目标导向理论视域下警察院校徒手防卫与控制 教学方法体系的创新

教学方法体系的创新是警察院校徒手防卫与控制教学改革发展的关键环节,也是提高警察院校徒手防卫与控制教学精准性的重要手段。而教学方法体系的创新与重组,需要必要的理论作为引导,用以确保教学方法体系创新的科学性与实效性。针对当前警察院校徒手防卫与控制教学的现状以及所存在的现实问题,基于目标导向理论的引导,从提高实用性(实战性)的视角出发,对徒手防卫与控制教学方法的创新进行研究,对相应的创新路径进行探讨,不仅有助于警察院校徒手防卫与控制教学实现适应性与实效性的发展,同时,对警察院校学生未来的职业发展具有重要的"筑基"作用。     

警察徒手防卫与控制课的特点及改革的走向

从运动生理学和训练学角度探讨了警察徒手防卫与控制课的性质及课的结构特点,指出警察徒手防卫与控制课的改革方向,应在服务公安实践的基础上,追求实用性、实战性,突破单一的课堂教学模式,重视学生实战能力的培养,缩短训练与实战的距离。     

警察徒手防卫与控制训练中的遇抗训练分析

在警察徒手防卫与控制训练中进行遇抗训练对提高警察警务实战能力水平,提升良好的职业精神素养具有重要的意义.在遇抗训练中应根据学员学习阶段水平、教学重点与教学目标等灵活安排遇抗训练方式,主要包括坚持已用控制技法、转换控制技法的遇抗训练与综合控制技法的遇抗训练.     

警察徒手防卫与控制能力的构成

警察徒手防卫与控制能力是公安实战能力很重要的一部分,具有法制性、行业性、体育性特征,由警察体能、防卫与控制技术技能、防卫与战术意识、战术行动等因素构成。     

警察擒拿格斗训练法研究

警察擒拿格斗训练是警察为了能够更好地打击和控制犯罪,减少或避免警察在执法战斗中的伤亡而进行的体能、技术和战术的训练。探索出一套适合公安民警实际情况和符合公安工作需要的简单易行又科学的训练手段和方法,能起到事半功倍的效果。     

论"心率监测法"在警察体能锻炼中的作用

在警察体能教育中,由于受各种条件的限制,教官对警察体能锻炼的强度、量和生理负荷的安排,各组锻炼间的恢复期问题看法不一致,制定计划时存在主观随意性。为了给警察体能锻炼提供科学的依据,结合警察有氧代谢能力锻炼的实际情况,通过运用“心率监测法”来严格控制警察体能锻炼的量、强度、密度,调整三者的比例,使训练更科学合理。     

浅谈警察格斗战术的原则性

本文着重探讨了警察格斗战术的原则性。分析警察在缉捕犯罪嫌疑人或与罪犯格斗中应遵循的原则。在此基础上,笔者提出,格斗时警察应该灵活运用战术,充分发挥自身的格斗技能,同时要严格执法,达到擒获罪犯、控制犯罪的目的。     

《治安管理处罚法》中的警察自由裁量权

《治安管理处罚法》授予了警察大量的自由裁量权,同时,对警察自由裁量权的控制也有许多新的措施和办法。尽管如此,在警察自由裁量的授予与控制方面,仍有不少问题,拟就《治安管理处罚法》中的警察自由裁量权作初步探讨。     

警察院校徒手控制教学中速度力量训练的方法研究

警察院校徒手控制教学中的速度力量训练,对于提高学生实战对抗能力、帮助学生掌握更多徒手控制要领而言具有重要作用。因此,对于速度力量训练要给予更多重视,促使学生的综合素质得到全面提升。本文阐述了警察院校徒手控制教学中速度力量训练的重要作用,并提出相应的训练方法,以供参考。     

论检察官的“双重控制”义务

检察官制度是国家权力集中化、诉讼模式变迁的产物,自其诞生之时便承担起了对警察恣意和法官滥权的双重控制。检察官通过＂检、警一体＂机制控制警察,通过诉权监督控制法官。我国检察机关存在对警察权力监督的力度不够,对法官的控制方式不恰当等问题,对司法改革提出了新的要求。     

兴趣在机电控制课程教学中的应用措施举隅

学习兴趣是学习动机中最现实、最活跃的成份,是学习活动的最佳动力。许多机械专业学生对机电控制课程的学习不感兴趣,因此,在教学中采取以就业为目的、以掌握实用技能为目标、结合生产实践、项目开发研究等措施来提高学生的学习兴趣,培养他们思考问题的习惯,提升他们解决问题的能力,可以取得不错的效果。     

《电机及电气控制》精品课程的建设与总结

本文围绕精品课程建设的"五个一流",从教师队伍、教学内容、教学方法和手段、教材、教学管理等方面入手,介绍了《电机及电气控制》精品课程的建设内容,阐述了我们在教学方法和手段改革中的主要做法,即:引入工程实例组织"项目教学",拉近理论与实际应用的距离;增加课内动手练习,在专业教室进行"一体化教学",帮助学生直观地理解所学知识;运用课程实验、课外研究性实验和综合实训周相结合的方法,强化技能训练。     

“双闭环控制”质量保障体系下德育工作创新

职业学校在“双闭环控制”教学质量保障体系下,应该实施系统化育人工程,将德育工作和教学组织与实施全过程、全面融合,创新校园文化建设、促进工业文化进校园、企业文化进课堂.在学校德育工作和校园文化建设方面进行创新研究探索与实践,才能取得明显成效.     

地铁路网指挥中心“杰出调度员”胜任力特征模型的构建

伴随地铁步入网络化运营阶段后,路网指挥中心调度员担负网络化运营下高密度、高协调的行车指挥任务,其胜任能力决定着整个网络的运营安全和运营效率。目的:文章依据胜任力理论,构建区别"线路杰出调度员"的"路网杰出调度员"胜任力特征模型。方法:结合O*NET工作分析法与BEI行为事件访谈法两种方法,借助Spencer模型编制《杰出调度员胜任力特征辞典》,运用SPSS与Amos软件工具对数据进行统计、分析及验证。结果:经过探索性因子与验证性因子分析,构建了职业素养、核心能力、综合能力与专业能力4个维度13项特征的二阶胜任力模型。结论:胜任力模型能有效地鉴别不同运营模式下杰出调度员的胜任特征,对日趋完善网络化运营"杰出调度员"的培养具有一定理论与指导意义。     

玉溪“三湖”污染状况和控制策略

从玉溪"三湖"的自然环境概况及其水质和营养状态的变化趋势看,在"三湖"中,抚仙湖是中国目前尚存的为数不多的I类水质湖泊,是贫营养湖泊的典型代表;星云湖和杞麓湖则已进入富营养化状态.根据玉溪"三湖"污染状况以及国内外富营养化与污染治理的经验,流域控源、绿色流域建设、流域综合管理相结合应是目前湖泊污染防治的主要策略.     

社会控制与社会失范：“城中村”体育社会解组现象分析

摘要：“城中村”是村中城市化过度的产物，是中国很多城市发展面临的一个难题，居民体育出现无序发展现状。为促进“城中村”居民体育健康有序发展，主要采用文献资料法、访谈法和参与观察法等研究方法，以“城中村”居民参与体育活动的空间作为考察对象，选用大量的个案研究，以个人、家庭、组织及社会为纽带了解“城中村”体育社会解组现象。以社会失范理论解释发生在“城中村”中的体育赌博、体育犯罪、体育传销、体育非法组织等社会解组现象，分析“城中村”体育社会解组现象产生的原因，运用社会控制理论框架构建“城中村”体育的社会结构、社会规范制度，使“城中村”体育发展趋于良心循环。研究结果表明：“城中村”传统文化对人的控制已经减弱，而新的文化价值尚未构成，因此社会失范在这里发生是不可避免的；体育控制失灵现象是“城中村”体育社会解组现象产生的根本原因；“城中村”的社会体育结构和规范制度对控制发生在“城中村”体育社会解组行为起着关键的作用。因此“城中村”应该依靠村委会的力量，重建“城中村”体育公共空间，建立一套规范的社会体育规范体系，管理“城中村”体育，从而达到“城中村”体育组织的自主整合。     

从"小资情调"到"女性意识"

相对于20世纪而言,21世纪初的女性写作不再是自己心灵呓语和世俗喧嚣的言说,而是有了一种很自觉的审美意识的支撑,带上了一定的时代感.在文学的书写中,女作家们抖落着满身的小资情调,以女性独立的生存方式和心理状态彰显着女性意识.     

论文化之"化"

随着文明的发展和人类对自身研究的日益深入,人们对"文化"一词的运用和阐释越来越广泛和自觉,对"文化"一词所做的界定和描述也越来越丰富和复杂,真可谓汗牛充栋,众说纷纭。通过对文化一词的"化"的梳理和归纳,使我们能更好地理解人类文化生生不息的变化及其本质。     

《森林病虫害防治学》教学探索

针对本学科的发展和我区林业的实际情况,本文介绍了完善教材理论体系,补充教材知识内容,以"防治"和实践为教学中心的探索和体会.     

论维果茨基的"文化历史发展论"及赞科夫的"发展性教学"

本文通过探讨维果茨基的“文化历史发展论”及赞科夫的“发展性教学”,对社会文化主义心理学对我国教学理论与实践的影响进行梳理。