以需要为基点浅谈如何激励学生干部

学生干部是高校共青团工作的重要臂膀和依靠力量,是高校党团组织联系学生的桥梁和纽带,也是高校育人工作的重点对象。本文以学生干部为本,以学生干部需要为基点,以内容型激励理论和奥尔德弗的ERG需要理论为指导,思考研究如何激励学生干部,以便更好地发挥学生干部的主观能动性,促进共青团育人工作蓬勃发展。     

当前高校研究生会学生干部的激励探究

为充分调动高校研究生会学生干部的工作积极性,促进研究生会高效发展,本文以分析研究生会学生干部的思想现状为切入口,以马斯洛需要层次理论、弗洛姆期望理论和斯金纳强化理论为理论基础,对当前高校研究生会学生干部队伍进行激励分析并提出其激励管理的策略,以期对我国高校当前研究生会队伍建设有所裨益。     

当前高校研究生会学生干部的激励探究

为充分调动高校研究生会学生干部的工作积极性,促进研究生会高效发展,本文以分析研究生会学生干部的思想现状为切入口,以马斯洛需要层次理论、弗洛姆期望理论和斯金纳强化理论为理论基础,对当前高校研究生会学生干部队伍进行激励分析并提出其激励管理的策略,以期对我国高校当前研究生会队伍建设有所裨益。     

试论高校大学生团员的礼仪教育

高校共青团工作要突出的一个根本性目标是育人。教育从古至今都是人类精神文明建设的必然途径和必须手段,高校共青团应提升学生素质和培养品德道德修养。在此过程中,加强对大学生团员的礼仪教育,这既是高校育人所提出的要求,也是共青团培养中国特色社会主义事业合格的建设者和接班人的现实需要。     

浅谈高校共青团工作在大学生廉洁教育中的作用

大学生廉洁教育既是高校共青团工作的一项重要内容,又与高校共青团一样有着育人成才的教育目标。而高校共青团通过开展理论教育、宣传引导、文体活动、社会实践及学生组织的自我教育等各种形式的工作,可以有效的加强大学生廉洁教育。     

自媒体时代下大学校园文化三位一体模式探析

校园文化是以育人为宗旨,为学生搭建形式丰富、内容多样、积极向上的校园文化平台,是高校提升大学生综合素质的有效途径。高校共青团组织是校园文化建设的组织者和实践者,本文尝试从高校共青团组织的角度探索其在校园文化建设中的三种模式和由此产生的育人功能。     

试论新时期高校共青团工作的艺术性

高校共青团工作是高校整体工作的重要组成部分.本文以新时期共青团工作的性质和任务作为出发点,论述了发挥高校共青团育人功能应该注重的教育艺术、管理艺术和服务艺术.     

试论新时期高校共青团工作的艺术性

高校共青团工作是高校整体工作的重要组成部分。本文以新时期共青团工作的性质和任务作为出发点，论述了发挥高校共青团育人功能应该注重的教育艺术、管理艺术和服务艺术。     

浅谈新时期高校共青团干部如何提升工作能力

习近平总书记在同团中央新一届领导班子成员集体谈话时强调,推动共青团事业不断开创新局面,关键在团干部。[1]高校共青团干部是推动共青团事业的核心力量,是共青团团结、教育、动员和带领高校青年的骨干力量。在新的历史时期高校共青团干部要适应新形势,具备新能力。本文提出高校共青团干部应具备的工作能力,之后重点阐述高校共青团干部提高工作能力的有效途径。     

浅谈新时期高校共青团干部如何提升工作能力

习近平总书记在同团中央新一届领导班子成员集体谈话时强调,推动共青团事业不断开创新局面,关键在团干部。[1]高校共青团干部是推动共青团事业的核心力量,是共青团团结、教育、动员和带领高校青年的骨干力量。在新的历史时期高校共青团干部要适应新形势,具备新能力。本文提出高校共青团干部应具备的工作能力,之后重点阐述高校共青团干部提高工作能力的有效途径。     

高校共青团品牌建设的实践与思考——以浙江某高职院校为例

开展高校共青团工作,不仅是高校大学生思想政治教育、精神文明建设的重要途径,更是对高校教育管理的重要补充。高校共青团工作贯穿每一位大学生课余活动的方方面面,是大学生成长和成才的重要课堂。该文从共青团建设的核心工作、基础工作和创新工作三个方面入手,总结学院共青团品牌建设的实践经验,以期让共青团工作更好地引领和服务广大青年。     

创新高校团学工作项目化管理模式的再思考

高校招生规模的扩大、就业模式的转型、教学模式的革新等因素使得团学工作面临着新的挑战,而团学工作项目化管理所具备的创新高校团学工作机制、提升高校团学工作水平及提高团员的综合素质及综合能力等价值,以及独有的科学性、主动性及竞争性等三大特征,使其成为创新高校团学工作的方向。     

构建基于农村导向的大学生“村官”考评机制

国家的战略意图和大学生＂村官＂的特殊身份,决定了考评机制的基层导向之重要。构建基于农村导向的大学生＂村官＂考评机制,需要以工作实绩和村民评价为主导,坚持业绩考核与综合评议相结合,发挥县级组织人事部门的指导监督作用,确立乡镇党委的组织实施地位并着重考绩的角色,加大村干部、党员与群众代表评议的权重,吸收大学生＂村官＂自身参与。     

论高校学生干部培养与思想政治教育的共同价值取向

高校学生干部是学生管理工作的重要主体,他们的思想政治素质及其综合素质的高低不仅会影响到高校学生管理工作的效率,而且将对学生整体的思想、学习及价值取向产生影响。本文基于这一种考虑,试图从高校学生干部培养与思想政治教育的共同价值取向的角度出发,探索整合高校学生干部培养和思想政治教育的整合策略。     

共青团组织“推优入党”工作现状及对策研究

“推优入党”是高校共青团组织发掘和培养优秀大学生的重要战略任务。新形势下,高校共青团组织“推优入党”工作存在一些突出问题,如个别团干部对推优工作的熟悉度不高、对推优工作的重要性认识不足、推优制度及程序不够规范、推优对象的素质参差不齐、党团组织培养衔接不够、推优工作缺乏有效监督等。为此,要从强化团干队伍建设、创新推优工作体制、加强推优与育优的党团组织衔接等方面着手提高高校共青团组织“推优入党”工作的科学化水平及实效性。     

积极心理学对“90后”高校学生干部培养的启示

积极心理学是一股新兴热门的心理学思潮,它所提倡的理念对高校学生干部培养有重要的指导意义。新形势下,学生工作者可以将积极心理学运用于培养和管理＂90后＂学生干部,引导他们形成积极的认知方式,体验积极的情绪,从而健全积极的人格,同时为其创造积极的工作环境,鼓励其实践积极行为,充分调动其积极性,建立一支健康有活力有效率的学生干部队伍。     

对高校学生干部队伍建设的认识与思考

高校学生干部是高校学生工作队伍的重要组成部分,对加强和改进大学生思想政治教育工作及推动高校学生工作的有效开展具有突出意义。本文从高校学生干部队伍建设的意义入手,着重分析了队伍建设目前的状况和存在的问题,提出了解决问题的思考和建议,以期为高校学生干部队伍建设提供一些参考。     

疫情防控常态化形势下的高校学生工作研究

目前,全国疫情防控工作进入常态化阶段,辅导员作为高校管理队伍的重要组成部分,在当前形势下的高校学生工作中发挥着至关重要的作用。该文结合疫情防控期间大学生及辅导员面临的挑战,分别从加强思想政治教育、完善联防联控机制、开展大学生心理普查、加强学生干部队伍建设四个方面,探究高校辅导员如何助力高校做好当前疫情防控常态化形势下的高校学生工作。     

高校学生干部偏好的领导力开发模式研究

学生干部是高校的骨干群体,是保障各项学生工作运行的中坚力量。为推进高校学生干部领导力开发工作,研究学生干部偏好的领导力开发模式,是开展学生干部领导力培养的基础性工作。本文运用深度访谈的形式,研究北京Y大学学生干部领导力的开发现状,对领导力培养的认同、对领导力知识、技能的掌握和自身领导力开发的愿景等进行分析,并针对学生干部真实需求提出相应的领导力开发模式,以期有效提高高校学生干部的领导力水平。     

高校学生党员“四位一体”思想理论教育的实践探究

大学生党员是青年学生中的先进分子和骨干,是党的新鲜血液和未来社会主义建设的中坚力量。为进一步加强对学生党员的理论教育,提升学生党员的政治素养,增强学生党员的工作能力和发挥学生党员的先锋模范作用,该文结合学生党支部工作实际,提出学生党员"四位一体"思想理论教育实践模式,让学生党员通过阅读系统学习、通过导读研讨深入领会、通过红色体验实践教育做到思想教育入脑入情、通过"党员+班团"建设实践做到学用结合,这四个过程结合进行,真正做到知信行统一、学懂弄通做实。