论以学科建设促进实验室的发展

高等学校实验室是综合大学实验教学、科学研究的重要基地,是办好高等学校必不可少的基础条件,是学科建设、人才培养和科学研究的重要保障。实验教学是高等学校教学体系的重要组成部分,是培养学生理论联系实际、提高学生工程实践能力和创新能力的重要环节。     

承德职院实验室建设与管理

高等学校的实验室是进行实验教学、科学研究、科技开发的重要基地,是培养新世纪人才的重要场所,是办好高等学校的基本条件之一.     

加强化学实验室的规范管理

化学实验是进行化学实验教学 ,培养学生实验能力的重要场所。为了更好地培养学生将来从事小学自然常识课的教学能力 ,中师化学实验不仅应完成课本中所规定的演示实验和分组实验 ,还应加强和提高实验基本技能的训练 ,因此必须要规范化管理实验室。那么 ,“实验室规范管理”的内涵是指什么呢 ?它包括对实验室的设备、仪器的规范管理 ,对使用制度和实验教学的程序管理通过形成一整套的科学管理体系 ,充分发挥出实验室的整体效益。一、健全规章制度实验室的制度和规则是实验工作正常运行的保证。通过《教学仪器、药品的管理使用制度》、《实验室…     

高校实验室管理工作之思考

实验室是从事实验教学、科学研究、生产试验、技术开发等的重要阵地,是学生实践能力和创新精神培育的重要场所。本文根据当前高校教学改革需求,分析了当前高校实验教学管理的现状及其存在的问题,提出了建立实验中心,改善教学实验,独立设置实验课程,培养一支高素质管理队伍,开放实验室是改革高校实验室建设与管理的重要措施。     

开放式实验室管理模式的探索

《科学》课是一门以实验为基础的学科，科学实验是学生学习科学的重要方式之一，而实验室是实施实验教学的主要基地。过去，中小学实验室管理主要是对实验室装备的教学仪器设备进行保管、维护、修理、使用，对实验教学进行组织、协调、服务，确保实验教学的顺利进行。在新课程教育理念指导下，迫切要求实验室管理改变旧观念，采用新措施，确立“服务于教育，发展于需要，一切为了育人”的指导思想，     

加强高校化学实验室管理之我见

实验室是高校的重要组成部分。随着教学改革的不断深入,实验室工作受到越来越多的重视,实验室工作水平成为反映高等学校教学水平、科研水平、管理水平的重要标志,高校化学实验室管理的基本任务,制定高校化学实验教学及科研规划,高校化学实验室的日常事物管理,仪器管理,设备管理,提高管理效率的几点做法和设想,同时,要积极鼓励和吸引一些学术造诣深、教学科研能力强的教师充实实验队伍,逐步使实验队伍的年龄结构、学历结构、职称结构、技术水平更加合理。规范管理制度,实行资源优化。     

化学实验管理初探

化学实验室是进行化学实验教学、培养学生技能、发展学生智力的重要场所。因此，实验室工作是学校教学工作的重要组成部分，也是培养人才的主要科研环节之一。所以，加强化学实验的建设和管理、充分发挥实验室在化学教学工作中的作用，是提高教学质量的物质保证。为此，我们对化学实验室采取了科学化、规范化管理。     

提高认识 加强管理 实现实验室建管用协调发展

事实证明,科学家的伟大创造多源于儿童时期的探求和思索。为了让我们的学生有一个动手的空间,有一个搞科学研究的场地,近年来,我校将实验室的创建、管理和使用工作放在首位,建一流的实验室,完善实验室各项规章制度,大力开展实验教学。具体做法如下:1抓住机遇,提高实验室整体水平五年前,我校的实验室里全部是上世纪80年代的陈旧设备,实验室、仪器室面积小,水电设施不齐全,远不能满足实验教学的需求。我们决定分三步进行实验室的创建工作。(1)仪器配备达到标准2001年,学校投入资金数万元,配齐实验仪器。实验室管理员首先对原有仪器进行整理,选…     

浅谈加强中小学实验室管理

实验室管理主要是对实验的教学仪器设备进行保管、维护、修理、使用 ,对实验教学进行组织、协调、服务 ,保证其顺利地开展。几年来 ,为普及九年义务教育、普及中小学实验教学县 ,各县 (市、区 )投入了巨额资金 ,新建或改造中小学实验室及其配套设施 ,配备包括现代教育技术装备的教学仪器设备。因此 ,如何加强和提高中小学校实验室的管理水平 ,使之科学、规范 ,标准 ,是摆在我们实验教学管理工作者面前的一项重要任务。下面本人谈一点粗浅的做法。1　加强实验室管理工作的必要性自 1 987年国家教委召开全国中小学实验室建设和仪器设备工作会…     

浅谈加强中小学实验室管理

实验室管理主要是对实验的教学仪器设备进行保管、维护、修理、使用，对实验教学进行组织、协调、服务，保证其顺利地开展。几年来，为普及九年义务教育、普及中小学实验教学县，各县(市、区)投入了巨额资金，新建或改造中小学实验室及其配套设施，配备包括现代教育技术装备的教学仪器设备。因此，如何加强和提高中小学校实验室的管理水平，使之科学、规范，标准，是摆在我们实验教学管理工作者面前的一项重要任务。下面本人谈一点粗浅的做法。     

化学实验管理初探

化学实验室是进行化学实验教学、培养学生技能、发展学生智力的重要场所。因此,实验室工作是学校教学工作的重要组成部分。加强化学学实验的建设和管理、充分发挥实验室在化学教学工作中的作用,是提高教学质量的物质保证。为此,我们对化学实验室采取了科学化、规范化管理。1、完善实验室管理制度、建立实验改进资料档案各项规章制度的建立、建全是实验室工作正常     

化学实验管理初探

化学实验室是进行化学实验教学、培养学生技能、发展学生智力的重要场所。因此,实验室工作是学校教学工作的重要组成部分。加强化学学实验的建设和管理、充分发挥实验室在化学教学工作中的作用,是提高教学质量的物质保证。为此,我们对化学实验室采取了科学化、规范化管理。1、完善实验室管理制度、建立实验改进资料档案各项规章制度的建立、建全是实验室工作正常     

浅谈学校对实验室的管理

随着义务教育法的贯彻和实施,已有一批小学先后建起了自然实验室,并配备了相应的教学仪器,为开展实验教学活动奠定了物质基础。但是,笔者在调查中发现,实验室的管理尚未跟上,仪器散失损坏严重,实验开出率低,实验室的效益没有得到有效的发挥。究其原因,主要是学校对实验室工作重视不够,管理不严所致。 实验室的管理工作包括两个方面内容,一是仪器设备的管理;二是实验教学的管理。为此,学校应重点抓好以下工作。 一、加强领导 要搞好实验室管理,保证实验教学的顺利开展,和其它工作一样,领导是关键。学校应有一名校级领导分管实验室工作,主要是管方向、管政     

务本求实,推进中小学实验教学

实验教学是学校教学工作的重要组成部分。昌平县各级领导对实验教学高度重视,县、校均成立实验教学工作领导小组,加强领导,重视专用师资、设施、仪器设备的建设,摆正了实验教学的位置。我们从以下四个方面对实验教学工作进行科学的管理：一建立一个管理网络;二形成教学设备供应和实验教学研究二个中心;三实现管理制度、设备配备、队伍建设三个突破;四做到实验室建设、配备、管理、使用四个结合。在实验开出率、自制教具、学具、动手能力、教改专题等方面取得显著成果。一、建立一个管理网络建立健全实验教学管理网络,是普及实验教学…     

基于信息技术的独立学院实验室建设思考

规范的高校实验室是独立学院进行实验教学、科学研究并为社会培养高层次人才的重要基地,其建设和管理水平对教学质量有重要的影响。本文从独立学院实验室建设的现状及特点出发,以培养本科应用型技术人才为目标,阐述了独立学院实验室建设与管理的改革思路,提出独立学院的实验室建设应与现代信息技术相结合的建议。     

如何科学管理实验室

实验室是培养学生实验操作能力和创新精神的重要场所。实验室管理工作的好坏,直接影响到实验教学的质量。而管理工作是实验室工作的关键,也是实验室工作的中心内容,更是实验教学的重要前提与根本保证。只有使管理落到实处,行到点上,才能提高实验室的利用率,更好地服务教学。     

实验室应健全哪些档案资料

档案是实验室工作管理的一个重要组成部分 ,是评估中小学管理及考核管理人员执行岗位责任制的内容之一。有了齐全的档案资料 ,对器材的使用、维护、实验教学经验的积累都具有十分重要的意义 ,同时也是搞好和改进实验教学的重要环节。现将实验室应设立何种档案资料 ,谈谈个人的意见 ,以供交流。1　建档范围(1 )基本设施、设备档案①实验用房数量、面积、结构、质量等资料 ;②实验室台、凳、柜等设备配备情况帐、册、表 ;③实验室上下水、电、通风、采光、遮光、防盗、防火等设施配备情况 ;④仪器配备状况的帐册表及达标情况。(2 )资金投入档…     

试论高校技术物资供应工作的标准

高等学校的技术物资供应是指为教学和科研提供实验装备、技术器材和各种原材料等.高等学校的中心工作是教学和科学研究,其它一切工作都是不同程度地为教学和科研工作服务的,任何教学活动和科学研究工作都离不开必需的物资条件.     

实验仪器设备故障产生的原因与维护管理

实验仪器设备是保证实验教学和科研工作顺利有序进行的必要条件。加强实验仪器的维护与管理工作,保持实验仪器性能完好,是提高实验教学质量,促进科研工作的前提。如何对高校仪器设备进行有效的管理和维护,己成为实验管理岗位人员的一项重要任务。文中对实验仪器设备故障产生的原因及如何减轻和避免损坏进行了分析,并提出改进实验设备保养维护的措施及管理方法,为实验室工作人员提供参考。     

加强实验室建设必须抓好的三个环节

实验室建设是学校教学工作中的一个组成部分,教学仪器是实验教学的重要工具和手段,是开发学生智力,培养学生的必备条件,是改革旧的教学思想和教学方法的物质基础,也是实施义务教育和进行农村教育综合改革的必要条件。加强实验室建设和实验教学工作,不仅有利于学生深刻理解书本上的理论知识开发学生智力,培养学生的动手能力,而且对培养学生学科学,培养他们不断追求知识文化,具备实事求是,独立思考,勇于创新的科学精神具有重要意义。一个学校只有漂亮的校舍,没有实验室,就不可能培养学生的实验能力,也就不能保证教学质量。物理、化学、生物等课程,都是以实验为基础的学科,如果没有教学仪器设备,或者仪器设备管理不善,不能使用,教师就不能按照教学大纲,教学计划的要求进行实验教学,即使有