析小学数学教学模式的创新

创新是时代发展的主题,没有创新就没有发展。21世纪是经济社会全面快速发展的社会,国际竞争越发激烈,要求国家在人才培养上力求创新。数学是一门基础性学科,也是一门关系到学生未来成长和发展的学科。数学学科的重要性,要求教师在教学中应当注意培养学生的创新能力。在目前的小学数学教学中,教师应当不断创新自己的教学方法,以找到合适的方式培养学生的创新能力。作者结合自身的教学实践经验,谈谈在目前小学数学教学中,创新教学模式存在的问题及如何实现小学数学课堂教学的创新。     

让学生的思维在数学课上飞翔——也谈学生数学创新能力的培养

本文对在数学教学过程中如何培养学生的数学创新能力作一些探讨：数学教师教学观念的创新,是实现数学创新教育的首要条件;建立新型的师生关系,营造一种民主、和平、和谐、宽松的课堂气氛,是实现数学创新教育的有效途径;教学方法、手段的创新,是培养学生创新能力的必要手段;学生的创新兴趣是培养和发展创新能力的关键。     

论数学教学中学生创新意识的培养

著名美籍华人学者杨振宁教授曾指出,中外学生的主要差距在于,中国学生缺乏创新意识,创新能力有待于加强;而具有创新能力的人才将是二十一世纪最具竞争力,最受欢迎的人才;提高学生的创新意识和创新能力是数学教师面临的重要课题。《数学新大纲》明确说明数学教学目的之一,就是培养学生的创新意识。数学教学应对创新意识的培养加以重视,如何培养学生的创新意识,是教师在教学中必须解决的问题。     

高中数学教学中开拓学生思维能力的策略

创新教育是素质教育的核心,表现在数学课堂教学中就是培养学生的创新能力。在高中数学教学中,数学课堂教学是培养学生创新能力的主阵地,培养学生的创造思维,发展创造力是时代对我们教育提出的要求。培养学生的创新意识和创新能力要成为数学教学的—个重要目的和一条基本原则。如何才能在体育教学中培养学生的创新能力呢？笔者现结合教学实践谈几点认识。     

小学数学教学与学生创新能力培养

<正>创新需要创造型人才,创造型人才必须具有创新能力。在基础教育中推行素质教育,培养小学生的创新意识和创新能力已经是刻不容缓的任务。小学数学作为基础教学的一门重要学科,是培养学生创新素质的主阵地。数学教师要充分利用好数学教学,培养学生的创新能力。     

如何在数学教学中培养学生的创新能力

在数学教学中实施素质教育,核心是培养学生的创新能力,培养高素质的创新人才是时代赋予教师的教育任务。如何在数学教学中培养学生的创新精神和创新能力,在多年的教学中,总结出几点培养学生创新能力的体会。     

浅谈创新能力在数学教学中的培养

<正>创新是一个民族的灵魂,是社会进步的动力。培养学生的创新能力不仅关系到数学教学质量的提高,而且关系到21世纪人才素质的提高。如何培养学生的创新能力,已成为各门学科亟须解决的共同课题。下面我就小学数学学科教学中如何培养学生的创新能力,谈一谈我的做法和体会。一、营造氛围,诱发创新在课堂教学中,教师要尊重学生的主体地位,要从灌输知识转变为引导学生思考,从让学生死记硬背转变为鼓励学生探索与创新。要让创新真正走进课堂,首先就要为学生创设一个民主和谐课堂氛围,     

在数学教学中培养学生创新能力

培养学生的创新能力应该围绕学生的创新兴趣、创新个性、创新动力、创新思维品质、创新意识等方面进行。在培养学生创新能力的途径和方法中,注重学生数学兴趣的激发,培养学生的创新动力、创造性的教和学是数学教学的主渠道;宽松和谐的教学环境和完善的教学评价标准是重要条件。     

初中数学教学与创新教育

“创新教育”是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,其核心是创新能力的培养。在初中数学教学中我主要从以下四个方面培养学生的创新能力：①重视学生学习数学的兴趣教育．激发创新意识;②注重学生思维能力的培养．训练创新思维;③加强学生数学能力的培养．形成创新技能;④开发情感智力教育．培养学生创新个性品质。     

浅谈新课标下高中数学创新能力的培养

素质教育的核心是创新教育,而创新教育表现在数学课堂教学中就是培养学生的创造力.在高中数学教学中,数学课堂教学是培养学生创新能力的主阵地,在数学课堂教学中创设教学的民主自由氛围,为培养学生的创新能力提供良好的心理环境;努力为学     

新课程下的中学数学课堂教学研究

随着数学教材的改革,使学生具有创新精神和实践能力的创新教育成为数学教学的重点.在实际教学过程中对学生创新能力的培养已经引起广大数学教师的极大关切.如何培养学生的创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中显得越来越重要.我在具体的数学教学中,非常关注对学生创新能力的培养,下面我就学生创新精神的培养和创新能力的发展谈谈我的个人看法。     

初中数学教学及学生创新思维培养

培养创新思维和创新能力是每一位初中数学教师所面临的重要问题,创新思维和创新能力的培养是素质教育的关键所在,初中数学教学是素质教育的重要组成部分之一。本文通过对初中数学教学中学生创新能力培养的阐述和探讨,力求尽可能系统而全面地阐述初中数学教学过程中对学生创新能力培养的问题,进而从根本上加强中学生创新思维和创新能力的培养。     

谈创新能力在数学教学过程中的培养

探讨了在数学教学中培养学生创新能力的作法 :转变教学观念 ,营造创新环境 ;因材施问 ,发展创新意识 ;采用灵活的教学方式 ,培养学生的创新意识 ;利用先进的教学手段 ,提高学生创新能力 ;运用数学思想方法 ,促进创新能力养成     

小学数学教学中学生创新能力的培养策略

近几年,随着我国对素质教育的大力倡导,学生创新精神和实践能力的培养已然成为小学数学教学培养的重点。基于此,本文以小学数学教学中学生创新能力的培养为立足点,建议教师在教学中充分利用先进信息技术,营造富有新意的教学环境;利用有效教学,增强学生创新意识;通过创设合理的教学情境,培养和提高学生的创新思维;依托创新教学方法,有效提高学生的创新能力,从而进一步实现小学数学教学目标。     

浅谈数学教学的“三培养”

对学生进行创新能力的培养,已成为广大数学教师的口头禅,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。数学是基础教育的主要内容,在数学教学中培养学生的创造能力,发展创造力是时代对我们教育提出的要求。培养学生的创新意识和创新能力要成为数学教学的一个重要目的和一条基本原则。那么如何在数学课堂上实施创新教育呢？     

怎样在小学数学教学中培养学生创新思维

江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂．是国家兴旺发达的不竭动力。”重视培养学生的创新思维，开发学生的创新潜能。不仅关系到教学的质量。而且关系到21世纪人才的培养。所以。培养小学生的创新意识和初步的创新能力是素质教育的重要内容之一。怎样在小学数学教学中培养学生的创新思维呢？下面谈一谈自己在工作实践中的几点做法与体会。     

浅谈数学教学中学生创新能力的培养

创新教育是以培养人的创新精神和创造能力为基本价值取向的教育实践.数学教学是创新教育主阵地之一,如何培养学生的创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要.本文拟就在数学教学中如何培养学生的创新能力谈一些自己的粗浅看法.