关于高校公共体育教学方法的改革与创新

在高校公共体育教学的过程中,其作为一个动态过程,体育教师必须要树立全局观念,根据大纲要求的教学目标、教学任务、教学内容,并结合学生的实际情况进行教学方法和教学规程的设计。这也就要求高校公共体育教学中必须具有多种多样的教学方法与之相适应,使其能够相互联系、相互补充,避免教学方法的僵化与单一,从而更好地实现高校公共体育教学的目的。本文针对高校公共体育教学方法的改革与创新进行阐述,从高校公共体育教学方法改革与创新的重要性、当前存在的教学方法瓶颈等方面展开论述,并针对这些问题提出合理化建议,希望能够为党和国家培养出适应社会主义现代化建设的四有新人作出努力。     

基于有效教学理念的高职公共英语教学方法改革

教学方法是实现教学目标的关键,是提高教学质量的重要手段。本文依据有效教学理论,分析当前高职公共英语教学效果不尽如人意的现实问题,探讨高职公共英语教学方法改革,旨在提高教学质量,实现更加有效的教学。     

创新创业环境下的管理信息系统课程改革探讨

目前很多高校都在探索创新创业环境下的课程改革策略和途径,管理信息系统课程作为高校经管类专业的基础课程,在传统教学中存在诸多问题。本文以我校课程改革为契机,从课程目标、教学方法、教学实践等方面提出了课程改革的措施及策略,以期能够有效改善管理信息系统课程的教学效果。     

PSC中声调偏误类型及教学策略探究——以内蒙古方言区为例

汉语是有声调的语言,声调在汉语里有着十分重要的作用,它最能够显示各方言的语音特征。声调纠偏是汉语语音教学中的难点。普通话教学要把声调作为教学重点,转变教学观念,改革教学方法,精心设计教学步骤,进行分层教学和正音训练,以实现提高声调教学质量的目的。     

民办二级学院“线性代数”课程的现状与改革

民办二级学院的线性代数教学面临着学生的学习习惯、态度和基础较差,以及教材不适用、教学方法较传统等问题,在实际教学中,需要针对民办学院学生的特点,改革教学方法和手段,通过编写新教学大纲与教材,结合数学建模、实验,利用计算机辅助教学,实现教学内容的改革,并对考核方式进行改革,以提高教学效果,培养学生的学习能力和实践能力.     

改进教学手段和教学方法促进计算机基础教学

本文以信息化社会的特点及对人材培养的需求作为讨论问题的出发点，指出高新 科技对教育的影响不只是在教学手段及教学方法方面，更重要的是它将引起教育观念，教育模 武方面的深刻变化。文章从二方面说明必须从观念的改变着手，迎接教育改革的新高潮。第一 是在课堂教育上改变以往的传统教学模式，充分运用现代教学媒体进行教学是计算机基础教学 改革的物质基础；第二改革教学方法，树立正确的改革指导思想，科学地选择教学方法，注重 教学方法在发展学生智能、培养学生非认知因素中的职能作用，同时重视培养学生自学能力， 能够提高计算机基础教学质量。     

高校教学方法改革刍议

教学方法是完成教学任务所不可缺少的一种手段。教学方法是否得当,直接关系到教学效果的好坏,直接影响着人才培养的规格和质量。高校采用什么方法教学,决不是“雕虫小技”。我们应该把教学方法的改革作为全面开展高校教育改革的一个重要环节,在开展高校体制、内容改革的同时,也应该认真抓一下教学方法的改革。     

谈高中政治课教学的实效性

高中思想政治课教学,必须实现教学观念、,教学方式、教学手段的根本性转变,进行教学方法的改革,选择最优化的教学方法,才能提高政治课堂教学的实效性。     

高职电子技术课程教学改革的思考

文章探讨了在电子技术教学中改革课程模式,实现理论实践一体化教学;改革教学内容。引进先进电子技术;改革教学方法、教学手段,培养自主学习;加强师资队伍建设,提高教学水平等,着力为社会培养合格的一线应用型人才。     

自助与助人——大学生心理健康教育的教学目标及其实现途径研究

大学生心理健康教育课程教学中存在着忽视大学生自助能力和助人能力培养等问题。针对上述问题,文章从调整教学内容、改革教学方法、拓展教学空间和革新考评方法四个方面提出了实现这两大目标的途径。     

试论中专教学方法的改革

教学方法作为教学的主要手段,具有其独立的意义和作用。它决定了教学目的能否实现;决定了教学内容的思想性、科学性和系统性的体现程度;决定了学生获得知识、掌握技能、形成能力的实现程度。它在不同的教育阶段或不同类型的教育中有着不同的特点。中等专业学校教学方法是中学向大学过渡的一种教学方法,但是它与高中教育不同,它比高中课程多,负担重,理论与实践结合紧密。笔者在学校教研教改工作的实践中,对目前中专教学方法的改革进行了探讨。     

现代大学教学方法存在问题与改革路径探析

现代大学教学方法思想观念陈旧、手段单一,问题比较严重,其改革势在必行。通过加强高校教师教学理论与技能培训,提高教师专业化水平;创新相关教学管理制度,鼓励教师开展教学学术研究;不断学习与研究教学方法理论,积极开展教学方法实验等路径来促进我国大学教学方法改革与创新。     

高职PLC课程教学改革探讨

近年来,随着PLC技术地广泛发展及应用,许多高职院校把PLC作为一门非常重要的主干课程。针对原有教学存在的问题,提出了PLC课程教学改革的一些思路,包括教材的处理,教学方法的改革,加强实训环节和改革考核方式等,力求在实际教学中更有效的提高教学效果。     

高师历史教学方式改革刍议

适应时代要求培养学生的历史智慧和人文素质 为此我们要实现教学方法的多样化和教学手段的现代化信息化并将教学方法与教学手段改革相结合     

中专数学教育中的问题及其对策

中专数学教育教学存在着教学难度大、教学模式单一、重知识轻能力的现象,教学方法僵化,缺乏针对性、实效性与技术性等问题。转变教育观念,明确课程定位,优化课程结构,实施模块化教学,改革数学教学方法,改革教学评价方式,提高师资队伍素质,创造优良教学环境,是解决这些问题的重要途径。     

经济类高等数学教学改革初探

传统的经济类高等数学在教学中存在着许多问题,要很好地解决这些问题,必须在教学内容、教学方法以及教学手段的改革措施方面下功夫,并对改革效果加以分析,以有利于提高效益为根本。     

师专公共心理学教学改革探新

心理学是高等师范专科学校的一门公共必修课,它对于实现师专的培养目标——培养未来合格教师有着重要作用。本文从教学方法、现行教材等角度入手,指出了师专心理学教学实践中存在的一些问题,并从教学方法改革、教材建设等方面提出了相应的对策。     

浅谈初中数学教学方法的改进

现代教学理论认为,课堂教学是一个复杂的系统,选择最优的教学方法是开展系统教学的关键,必须进行课堂教学方法的改革,以促进课堂教学的整体优化。教学方法的优劣,直接影响到教学目标的实现和教学质量的提高。     

高职院校工商管理专业的实践性教学探讨

工商管理专业作为一门应用性、实践性很强的学科专业,应该以培养学生的职业动手能力为目标,整合教学内容、改革教学方法,以塑造工商管理专业的教学特色.但在实际的运作过程中,却出现了办学指导思想发生偏差、办学定位不准、教学目标不明、教学经费不足等问题.     

课程改革下的体育教学指导思想的转变

为尽快实现体育新课程改革过程的指导思想的转变。就体育教学指导思想中的师生关系、教学模式、教学方法、教学评价四个方面进行论述。确保体育课程改革的顺利实施。