英雄母校展辉煌——来自雷锋学校发展高中教育的调查与启示

2001年高考成绩揭晓时，一个特大喜讯在雷锋故里传播：雷锋学校高中部三年级学生参加高考，本科上线126人，上线率达42.8%，超过长沙市四所省重点中学，进入长沙地区十强。     

独树一帜的惠阳高中教育

近年来,惠阳人积极探索办学体制改革,利用民营企业的资金,强强联合大手笔发展高中教育。全区4所完全中学不仅都创建成为省一级学校,而且规模大、发展势头强劲,为惠阳普及高中教育、建设教育强区奠定了基础。自2002 年起,惠阳高考上线率、上线人数、增幅连续四年稳居惠州市首位, 2005年高考成绩再创历史新高。     

独树一帜的惠阳高中教育

近年来，惠阳人积极探索办学体制改革，利用民营企业的资金，强强联合大手笔发展高中教育，全区4年完全中学不仅都创建成为省一级学校，而且规模大，发展势头强劲，为惠阳普及高中教育，建设教育强区奠定了基础。自2002年起，惠阳高考上线率，上线人数，增幅连续四年隐居惠州市首位，2005年高考成绩再创历史新高。     

为了教育打翻身仗--记天津市北辰区教委党委书记、主任赵殿奎

天津市北辰区教育这几年搞得不错！这个曾经在全市普教系统比较落后的地区，从1994年以来，教育的整体面貌有了明显的改观，各项工作一年一个新台阶。北辰创建义务教育规范化乡镇的工作走在全市前列，提前一年完成任务，义务教育阶段的各项教育指标稳步提高并保持在全市先进行列。高中阶段教育质量上升幅度最快，高考成绩在1995年就实现了翻番，2000年全区高考上线率达到82.2％,四十七中1997年和1998年高考上线率分别达到97.1％和97.6％,1999年和2000年都达到100％。如今北辰教育已经步入历史上最好时期。北辰区教育之所以取得这样好的成绩…     

冲天之志 不在一鸣——大理州高中教育改革与发展纪实

2005年全省高考成绩刚刚揭晓,大理州的高考成绩立刻引起了人们的广泛关注。全州普通高考上线率居全省首位,本科上线率居全省首位。这样的成绩在大理州史无前例。素有“文献名邦”之称,被历史学家称作是“亚洲文化十字路口的古都”的大理,教育在润物无声中悄然苏醒!不鸣则已,一鸣冲天。然而,冰冻三尺,非一日之寒,大理州高中教育改革的成功之处不在于这“一鸣”,它反映出的是大理高中教育改革与发展所留下的深深脚印……高中教改号角吹响2000年大理州初中毕业生升学率38.2%,普通高中招生人数仅占初中毕业生的19.39%。高考上线率36.91%。面对人…     

创市级名校 育世纪英才

河北省石家庄市赵县第二中学是一所农村综合高中，座落于华北平原上，西与京广铁路毗邻，北与闻名退迩的赵州桥遥相呼应。始建于1956年，占地50余亩，现有教师130人，学生1760人。属于十轨制寄宿式学校。燕赵丰厚的文化底蕴和历史积淀孕育了大批的优秀人才。其中许多名人都出自这所学校。自1998年以来，我校全体师生在局领导的带领下，锐意改革，努力创新，教育教学质量连年大幅度上升，高考成绩本一本二本三上线率连续3年在全县位于同类学校之首。其中2002和2003两年的普通高中高考文理科状元、2004年对口高考旅游专业全市状元、烹饪专业全省状元都出自我校。     

丹巴县高中阶段教育发展调研报告

丹巴县高中阶段教育现状可归纳为：经济地理限制,发展基础薄弱;校园占地面积狭小,无扩展空间;资金投入少,资源配置不足;优质教师外流,优质生源外流;高中阶段普及率低,高考上线率低;学校缺乏竞争力,师生向心力不强。     

别让落榜"盯"上你

定位:我能考什么大学 正确定位是考生填报高考志愿的首要环节.一是给自己定位:考生的定位依据是本人在高中三年各阶段的学习成绩和高考前期的模拟考试成绩以及应考状态(考前填志愿)或高考估分成绩(估分填志愿)或高考成绩(出分填志愿),所以必须对自己有一个全面的、充分的了解.同时还要了解你所在班级、年级的平均成绩、每年中学高考成绩、上线人数,本届学生与上届学生相比优劣程度等,给自己做出一个比较合理的、正确的定位.     

新时期发展综合高中的价值意蕴与实践路径

综合高中作为高中阶段教育的重要组成部分,对促进高中阶段学校多样化发展、缓解教育焦虑、服务个体多样化成才意义重大。新时期积极发展综合高中,一是在发展理念上,坚持顶层设计与基层探索有机结合;二是在办学模式上,探索举办综合高中班与综合高中学校试点;三是在课程建设上,综合高中课程体系兼顾综合性与灵活性;四是在评价改革上,完善涵盖普通高考与职教高考的多样化考试制度。     

博白县第三高级中学

博白县第三高级中学是2000年秋利用博白县师范学校的资源创办起来的一所高中。办学7年来,学校实现了跨跃式发展;2003年成为普通高中一级学校;高考本科上线人数大幅度提升,2004年上本科线326人,到2007年已达723人;区市县尖子生连年脱颖而出,至今有3人次名列高考单科成绩广西第一名,有7人次高考单科成绩名列市、县第一名     

凝心聚力 创新管理 跨越发展

河北省井陉一中2007年新一届领导班子组成后,决心打一场翻身仗,彻底摘掉落后的帽子,争取早日跨人省市教育先进行列。在全校教职员工的共同努力下,教育质量显著提高,高考成绩捷报频传。2009年本一上线人数87人,本二上线251人;2010年高考创历史新高,本一上线153人,本二上线361人。学校相继荣获石家庄市“高中教学先进单位”、县“教育系统先进集体”、“高考突出贡献奖”和通令嘉奖等．高三年级组被县政府授予“高考先进集体”称号。     

西部县域高中教育之现状

<正>二十一世纪以来,随着我国经济高速发展,西部县区在教育领域的投资在逐年加大。高中办学条件得到了极大改善,但教育的核心——人的发展是否真正改善的确很难下结论。西部各县共同的教育异现象表现得比较普遍。一、优质生源过于集中几乎每一个县城只有一所响当当的优质高中。每年高考不乏个别考生被清华、北大名校录取。甚至二本上线率达到百分之八十以上,可以说高考成绩的确令人叹服。与大城市的高考情况相比较毫不逊色。但仔细研究高考录取榜就会发现,被     

“双动力”推进高中公民教育又好又快发展

与小学、初中相比,在高中推进公民教育有一定的难度,因为高中生学习任务重,相当一部分高中学校都担心在文化课学习之外搞其他活动会影响高考成绩。然而在常州,高中公民教育却经历了只有两所学校参与实验——面上逐步推开——蓬勃发展这样一个逐步向上走的过程。回顾常州高中公民教育的发展历程,可以看到,教育行政部门与教研部门在其中发挥了不可     

校长--教育"品牌"的代言人--记宝坻区"十五"立功先进个人、李家深高中校长杨仕仲

在本市宝坻区，人们无不交口称赞一位好校长，他就是李家深高中校长杨仕仲。三年来，杨校长团结和带领学校干部、师生取得了可喜的成绩。学校教学水平显提高，高考上线率逐年攀升，为各级各类高等院校输送了一大批优秀学生。学校连续三年被评为市级行为规范示范校，2002年被命名为市德育特色学校、民主管理先进集体和优秀家长学校……     

咬定"内强"求发展——梧州二中走"内涵发展"之路推进素质教育

广西梧州市第二中学是一所被称为“第三世界”的学校。近年来二中办学成绩异军突起，令人刮目相看。以高考为例，从１９９８年至今，本科上线率连续５年上台阶；２００１年考生录取率９１．１３％，为历史最高水平；２００２年高考第五年被评为“梧州市高考成绩优秀单位”。二中也取得了一系列的荣誉：自治区“贯彻体育卫生工作两个《条例》优秀学校”；市级“双文明”建设先进单位、“高考成绩优秀学校”、“中小学活动课实验研究先进单位”、“无毒学校”、“首批绿色学校”、“三防”教育先进单位……事实证明，梧州二中走“内涵发展”之…     

禁止高考排名难抑应试之风

据悉,继去年出台严禁进行高考成绩排名的规定,并对当年违反规定的3个市级、1个县级教育行政部门和10所学校做出了严肃处理后,今年,山东省教育行政部门再次强调,严禁以任何形式统计高考成绩,严禁任何关于高考排名的行为,以此治理单纯追求升学率带来的应试之风.每年在各地上演的高中学校招生大战中,学校之间以成绩排名来大做文章,相互攻击的不在少数.禁止高考排名.从限制学校之间的恶性竞争和不正当宣传上来说,的确是非常有效的,但是,这仅仅是解决问题的开始.在应试教育的"重灾区"--高中阶段,高考成绩可谓是学校的命根子,面对这一现实,山东省的禁令恐怕是难以实现其初衷.     

中国作文报道② 浙江省兰溪市第五中学在综合素质中培养“写手”

浙江省兰溪市第五中学是一所省三级重点中学，省现代教育技术实验学校，创建于１９６８年，至今已有３０余年的办学历史，现有高中班级３０个。该校很重视学生综合素质培养，在校园内鼓励产生“文星”，高标准产生佳作，涌现了一批“校园文星”。由团委、学生会主办的校刊《溪声》，保证了作文水准的普遍提高。相关链接：近年来，学校在教学等各方面取得了令人瞩目的成绩：会考合格率均在９８％以上，２０００年高考上线达２９３人，上线率达７８％；２００１年上线３２６人，上线率达８６％；２００２年上线３７０人，上线率达８７．５％。…     

梅花香自苦寒来——柳州市柳城县柳城中学改革发展侧记

"我们只用了两年时间就走出了低谷。"柳州市柳城县柳城中学校长覃卫平自豪地告诉记者。过去,由于各方面的原因,柳城中学的办学质量一度下滑,在柳州市普通示范性高中里排名靠后。后来经过多方努力,该校逐渐扭转落后局面,教育教学质量跃至全市普通示范性高中前几名。2012年高考,柳城中学以一本上线37人、二本上线275人、三本上线580人的较好成绩遏制住高考成绩滑坡的势头,突破该校历史的最好记录,得到了柳城县委、县政府的通报表彰。     

高考评价机制应向“放养式”倾斜

今年高考，从广东省重点学校重点率（重点本科上线率）排行榜的“大洗牌”，到广州市前几所名校重本率的跌宕起伏，都引发了不少人的反思。有人提到了一个观点，那就是学校的管理模式影响了高考的成绩。比如，今年华南师范大学附属中学交出了“全省第一把交椅”的位置，被指是该校长期“放养式”教育的后果：而今年广州市第二中学的崛起和超越，又被看成是远离城区“圈养式”教育的胜利。哪种教育方式对学生的影响更关键？而用高考重本率来衡量一所学校的教育模式好与坏，是否背离教育本身的意义？     

晋城市确立高中阶段发展新思路

为开创普及高中阶段教育的新局面，晋城市高中阶段教育的发展思路是：一要进一步落实发展高中阶段教育的政府责任。通过政府统筹、政策推动，促进高中阶段教育不断向前发展，通过营造环境，创造机遇，促进学校自主加快发展。二要进一步加大经费投入，扩大高中阶段教育的学校数量，逐年加大经费投入，稳步提高高中阶段毛入学率。三要积极整合高中教育资源，提升高中阶段教育整体发展水平。