试论田径运动的"三重性"

论述了田径运动的竞技性、健身性和趣味性，即田径运动的“三重性”及其相互之间的关系，并对片面强调田径运动竞技属性的“物性”认识误区进行剖析，提出认识田径运动性质应该坚持“‘人’、‘物’并重”，“以人为本、三维审视；三性育人”的观点。     

我国田径运动职业化相关问题的研究

分析了当前我国田径运动职业化的现状,阐述了我国田径运动职业化发展的重要性,提出了我国田径运动在职业化发展的过程中应注意的问题:争取“两条腿”走路,做到优势项目与落后项目协调发展,处理好国家与个人、“奥运战略”与“全运战略”的关系,保证国际大赛中的“公平竞争”,避免忽视群众田径运动。     

我国田径运动职业化发展对策研究

运用文献资料调研、访谈、数理统计、逻辑分析等方法,对我国田径运动的现状进行分析研究,阐明在社会主义市场经济条件下新型“举国体制”和国际竞技体育的商业化、职业化的发展趋势,是促使我国田径运动职业化的必然。提出业余体育、专业体育和职业体育并存是“奥运争光计划”和我国田径运动可持续发展的需要。针对我国田径运动项目的特点,提出田径运动职业化的发展对策。     

田径运动技术新教学法实验研究

本文通过对我国解放以来田径技术教学方法的历史回顾，提出了田径运动“完整技术动作简易化教学法”。实验证明，此教法较以往常用的田径技术教学法有更好的教学效果。     

我国田径运动市场化的必要性和可行性

运用文献资料法、访谈法、逻辑分析法等,对我国田径运动市场化现状进行分析。阐明在社会主义市场经济条件下,我国田径运动进入市场化的可行性和必要性。提出：田径市场化是我国田径运动可持续性发展和实现新一轮“奥运争光计划”的现实需要,并对田径竞赛表演市场的商业化运作提出进一步探讨。     

双向同化教学策略及教学效果的分析与评价

以动作技能形成机制,运动训练学及田径专项理论为依据,提出了田径运动技术双向同化教学策略并设计了“四环节单元综合教学法”。对实验结果的分析评价表明:双向同化教学策略符合田径运动技术特点,揭示了田径运动技术构成要素间的本质联系,四环节单元综合教学法是一种能提高教学质量,使教学过程可持续发展且具有一定推广价值的教学方法。     

投掷链球动作的外在结构

俄罗斯《田径运动》杂志1998年第3期,刊载俄功勋教练员伊戈尔·罗曼诺夫、亚历山大·巴格丹诺夫和教育学副博上叶夫根尼·弗鲁勃列夫斯基联合撰写的题为“链球投掷：外在结构”的文章。该文在分析近年来行家们对链球投掷技术所提出的观点的基础上,探讨了链球投掷动作外在结构     

"以赛代练、赛练结合"对我国田径竞技运动的启示

目前 ,世界许多优秀运动员通过采用“以赛代练、赛练结合”的训练体制 ,在各种大赛上取得好成绩 ,这为我国田径运动训练体制提出了严峻的考验。本文通过说明“以赛代练、赛练结合”体制对运动员的胆识、经验及心理和生理等方面的作用 ,阐述在我国田径运动中实施这种体制的必要性     

论田径运动训练的实效性研究

田径运动训练的研究是一个具体的实践过程,走通过对训练实践过程的研究来提高训练质量的过程．在田径运动训练实践中“务实”的研究工作将提高运动训练的水平和效果。文章在提出田径运动训练科研工作与训练实践“错位”问题的基础上,阐述了加强田径运动训练研究工作“实效性”的价值意义以及实施的途径,目的是提高田径运动训练科研水平,消除训练研究工作与训练实践的“错位”现象。     

中学田径应重视运动技术教学

“健康第一”是体育新课程标准的指导思想,当前对于在这一指导思想下的运动技能教学问题出现了很多不同的看法与观点,比如“运动技术教学是否因此而削弱”、“在这种背景下技能教学如何有效进行”。观念上的偏颇直接导致了对田径技术教学的轻视与忽略。笔者认为,中学田径应重视运动技术教学,促进学生对田径运动知识与技能有效的掌握和运用,奠定良好的终身体育基础。     

田径运动技术客观化评定方法的探讨

运用剩余观测数评定成绩的方法制定了客观化、定量化的背越式跳高技术评分表，经检验，评分表有效性达非常显著性水平(P＜0.01)，进而对田径技术评定采用客观化标准的可行性和优越性进行了阐述。     

新课标下小学体育田径教学内容实施的研究

以小学田径教学现状调查分析为现实依据,以田径运动具备特有的功能和价值、小学体育教学内容的选择原则为理论依据,对小学田径教学内容的选择进行系统分析、研究,提出了田径教学内容的构建设想。     

迁移理论在田径教学中的应用研究

早期迁移理论对田径教学的优化产生了重要影响，随着迁移研究的深入和对迁移认识的深化，人们提出了认知迁移理论。运用认知迁移理论，针对田径教学的特点，对田径教学的教学内容、教学方法以及教学程序等进行优化处理，有利于进一步提高体育教学质量。     

黑龙江省田径裁判队伍现状调查研究

黑龙江省田径运动水平的快速提高对田径裁判员提出了更高的要求。本文采用文献资料、问卷调查、逻辑分析等研究方法,对黑龙江省田径裁判队伍的现状进行调查与分析。指出黑龙江省田径裁判员队伍存在的问题,并提出相应的建议。旨在引起人们对田径裁判工作的关注、理解和重视,吸引更多关心田径裁判工作的人士为黑龙江省田径裁判工作献计献策,为黑龙江省田径裁判整体水平的提高、田径裁判理论知识的丰富、田径事业的快速发展做出更多更大的贡献。     

第28届雅典奥运会田径比赛实力分析及我国田径运动训练的发展方向

通过对第28届雅典奥运会田径比赛现场直播的观察及统计分析，运用文献资料、理论分析等方法，对奥运会田径比赛的结果进行了分析，透视出了当今奥运田径比赛实力的格局状况．根据我国运动员在本届奥运会田径比赛中的表现，提出了我国今后田径运动训练的发展方向。     

奥运年对我国田径运动前景的展望

通过文献资料法等分析并回顾了中国田径辉煌的历史,阐述了近几年的表现情况,同时分析了现状,在奥运年到来之际对我国田径运动发展的前景进行了展望并提出了看法和建议。     

大同市中学田径教学现状及改革策略探究

田径是中学体育课的核心部分,同时也是青少年锻炼身体的主要手段。本文对大同市中学田径教学现状进行了调查,并通过探讨田径运动的功能与价值,对中学田径教学内容的改革提出了身体练习与提高训练水平的设想,并且为田径教学内容的开发提出了一些建议,以期为田径教学的改革提供理论依据。     

关于当前世界田径运动的格局特点与展望

本文根据１９９１年至１９９３年世界田径大赛的总成绩及１９９３年田径各项世界前１０名的成绩，分析当前田径运动的格局、特点等状况．并对１９９４年田径运动前景的展望．     

田径技术教学中诱导性条件作业的选择及应用研究

将俯卧式跳高过杆技术两种诱导性条件作业进行教学对比实验研究，结果表明：“新诱导性条件作业”取得了明显优于“传统诱导性条件作业”的教学效果。针对实验结果，就田径教学中诱导性条件作业的选择和设计，提出了建议。     

健康中国视域下高校田径运动发展研究

田径运动是所有运动的基础运动,是促进身体健康的重要手段,对实现健康中国战略有重要的意义。本研究以普通高校大学体育田径运动的教学及发展路径为切入点,对几所高校进行调查分析,找出田径运动发展过程中存在的问题,并提出相关建议,使田径运动在高校更好地发展,促进健康中国战略目标的贯彻实施。