提升中学校长培训在岗自学研修阶段学习成效

省级教育学院承担全省中学校长各种类型培训,按照培训计划,校长培训分三个阶段：第一阶段集中在教育学院进行系统的理论学习和到省内外中学进行学校考察;第二阶段为校长在岗自学研修阶段,校长回到各自学校边工作,边学习,运用所学的教育理论等解决学校工作中的问题;第三阶段为培训总结阶段,校长们集中教育学院交流学习经验和心得,完成培训任     

教育为本 超越教育——访香港教育学院校长张仁良

香港教育学院(The Hong Kong Institute of Education)是香港八所高等院校中的唯一一所师范大学。香港教育学院的历史可追溯至1939年成立的罗富国师范学院。1994年,香港政府合并罗富国教育学院、葛量洪教育学院、柏立基教育学院、香港工商师范学院和语文教育学院,成立了香港教育学院。作为香港最大的师训机构,香港教育学院一直以"教育为本、超越教育"为指引,致力于师资培训工作,为学生提供多元化及专门化的学科;致力于支持香港成为区域教育枢纽,影响区域及全球的教育与社会发展。为深入了解香港教育学院的办学理念、发展特色、与内地的交流合作情况、国际化办学现状,本刊近期专访了香港教育学院校长张仁良教授。张校长于2013年9月上任,此前曾担任香港浸会大学商学院院长、金融学讲座教授。在访谈中,张校长为我们详细介绍了香港教育学院的发展历史、办学特色及未来目标,提出要努力把香港教育学院办成一所以教育为主,提供多科教学,兼具研究实力的大学;把社会带进教院,让教院走向社会;重视科研工作,服务香港社会发展;密切与内地的交流,牵头打造大中华地区师范大学联盟;加强师生的国际交流,创造先进技术条件下的国际化大学;借助信息技术的力量,提升教育教学水平,实现资源共享;推动教院"正名",重塑学校品牌。     

开拓中小学教师培训工作的新天地

１９９６年,辽宁省人民政府作出了调整全省师范教育规模和布局的决定,指出：“省教育学院要办成全省中小学教师进修提高、教育教学研究与实验以及在校长培训方面具有指导作用的教育中心”。省政府的这一决策,为实施中小学教师继续教育开辟了阵地,为辽宁教育学院深化改...     

教图"国际教育书店"开业

中国教育图书进出口公司“国际教育书店”2004年6月28日在北京中关村大街开业。中国教育图书进出口公司开办这个书店,旨在贯彻落实教育部关于加强高等学校本科教学工作,提高教学质量,积极引进使用国外原版教材,推动“双语”教学的精神,进而加快我国高等教育与国际接轨的进程。书店汇集和精选了当今国际著名教育出版集团和学术出版机构近年来出版的理、工、农、医、教育、法律、经济管理等各学科世界一流水准的专业教材8000余种,其中相当部分已被国内外大学广泛采用。“国际教育书店”的开办为高校师生提供了了解、借鉴和选用国外原版教材的…     

广东建首批中小学校长工作室

广东省教育厅日前在广东教育学院举行首批广东省中小学校长工作室主持人授牌仪式,来自全省各地的33名优秀校长成为工作室主持人,这是广东省为加速培养一批具有教育家素质的校长队伍而首次实施校长工作室制度。目前全省共有80多万中小学教师,两次评选共评出名校长62名,但在全国能起到很好影响作     

高妙添校长(广东省基础教育“百千万工程”第三批名校长班)应邀到华南师大化学与环境学院为研究生讲学

应华南师大化学与环境学院院长陈红雨教授的邀请,深圳市新安中学高妙添校长为该学院“化学课程与教学论”和“化学教育”两个专业的硕士研究生举行《以发展的理念审视学校的教育》的讲座。高校长的讲学新颖独到、翔实生动、丰富朴实,赢得了听者的赞誉。最近,高校长又应邀向广东教育学院和广东省教育科学研究所举办的校长班作报告。     

教坛纵横驰骋巾帼不让须眉——记大庆石油管理局机关小学校校长兼党支部书记张淑兰

张淑兰是在大庆基础教育这块沃土上成长、在油田二次创业中涌现出来的现代开拓型的好校长。　　1997年 9月，张淑兰被任命为局机关小学校党支部书记，不久又被任命为校长兼党支部书记。到任后，一种责任感和使命感油然而生，她暗下决心：一定要把局机关小学校办出特色，争创一流，办成全市、全省、全国的窗口学校。　　办现代化的学校，必须有先进的理论作指导。她如饥似渴地学习现代教育理论，双休日，书店成了她的活动场所，教育教学管理书刊成了她最好的伙伴，即使在手术后的病床上，她仍然手不释卷。除像海绵吸水一样从书籍中吸取营养外…     

北京师范大学教育学部——伦敦大学教育学院研究生论坛顺利举行

2009年7月1日-7月3日,由北京师范大学教育学部和伦敦大学教育学院联合主办的首届研究生论坛在北京师范大学英东学术会堂顺利举行。校长钟秉林会见了伦敦大学教育学院前来参加论坛的9名师生代表,副校长孙玲出席了论坛,中、英双方30余名师生参加了此次活动。     

信息

江苏省召开中师、进修院校勤工俭学工作会议为抓住当前有利时机,大力发展校办产业,增强学校自我发展、自我完善能力,推动师范教育的改革和发展,江苏省教委于1992年11月11日至14日在苏州市召开了全省中师、教育学院和教师进修学校勤工俭学工作会议。各省辖市教育局(教委)师范科(处)长、各中等师范学校校长、各教育学院院长和部分教师进修学校校长共80余人参加了会议,四川、福建、河南、海南、广东、广西等省的代表也应邀参加了会议。江苏省教委副     

广东普通中学职业指导教育模式的构建

广东教育学院职业指导教育研究课题组,从１９９１年３月开始,在广东省普通中学选点进行职业指导教育实验研究。经过九年的实验,形成了广东普通中学职业指导教育综合型模式。此模式的框架结构体系由“理论依据”、“模式目标”、“二个部分”、“五个特点”构成。 一、职业指导教育综合型模式构建的理论依据 （一）学校职业指导是一个教育过程。职业指导从社会进入学校,就成为一种教育活动,在学校进行职业指导是一个教育过程。现代教育理论是建立职业指导教育模式的理论基础。现代教育是以发展为中心的教育,学生是发展的主体。学校的职…     

四川教育学院教育研究所第四期教研科研岗位培训班园满结束

[本刊讯 ]:2 0 0 3年 9月 1 7～ 1 9日 ,四川教育学院教育研究所主办的第四期教研科研岗位培训班在成都顺利举行并园满结束。来自全省近二十个县市区的 1 70余名中小学校长、教导主任、教科室主任、课题主研人员参加了这期以“教育科研基本理论和基本技能”为主题的教研科研培训班。四川教育学院研究员姚文忠、成都市教科所教育专家顾颉、四川教育学院副教授刘裕权、刘一等专家教授作了“教育科研新特点”、“教育科研成果形式及查新”、“教育科研管理规范”、“因特网资料检索基本技术”、“教育科研如何选题”、“教育论文写作与规范”等…     

教育新闻窗

我省决定在教育学院、中师和中小学设名誉校长根据去年全省普教工作会议关于有丰富经验的、有威望的校长在离休、退休后,可以任名誉校长的精神,省教育厅制订了《关于教育学院、中等师范学校和中小学设名誉校长的意见》,已经省政府及省委宣传部领导同志同意。最近省教育厅已通知各市、县教育(文教)局研究执行。名誉长校由市教育局提名,报经省教育厅审核同意后,按规定的干部管理权限任命。     

全国“传统文化与现代公民教育”研讨会在中山召开

为进一步贯彻落实“十七大”关于加强公民意识培养的精神,推进中小学校传统美德与现代公民教育,2009年12月10—12日．广东教育学会、广东教育学会小学教育专业委员会、中国教育学会小学德育专业委员会和广东教育学院德育研究中心,在中山市召开了“传统文化与现代公民教育”研讨会。会上,中山大学教授冯增俊、广东教育学院教授李季分别作了专题讲座,中山市杨仙逸小学体育路学校、中山市西区昌平小学等6所学校作了相关经验介绍。同时,与会专家、代表还现场观摩了中山市杨仙逸小学体育路学校、西区昌平小学这两所学校的专题展示课、班级文化、校园活动等。     

突出研培一体特色 助推省级教育学院发展

黑龙江省教育学院是全省基础教育教研指导中心和中小学教师与校长培训主阵地,具有教研、师训、干训、电教职能,工作面辐射到省内所有中小学各个学段以及民族教育、学前教育、中师教育、特殊教育等各个方面,是全国功能最健全的省级教育学院。为了充分利用现有条件,整合优质资源,突出发展特色,2009年黑龙江省教育学院进行了机构人事制度改革,改革后研培一体体制特色突出,研培工作绩效显著,为谋求新时期省级教育学院发展之路进行了有益的探索。     

为中国教育改革和发展服务——校长书屋书系第一辑

国家教育行政学院校长书屋作为一家为全国教育系统的各级教育行政干部、校长和教师提供教育图书的专业服务的全国性教育书店,已经正式推出国家教育行政学院校长书屋书系,以"立足于为教育服务,帮助教育干部的全面发展,深度关注教育干部的精神成长,协助教育干部实现人生的梦想"为主题,以"多角度,多元化融合,多主题交叉,多方面促进"为策略,旨在结合校长书屋多年的专业经验为广大的教育行政干部、校长和教师们提供更具特色的图书服务,更有效地推动全国教育行政干部们的专业成长和全面发展.     

教育学院概况

教育学院目前设有学前教育系、高教职教研究所两个单位。学前教育系以教学为主，主要担负学前教育本科生、职业技术教育学研究生的教学工作，并承担着为全校师范本科生开设教师教育必修课和选修课的任务，同时接受全省中职校长和骨干教师培训的大量教学工作。学院还与江西师范大学教育学院等单位合作培养研究生，已有多位研究生通过了论文答辩，获得硕士学位。     

广东省教育科研“九五”规划课题——“中小学素质教育操作性策略研究”开题大会纪要

为了促进我省中小学素质教育从理论层面研究向操作层面研究的深入发展,由省教育厅主管的广东省教育科研“九五”规划重点课题“中小学素质教育操作性策略研究”于１９９９年１１月６日在广东教育学院师训楼正式开题。代表省内３２所实验学校的校长和科研骨干共１００多人参加了开题大会。省教育学会秘书长伍柳亭研究员,省教育促进会秘书长梁琼芳教授,广州师范学院教科所所长、博士生导师张仁杰教授及省教育厅办公室副主任陈健副教授等教育界专家,为实验学校颁发证书并分别作了重要讲话;课题组组长、省教育学院周峰副教授作了开题报告。…     

广东建首批中小学校长工作室

广东省教育厅在广东教育学院举行首批广东省中小学校长工作室主持人授牌仪式,来自全省各地的33名优秀校长成为工作室主持人,这是广东省为加速培养一批具有教育家素质的校长队伍而首次实施校长工作室制度。     

主题性校长培训模式的构建

一、主题性校长高级研修的价值目标取向根据温州市教育发展的客观实际与现代教育发展改革的要求,以"提升温州校长领导力,塑造本土教育家"为主题目标,具体体现在:1.整体提升校长领导力的取向。通过研习,使校长了解现代教育科学发展的前沿信息,拓宽教育理论视野,丰富现代教育理论学识,提升教育管理理论专业素养,掌握教育科学研究的基本方法,树立现代教育科学的教育观念与管理思想;加深校长对教育方针、政策、法规的准确理解,加强对教育方针、政策、法规的执行力;提升校长利用现代知识管理学校的技巧与能力,加强校长领导力建设,增强校长自我发展能力,整体推进温州校长队伍素质的优化。     

广东省中小学“争当合格现代广东公民”知识竞赛

主办:广东省教育厅承办:广东教育杂志社宗旨:在中小学校开展以“弘扬中华美德、争当现代广东公民”为主题的知识竞赛活动,以学生为主体,以知识竞赛为形式,以培养合格的现代广东公民为重点,引导全省中小学校组织开展内容鲜活、形式新颖的教育实践活动,培育“爱国、守法、诚信、知礼”的现代广东公民。活动组委会主任:省教育厅副厅长李小鲁副主任:省教育厅思想政治教育处处长叶梓效广东教育杂志社社长陈湘年活动组委会设在广东教育杂志社参赛内容和方法1.本次活动分为小学、中学二组,每组参加人数不限。2.“争当合格现代广东公民”的有关知识,…