高职院校《微机原理与接口技术》教学改革的探讨

《微机原理与接口技术》是高职院校理工科专业一门重要的计算机专业基础课。该课程涉及内容多而抽象难懂,以往的教学方式与高职学生的培养目标相脱节。本文阐述了课程教学改革的思路,就优化教学内容、改进教学方法、强化实践教学、改革考试手段等方面进行了理论研究和探索。     

计算机应用基础课程教学及辅助教学系统

计算机基础课程的教学内容的研究,应该结合目前计算机的发展现状和国内外各高校对该课程的教学改革,开发了基于web的计算机基础课程辅助教学系统.运用此系统,学生的学习兴趣及学习效果有明显提高,自主学习意识和能力有显著进步,有效地提高了教师的教学效果和学生的学习效率.计算机应用基础是一门适合电脑初学者的基础课程.它是其他计算机类课程的基础,初学者在学习这门课中出现了那些问题和教师在讲课时遇到了那些问题.解决这些问题是完善这门课程教学和学习的关键.     

对理工科大学物理教学改革的探讨

大学物理课程是理工科学生必修的一门基础课,其教学改革日益受到教师的关注。本文从理工科院校大学物理教学现状入手,对大学物理在教学内容与专业相结合、理论教学与实验教学相结合和充分运用现代化教学手段等方面的教学改革进行了探讨,提出了建议,以促进理工科院校的大学物理教学更好地发展,实现大学物理教学改革的目标。     

《大学物理》课程教学的思考

《大学物理》作为理工科专业学生的一门基础性课程,在其教学过程中更新教育思想,建立新的教学内容体系,改革教学方法,用现代观念和近代物理成就重组课程体系势在必行。     

关于高职院校《微机原理及应用》教学改革的探讨

《微机原理及应用》是计算机专业的理论核心课程,以往的教学方式与高职学生的培养目标相脱节：本文阐述了课程教学改革的思路。就优化教学内容、强化实践教学、培养学生自学能力等方面进行了理论研究和探索。     

网络系统在计算机教学中的应用探究

计算机课程教学多采用多媒体教学网络系统(即电子教室)进行教学活动,这既有利于教学改革,也有利于完成教学任务,创新教学体系。目前在各级中等专业学校,计算机基础课程都是作为一门公共课,每个学生都必须掌握计算机的基础操作与应用。由于该课程本身的特点,该学科的教学多采用多媒体教学网络系     

项目式教学在计算机应用基础课程中的实践

计算机应用基础课程是高校面向所有专业开设的一门公共基础课。随着信息技术的迅猛发展和高职教育培养目标对学生计算机应用能力的要求,计算机应用基础的课程改革势在必行。抚顺师范高等专科学校在近几年的教学改革实践中,实行了在计算机应用基础课程中进行项目式教学,确定了项目式教学的教学模式、教学内容、教学方法以及评价方式,取得了较好的教学效果。     

生命科学概论课程教学的改革与探索

生命科学概论是面向全校学生开设的一门通识选修课,目的是提高现代大学生的生物学素养,加深大学生对学科交叉、渗透、融合的理解,培养大学生的创新精神。目前在教学过程中发现学生主要存在生物学基础薄弱、传统教学模式单调乏味、教学内容过于陈旧等问题。针对这些问题,现对生命科学概论教学改革进行了探索与实践,从教学模式改进、教学内容引入、更新及应用等方面进行了阐述,以科研促教学,旨在提高生命科学概论课程教学效果。     

大学几何课程在理工科创新型人才培养中的作用及其教学改革措施研究

大学几何课程是培养理工科创新型人才的重要教学载体,对其进行基于创新型人才培养的教学改革具有迫切性和重要意义。本文从教学素材提供、思维能力发展、创新探究能力培养和创新知识基础奠定等方面分析了大学几何课程在理工科创新型人才培养中的作用。在此基础之上,本文对包括转变教学方式,更新教学内容,将数学文化融入课程教学和改革考核评价方法等基于理工科创新型人才培养的大学几何课程教学改革措施做了分析和总结。     

微机原理与应用课程教学改革初探

微机原理与应用是一门众多工科大学专业学生必修的一门重要专业基础课程。通过这门课程的学习,学生应掌握计算机的硬件结构、工作原理、指令系统、编程方法及接口技术等内容。计算机技术是当代发展最迅速的一门科学技术,其发展与普及应用已对社会经济、文化进步产生了巨大的影响。学好微机原理与应用课程,具有重要意义。微机原理与应用课程内容比较庞杂,涵盖的知识点较多,包含了微型机硬件系统的组     

高职《单片机应用技术》课程教学改革探讨

本文作者针对目前<单片机应用技术>课程教学中存在的一些问题,对这门课程进行教学改革,以培养技术应用型人才为目标,从课程教学内容、教学方法,考核方法等方面进行了研究和探索.     

对微机原理教学的几点建议

微机原理是目前理工科学生的一门必修课。这门课程向学生介绍了微机的硬件、软件及其应用,其内容包括汇编语言程序设计、各种类型半导体存贮器的工作原理、CPU、输入输出、中断、接口、数/模和模/数转换等等。要使学生掌握好这些重要的内容,必须理论与实践紧密结合,而这一点正是目前微机原理教学中所缺乏的。为此,我对微机原理的教学提出几点建议:     

浅谈现代汉语教学改革

现代汉语是高等师范学校中文系学生必修的一门专业基础课，这门课程的教学质量如何将直接影响到学生的专业知识结构。然而，现代汉语的教与学却仍然存在种种种弊端，我们只有不断地改革课程设置、更新教学内容和改进教学手段，才能切实提高学生理解、分析和运用语言的能力，为他们将从事语文教学和研究工作以及语言实践活动打下坚实的基础。     

浅谈改革电大非计算机专业的计算机课程设置

中央电大制定教学计划中对于非计算机专业的计算机课程设置存在着几个较为明显的不足：非所有的专业都必修“计算机应用基础”；不论哪类专业几乎都学习相同的内容；相当数量的专业没有计算机应用技术方面的后续课程。这会导致我们的学生不能很好地适应信息时代，应该进行调整、更新。根据电大非计算机专业的计算机课程教学所要达到的目标应该将教学内容划分出层次，在教学时间和教学内容的安排上都要体现循序渐进的原则。     

中专非计算机专业《计算机应用基础》课的教学改革

中专非计算机专业《计算机应用基础》课的教学改革甘肃省农业机械化学校王正勇目前，中专普遍开设了《计算机应用基础》课程。据我们了解，目前仍有相当部分中专学校非计算机专业这门课程的教学内容以ＢＡＳＩＣ语言为主，课时较少；使用机型为前几年较流行的Ａｐｐｌｅ－...     

高职院校《计算机与信息技术应用基础》课程改革探讨

高职院校《计算机与信息技术应用基础》课程是开设在大一的一门公共基础课程,随着信息化时代的来临,很多研究者对这门课程的教学改革进行了不断探索。本文首先要求高职院校教师要根据高职院校本身的特点、学生的计算机基础和经济地域对教材进行整合,在教学上要改革教学方法,善用多种教学手段,最后对学生的考核要根据不同的教学方式进行,通过这三种对策提高学生学习本门课程的兴趣,为其以后的就业服务。     

浅谈现代汉语教学改革

现代汉语是高等师范专科学校中文系学生必修的一门专业基础课,这门课程的教学质量如何将直接影响到学生的专业知识结构.然而,现代汉语的教与学却仍然存在着种种弊端,我们只有不断地改革课程设置、更新教学内容和改进教学手段,才能切实提高学生理解、分析和运用语言的能力,为他们将来从事语文教学和研究工作以及语言实践活动打下坚实的基础.     

关于高职院校计算机基础课程的教学改革与创新

本文针对目前高职院校计算机基础课程教学中所面临的问题进行分析,就如何提高教学效果、培养学生的应用和动手能力,进行分层次教学与教材专业建设相结合的教学改革,构建新形势下的计算机基础教学新模式,探讨关于计算机基础教育的教学内容、教学方法及实验教学的改革方案。     

对高等数学教学改革的几点思考

本文针对目前高等数学教学过程中存在的主要问题,学生学习积极性不高,高等数学教学目标与应试式教学之间的矛盾,高等数学理论知识教学与实际应用之间的矛盾,从转变教育理念、整合与更新教学内容、注重实际应用、利用先进的教学手段方面对高等数学教学改革进行了探讨。     

分层互动教学模式在中职计算机应用基础课程中的探究

随着时代的发展和社会需求的不断改变,我国教育领域应当进行相应的教学改革,做到与时俱进,以此顺应时代发展的潮流、满足社会对人才提出的新需求。计算机应用基础课程是我国中职院校中的一门基础公共课程,这门课程相较于其他已经发展成熟的学科而言,发展是比较短暂的。同时,就中职学生来说,其个体之间或多或少是存在客观差异的,为此,为了更好地提高学生的计算机素养,教师及院校就要积极地对计算机应用基础课程做出相应的创新与改革,正视学生之间的差异,进行合理的分层互动教学。本文以如何实施分层互动教学才能有效促进中职计算机应用基础课程的发展为主要内容,进行相应的探究。