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《中学生优秀作文(初中版)》2011,(11):69
《一问一世界》杨澜.朱冰著杨澜入行20年的传记作品,告诉你一个真实的杨澜和杨澜眼中的时代真相。在本书中,杨澜将告诉你:她从1990年到2010年的生命跨越和岁月流转;她与基辛格、克林顿、布莱尔、老布什、李光耀、韦尔奇等高端人物的交往秘辛;她如何在人生每个节点自由潇洒地转换:她对"赢"的重新理 相似文献
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正不少人说,杨澜太幸运了,上天太偏爱她了,让她拥有了美貌、智慧与财富。但从长远上看,从根本上看,一个人的幸运,与其说是上天的偏爱,倒不如说是不断超越自我的结果。看看杨澜的四次超越自我,也许不无启示。第一次超越自我,是从大学生到央视节目主持人。1990年2月,中央电视台《正大综艺》节目在全国范围内招聘主持人,杨澜当时是北京外语学院的一名大学生。但是,由于她长得不是太漂亮,在第六次试镜时还只是"被考虑范围之列"的人选 相似文献
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廖逢珍 《黑龙江教育学院学报》2009,28(4)
从"增"、"增语"、"增其言"、"增其文"到"夸饰"、"甚言",再到"激昂之语"、"激昂之言"、"情至之语",再到"形容"、"扬厉格",最后到"夸张",人们对夸张的认识从古代简单朴素的创作手法发展到现代纯粹的修辞格。纵观这两千多年的历史,我们将"夸张"这一称谓的形成过程梳理为发轫、发展、成熟三个阶段进行研究,以期更加具体明晰地了解夸张辞格的悠久历史。 相似文献
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杨澜是个大忙人,主持人、董事长、商界名流,这些工作上的称谓与传统中的"贤妻良母"形象近乎完美地结合在她身上:杨澜还是两个孩子的妈妈。接受采访时,杨澜坦然说起了自己的育儿经。在孩子渐渐长大的过程中,她是如 相似文献
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从校均学生数来看我国成人高等教育发展的过程其实质不是"萎缩",而是从低级到高级、从简单到复杂的周期性螺旋式上升和波浪式前进的发展过程,体现出事物发展的曲折性。通过"文化引领、质量立校、差异发展、特色创新",促进成人高等教育的转型与发展。 相似文献
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<正>小学生作为成长中的个体,能力发展的基本趋势总是由简单到复杂,从具体到抽象,从"自我中心"到"逐步社会化",从低级水平的"协调发展"到高级水平的"协调发展"。学生在整个学习过程所表现出来的独立操作能力,获 相似文献
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崔鹤同 《第二课堂(小学)》2007,(8)
1993年6月下旬,甘肃电视台正在筹备庆祝党的生日晚会,当时省里从中央电视台请来了当红主持人杨澜。节目录制结束会餐时,杨澜不经意地对一位年轻的小伙子说:"你主持得挺好的。你应该走出去试试,要是原地不动,5年,也就是5年,你就没有什么太大的发展了。"原本在兰州电视台工作的他,正是在杨澜不经意的建议下,辞去了那份体面的工作,怀揣家里当时所有的积蓄2000元钱来到北京成为"北漂"一族。 相似文献
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小学生作为成长中的个体,能力发展的基本趋势总是由简单到复杂,从具体到抽象,从"自我中心"到"逐步社会化",从低级水平的"协调发展"到高级水平的"协调发展"。学生在整个学习过程所表现出来的好奇心和想象力,那种独立操作的能力,那种获得和运用新知识、新本领时呈现的能动性,能够独立感受事物、独立分析问题、独立解决问题所表现出来 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(3)
<正>"群文阅读",顾名思义,就是在较短的单位时间内阅读多篇文章,多到四五篇,甚至七八篇。群文阅读打破了一篇篇文章顺次阅读的习惯,突破了传统的单元式学习阅读的习惯,从"一篇"到"一群",从"课内"到"课外",群文阅读的教学价值不只是课堂阅读形式的革新,它的内涵也不限于课内阅读与课外阅读的简单叠加,它的背 相似文献
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英语课难在"活"字和"用"字上。要使英语课变"活",就是要把课堂上学的英语应用到生活中,把课堂变成"生活场所",让学员感受到进教室上英语课不是奔考勤,也不是为了考试,而是奔"有用"而来的。从见面打招呼、寒暄,到简单聊天,都尝试用英语表达。让英语成为自然,成为习惯,成为"生活化"。 相似文献
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何谓"简单语文"?著名特级教师于永正认为:"简单语文"就是按照语文教学的规律去做,也就是教学目标简约、教法简洁的语文教学,强调的是读和写.语文课程标准专家组核心成员崔峦提倡"简简单单教语文,本本分分为学生,扎扎实实求发展"的理念.由此可见,"简单语文"从目标到环节,从方法到语言都不蔓不枝、干干净净,教学过程更有条理,以简驭繁、返璞归真.它要求我们:一要摒弃课堂上花里胡哨的东西,减省浮于表面的这模式那模式,要关注学生,实在地教学;二是操作简单,有了真实的读和写,也就有了知识积累、情感升华、人文熏陶等:三是"简单"不等同于"粗糙",更不是"简单化",它追求教学的高境界——真实、扎实、朴实. 相似文献
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孙玲 《沈阳教育学院学报》2012,14(3):85-87
分析了大学课堂中互动环节对活跃课堂气氛、丰富教学内容、改善师生关系、提升教学效果起到的重要作用。指出不能将"互动"简单地理解为"热闹",或理解为仅仅让学生"动起来"。认为要正确认识和设计教学互动环节,从内容到形式,从理论到实践,认真研究和探索行之有效的互动内容和方法。 相似文献
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细数中国传媒界最成功的女性,当首推杨澜为第一人选,而其入行20年的职业生涯与人生苦乐,都浓缩在她的新书妒《一问一世界》里。
这是一本名人传记,立体地展现了杨澜20年非常媒体生涯,告诉你一个真实的杨澜和杨澜眼中的时代真相;它又是一本散文集,描述了杨澜20载收获的人生智慧与职场风雨,透过文字的背景凸现出一个成熟女人的生命成长历程。从1990年到2010年的生命跨越和岁月流转;与基辛格、克林顿、布莱尔、老布什、李光耀、韦尔奇等高端人物的交往秘史;如何在人生每个节点自由潇洒地转换;她对“赢”的重新理解和体悟;她眼中的传媒江湖…… 相似文献